劲儿的台湾之行

安排劲儿的台湾之行

By：老戴（劲儿爸爸）

从小到大，劲儿的阅读能力欠缺，即难以静下心来阅读，阅读后的理解能力也有限，无法靠大量阅读来增长知识，拓展视野，感悟人生。尽管我们也尝试着提高劲儿的阅读能力，但他的知识、经验、习惯更多的是在实践中得来的，因此，他的实践能力高于他的书本知识。即使是书本知识，如果跟日常生活经历结合起来，他也能理解得更透彻，记得更牢固，用得更贴切。

旅行是他实践性学习的重要方式。我们通常会提前就家庭出行营造气氛，增加孩子们出行的愿望和兴趣，以出行作为鼓励孩子们努力学习的手段，同时，也引导他们查阅资料，筹划行程，了解目的地的位置、气候、人文和景观特色。通过对旅行的筹划、出行、总结、分享，使他们的能力得到提高，同时也将他们在学校学到的知识跟旅行见闻联系起来，或者将旅行见闻作为今后学习的参考。

元旦前夕与圈内的何子一家餐聚，听她说起寒假要到台湾参加曲智鑛老师的冬令营。2016年暑假我本来是打算带劲儿和他妹妹倩儿去肯尼亚看动物大迁徙的，由于劲儿不同意打防疫针，他没有去成。这段日子，他对此总是耿耿于怀，要求找机会补上。寒假期间去台湾参加冬令营，也是出境旅行，算得上是对他的一点补偿吧。

说做就做，我们马上张罗：了解出入境手续、办理各种证件、订机票、订酒店等等。那天晚上，我第一次跟曲老师联系上，跟曲老师交流了我安排劲儿去台湾参加冬令营的目的和想法。

按照我原先的设想，我是打算让劲儿独自一人去台湾的。

独自一人去到一个从未到过的地方参加从未参加过的活动，连续时间达到五六天，往返还有出入境手续，对劲儿来说有些挑战，但我相信他能克服。因为如今有微信和电话联络，有直达航班，有人接待，而且没有语言障碍，劲儿有过多次独自去北京、上海、江苏、湖南、香港等地的经验，能力上不会有大问题，而台湾又是那么一个平安和友善的社会，安全上也不会有大风险。

通过一人独自去台湾参加冬令营，办理出入境手续，单独面见陌生的老师和同学，在没有父母、亲人关照的状态下生活和学习，对劲儿是一种全新的体验，对他能力、见识的提高大有益处。而在没有父母、亲人关照的条件下平安地生活，独自处理生活中遇到的各种问题也是我们追求的终极目标。

为了促进曲老师接受我的想法，我还把劲儿介绍给曲老师，让劲儿跟曲老师进行了一段视频聊天，通过视频，打消曲老师和劲儿的顾虑。没料到，他俩当晚自行就互相加了朋友。为了让曲老师放心，我也允诺会跟劲儿一起办理去台湾的手续，以应急需。

在购买机票的时候出了一些意外。我听说寒假期间前往台北的机票很贵，未料今年寒假去台北的旅行者不多，机票相当便宜。于是，我也抽出三天时间随劲儿提前到了台北，父子俩走马观花地游览了台北及其周边地区，再去参加曲老师的冬令营。

整个冬令营期间，除了在他们的微信上有必要的评论、点赞之外，我没有骚扰曲老师，也没有主动骚扰过劲儿（当然，劲儿每日有主动汇报冬令营的行程）。我相信曲老师和他团队的敬业精神和专业能力，也相信劲儿的状态和能力。劲儿独自从台北机场出境，搭飞机回深圳，从深圳入境，再搭地铁回家，我也没有去接他。劲儿不同意我去接他，他觉得这是锻炼他自己的好机会。

相信，下一次再有机会去台湾，劲儿定能来去自由了。

日子一天天的过去，家长从年轻走向年老，孩子们终归是要离开父母而生活的。为了劲儿日后的生活能力，现在就应该轻轻地松开我的手。松手以锻炼他自己生存的能力，但又不能突然松手，将他置于不够安全的环境中。这是我的任务。

劲儿的旅行日志选

文 | 方静

1月15日，我在微信圈看到这个图片，是劲儿做的台湾行计划。

1月18日，从深圳出发，下午入住台湾师范大学招待所，并和爸爸开始自由行。

第三天和何阿姨以及越越汇合。

第四天冬令营正式开始。

劲儿滔滔不绝地做了自我介绍。

出去好几天了，我不放心，给曲老师发信息。

曲老师很快回信息给我。

采茶炒茶拔树，做绿茶红豆糕点。

在冬令营过22岁生日，谢谢曲老师。

离开台湾的最后一晚，他和越越住在曲老师家里。

曲老师：劲儿与我第一次互动是透过视频，他给我的第一印象就是有礼貌、对自我有要求。劲儿有一位心态平稳且给予他空间学习、犯错与成长的父亲。这也再次印证我多年来的观察，当家长具有稳定的心态，孩子的整体发展也较容易走上正轨。第一次的互动时间不长，但我对于劲儿的印象特好，爸爸期待他能够独立参与这次台湾五天四夜的冬令营，并且在活动结束后自行搭飞机回家，我想这对于成年的「大孩子」来说这是挑战与证明自我的机会。

劲儿写的台湾冬令营感想，我偷偷问老戴和曲老师有没有修改过，得到确定的回答：完全自己写的。原版奉上：

冬！令！营！

劲儿

真的超开心一天，万万没想到在今年春节前的时刻还能够参加了你们的活动。这次活动，对于我来说是值得珍贵的。因为我不但从实践中学到了不少，而且还乐于助人帮助了许多自己身边的伙伴，认识了许多新的朋友；在活动中，我自己成为了一名志愿者，志愿陪小孩们睡觉、跟小孩玩，增强了我的爱心。也很高兴在活动中吃到了许许多多以前没有尝试到的食物，好改变了我的口感。

这次活动，也很开心认识了曲老师、小胖老师和吕老师，因为你们，让我和你们成了好朋友。希望我们今后多多来往，多多联系；也希望你们能够带给我许多快乐的。

同时，也感谢老师们和这次活动当中的新朋友们；因为你们，好给我参加了一个更开心的生日会，我所看到的今天的自己，离不开你们这次活动当中的每一步，好给你们也带来了一份新的快乐。

希望通过这一次活动，以后会有更多人来参与我们今后的冬令营，也希望明天的日子会更加灿烂！辉煌！！

下一次！！！青山茶园民宿！！！台湾冬令营约约约！！！！

劲儿回来后，我催逼曲老师写了以下的

想法和建议

这十年来，每年寒暑假我都会举办营队活动带孩子到真实的生活当中体验，但这次五天四夜的活动是相当挑战的，因为总共有17位孩子参加，台湾有8个，大陆9个孩子，分别来自上海、南京、深圳、成都、海南……劲儿是当中年纪倒数第二大的（最小的孩子7岁，最大的22岁）。而我对每个孩子都有不同的目标与期待，对于劲儿，活动中我给他的任务是担任「志愿者」工作，要能配合老师的要求去协助活动的进行以及帮忙其他的孩子。

这次的活动设计有许多小组讨论以及公开发表的机会，劲儿总是能够「侃侃而谈」，慢条斯理、有条不紊的分享。仔细观察劲儿的谈话，会发现他说话的习惯，举例来说，在结尾的时候通常会出现类似「倡导」语句与口气，甚至有很多时候是在自我勉励，我想这很接近自我指导的策略。我想这或许可以解释劲儿为什么能保持平稳与追求「好表现」的态度，我大胆猜测，劲儿应该常在对自己的心喊话！

劲儿的生活习惯稳定，自理能力好，相信是从小不断训练的成果，我常提醒许多小龄孩子的家长，如果「以终为始」的来看，许多重要的能力，我们应该从孩子小的时候就要努力培养的，而生活自理的能力对每一个孩子来说都是基础且重要的！

为什么我要赋予劲儿志愿者的身份呢？在我长期陪伴与辅导具有ASD 特质的孩子发现，我们必须要帮忙创造孩子成功的经验。当孩子付出他们自己的能力帮助他人时，他会感觉自己是有能力的，这会强化他们的自信心！劲儿在活动中，时常帮忙老师进行活动、管理秩序、帮忙照顾伙伴、甚至帮忙协助小孩子洗澡。当然，有时候也可以感受到劲儿会逃避自己不擅长的任务，但我必须说劲儿的「服从性」是非常好的，而这也会是未来劲儿融入社会时的关键软实力！

这次在台湾冬令营与劲儿相遇，帮我再次从大孩子的身上确认我这些年来在小龄与学龄孩子身上努力的方向与目标是正确的。当然，我在劲儿的身上可以很明显地「嗅」到谱系孩子的特质。我想和大家分享的是：我们长期努力陪伴与干预孩子时，目标不应该摆在要「完全」消除孩子的特质，而是帮忙孩子能够与自身特质和平共处，让这些特质不要成为他们生活与融合的障碍！我想劲儿能有今天的成就，除了他自身的努力外，家人以及曾经辅导过他的老师都功不可没！

劲儿照顾不舒服的队员。

台湾之行圆满结束，劲儿对自己更有信心，我们对劲儿也更有了信心。

我现在要做的是抓他的阅读，这需要他父母等的配合，劲儿的干爸我的八爷也加入了提升劲儿阅读能力的活动中，我会继续写他的故事。

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