许多人担心，在家教育或基督徒的孩子缺少作业训练，比如写的内容，基本功不如公立学校怎么办呢？
我们有一种经验，就是孩子经历题山文海的训练，对基础知识的掌握会很牢固，却不知这种题山文海恰恰是应试教育的必经之路；我们也梦想，有一种开放活波式的教育，启动孩子思维的翅膀，激发他们的潜能，还具有基督耶稣的生命。这是许多基督徒家长或老师所梦想的。
朋友，我们要建立孩子一生的学习习惯，不是被动地做作业，而是主动的治学！彻底地从应试教育里走出来，从威权强逼作为学习驱动力的恶习中走出来。
在小学低年级阶段和幼儿园前后，学习都是以听为主，关于听的训练，我写有专文《听书，宝刀未老的学习方式》，这里主要是针对中高年级的孩子，帮助他们建立一生的治学习惯。
古典教育，实际上是培养孩子一生的治学，从事人文学科研究的习惯，即便孩子长大以后不从事高深学问之研究，也可以借此对自己进行通识教育，增加更方面的学问，帮助他们的生活和工作。
一、眼到（动眼）
1、阅读
建议，每周周五，或一周结束的时候，开展读书会。
每一个孩子挑选一本这周读过的书，书的内容可以来自老师指定的书目，但一定要是自己感兴趣的，推荐给同学们：自己为什么要推荐，说明理由。
因为读书很单调，容易疲劳松懈。通过读书会，推动孩子们的阅读习惯之建立。
不管您如何批评出版物，我们有一个经验常识：圣经，和人类文明的主要成就都是以书本的方式记录的。
二、口到（动口）
2、朗诵
每天开始上课前，朗读圣经。在家教育的孩子，起床后，大声朗读。
朗读，不仅锻炼自己的嘴和肺活量，也是操练自己的气质，将书作者，特别是圣经所彰显的气势读出来，成为自己生命的气质。
古人说，这样是养气，养天地之正气。
就学习的习惯而言，古希腊文化的传统讲究的是看，即观察，所以他们的科学发达，中国文化的传统，讲究读，我们可能会漫画从前的教书先生摇头晃脑，实际上那是人家朗读得非常投入，又要打瞌睡的样子。
入情入神的朗读，能将作者，尤其是经典文献的作者情操、气节和尊严化为即身。
虽然我们的普通话不一定都准，但关键是人身心的投入。
3、演讲
上学的第一天，建议安排在周一，演讲内容，限制主日所见所闻。
一方面，鼓励孩子认真听道，认真在主日学习，另外一方面，基督徒孩子不能是茶壶里煮饺子，必须会说，才能将圣经的真理传播出去。
我们不要人夸夸其谈，但是需要人能正确正常地表达自己的思想，最好是预备好成为教会的传道人或布道家。
4、辩论
一般从初中开始，小学生看情况，至少是五年级以上。
比如针对男生的发型，针对打架问题的解决，中学生学习历史，可以针对教会国教化是否应该，等热门的问题展开评论。
辩论赛可以参考国际大专辩论赛的规则进行。
5、讨论
建立学习小组，一般是两个人，在两个人的基础上，组织大组，设一个学习小组，带领大家自学。
自学不是一件容易的事情，因为人太容易软弱，小组的建立让学生互相搀扶。
孩子在学习中会遇到很多问题，经常孩子和孩子玩在一起，伙伴关系的推动和建立，实在是强化这种讨论关系，让那些没有意识到这个问题的孩子可以看到。
6、问答
积累问题，问老师，问同学，问电脑等等。
鼓励孩子走出学生圈，向老师，向父母，更向互联网，向社会贤达问问题。
学问学问，不问，学什么呢？
三、手到（动手）
7、抄写（名著篇章，句子和字词）
有一本抄写的本子。
鲁迅不是学中文专业的，乃是学医学的，他的经验是抄录各种文献和碑文。
看到好句子，好字词，可以抄在自己的笔记本上。有时间，就回过头看看，日积月累，就积累了丰富的知识和信息。
抄写的习惯还可以帮助我们回过头看看，加强记忆能力。
在这个电脑时代，抄写，还帮助我们练字，休闲娱乐。
8、批注（自己所买的书和下载的文章）
不动笔墨不看书，读书间有所得到。这是毛泽东的老师徐特立教他的，有些作家（李敖）也称呼为“读书间得”。
书，我们需要和作者对话，写下自己的感受，回过头反思知道自己的错谬与进步否？需要留下我们的疑惑，以后可能会明白，我们是人，脑子不能让人随便灌。
批注，帮助我们读书并能独立思考问题。
9、笔记
这里的笔记和上面的抄写有什么不一样呢？主要是听课学习用的，抄写是读书用的。
我们听道，需要做听道笔记，不要随便去听人讲道，听道的时候我们也不随便，认真记录牧师讲道的关键点，回家以后讨论。
听课笔记是听老师上课的记录，
10、写作
首先，实用性写作：
针对社会问题，针对生活问题，教会问题，写文章发表自己的看法。
也可以与同学，外地的朋友通讯，
不管怎么样，每一个学生应该坚持每天写100字以上的练笔，这是一件很简单的事情，把简单事情做好就不简单了。
四、身到（动身）
11、表演（相声戏剧等）
尤其到了高中，鼓励学生广泛开展：相声，戏剧和歌剧等各种喜闻乐见的文艺表演。
最好是自己编剧，自己导演，鼓励孩子走出去，将演出影响社会，娱乐大众。
12、游学（参观、拜访）
游学很简单（不一定花大钱去国外）：
比如你喜欢画画，如有机会，爸爸或妈妈邀请某画家一起吃一个饭，请他谈谈自己的成长，就是游学。
比如你对电影的某背景很感兴趣，你想去某地看看，可以抽一个假日，坐车或坐船去看看，记录下自己的感受。
等等，这都不需要很多钱的。
希望这些学习习惯成为孩子一生的陪伴和造诣的路程。作为长辈，首先自己操练，不要急于求成；虽然在家教育和基督教教育的孩子，没有进行“组词，造句和完形填空”等练习，失去了考试带来的文凭，但是我们通过以上的作业练习，可以提升我们的文化素养。
许多人即便能考上名校，拿到很高的学位，但那只是文凭，不等于文化，希望我们的孩子不要走弯路，成为能造就自己，成全他人的人才，一辈子对自己进行通识教育和专业的自我提升。
另外，对于自然科学，要增加如何进行数理逻辑的推演，以及科学实验的实证，这不是我的专长，这里就不多说了。
