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最近的朋友圈被这张图刷爆
立马又戳中了妈妈们的痛点
经常看到妈妈们发出这样的感叹:
每次他闹情绪都想动手抽他!
每次辅导孩子做作业都心如死灰!
每次看他那个磨蹭劲儿就想吼他两嗓子!
……
读着这样的内容,大家是不是都能感受到文字背后传递过来的着急与焦虑,更不用说妈妈当时的脾气多么糟糕。
我们常常讲发脾气解决不了问题,做平和父母多么重要,很多妈妈也明白,甚至常常告诉自己有脾气要忍住,但还是会常常被负面情绪困扰,即使事后后悔、反思,依然改不了发火的习惯,这到底是为什么呢?怎样解决呢?我们摘选了蒋佩蓉老师的畅销书《佩蓉的妈妈经》里的一段,一起来学习!
蒋佩蓉老师:中西教育专家、国际礼仪专家,曾任麻省理工学院中国总面试官,众多年轻女性的“妈妈导师”。
(蒋佩蓉老师和方静老师)
蒋佩蓉:妈妈如何控制自己的情绪?
一、做充满爱意的事
还是个年轻小姑娘的时候,我就压制种种情绪。我只允许自己感觉和表演愤怒之情,因为那是一种更富于男性气质的、攻击性的情绪。我不喜欢其他“女性气质”的情绪,因为那会让我显得脆弱。
后来,我学会了把全部情绪当做自己的整体来拥有和接受,而不是去控制它们。
电影《消防员》就为正确处理情绪提供了方法。在电影中,一对处于离婚边缘的夫妻彼此不再感觉有爱意。丈夫的父亲给他一本书《炼爱·真爱挑战四十天》,鼓励他在“感觉”不到爱时,仍然做出爱的行动,比如给妻子送玫瑰花等等。
电影中,父亲和儿子有一场坦诚的谈话,此处有一句经典台词:不要听由感情引导,而要听由心灵引导,因为心灵才是真正的引导者。当人们用头脑去思考,用意志去做理性决定时,我们就被要求引导我们的情绪,而不能被情绪所引导。这不是说我们不被允许感觉它们,或否定它们的存在,而是用更高的头脑与意志的功能去控制它们。
我曾多次对我的丈夫或孩子感到枯燥无味,但我必须继续用我充满爱意的行为去服务他们。
二、无条件的爱
我住在洛杉矶的时候,有一次,一位朋友从波士顿给我打电话。她告诉我,她刚把自己锁在卧室里,而她儿子则一直用力敲门要求进去。不过,她对他极其生气,怕让他进来了,自己会伤害他。
她对我吐露真心话说,她有时根本就不喜欢她儿子,这让她感到羞愧。在她生孩子之前,她自信自己会无条件地爱自己的孩子,不管发生了什么事。然而,在她儿子出生之后,她发现,有时她根本体会不到自己对孩子的爱。她觉得她一定出什么问题了。当我跟她承认说,产生这样的想法极其正常,并且我对自己的孩子也会这样时,她大为震惊。
在我婚姻生活的早期,我总是希望我丈夫会珍惜我,并用语言表达对我的欣赏。我不想主动要求这些,但觉得他应该知道那是我深藏内心的渴望。在重复给他暗示而没有看到任何改变后,我对一位老朋友吐露心声说,自己感觉嫁错了人。
这位朋友对我说:“亲爱的,在你嫁给他之前,你有充分的权利这么说。但在你说完那些誓言后,无论你喜不喜欢,他就是你要的那个人,而你必须把他当做你爱的那个人来对待,不管你此时作何感受。”
于是,我开始检讨我自己,发现我对他不够感激。我意识到,我的爱是相当有条件的。我明白在这个世上,我能够改变的唯一一个人就是我自己,并下定决心做一个懂得感恩的人。我发现,随着我做出改变,我丈夫也同样改变,因为我的态度影响了他对我的反应。当我总是心怀感激、欣喜时,他也能够用另一副眼光看我,并报之以欣赏、感激。
三、三个儿子的麻烦
我儿子凯文三年级时,他的老师对我说,他表达的能力非常差,特别是全班正在学习写作,这一弱点就表现得尤其明显。因为凯文是我第一个孩子,我确实很焦虑。起初,我的焦虑导致我烦躁不安地强迫他坐下来练习写作。
凯文一定感觉到了我的不安,因为我越是强迫他,他抵抗得越强烈,而这导致我更感挫败和焦虑。幸好,我丈夫做得很成功,缓和了这种气氛。他让我们全家一起写东西,并彼此分享我们各自所写的有趣的故事。凯文开始有了热情,开始喜欢写作。我开始充满期待地阅读他写的故事,并真真切切地震惊于他原来如此富有创造力。
凯文如此喜欢写作,他在14岁的时候就完成了一篇9万字的小说,而到他15岁时,那篇小说已经发展至15万多字。面对孩子的“缺陷”一定要控制住情绪,不要过分焦虑、急于求成。做妈妈首先要接纳他,然后用富有创意的方式引导他,问题就可以解决。
到我们面对我们的次子凯恩的问题时,我已准备好了引导自己的情绪。学前老师告诉我们,凯恩在说话方面有问题,可能在精神发展上有点儿慢。我没有对老师发火,而是心平气和地到儿子的课堂观察他和其他孩子。我发现,他在情绪和社交方面确实比别人慢一些,因为他非常害羞,不能和别人从容相处。
不过,一旦他花时间观察别人,决定和谁交朋友,他就会长期对那位朋友保持忠诚。另一方面,他不善言辞其实是因为他思维太快,以致他的嘴跟不上思维的速度,这使得他说话未免含糊其辞,而不是花时间慢慢交流想法。
我保持着这种开放的头脑,和他的老师结成一个联盟来调查这些问题,并在询问过许多开放式的问题后,达成相似的结论。假如我过于焦虑,我就不可能把这两个问题分开。也可能会同意老师对他的评价,把他当做一个有问题、必须得到调整的孩子来看待,偷偷地为他感到羞愧。
后来,他的二年级老师催促我们给他跳一级,因为他学得太快而在班里学无可学。我就和老师像朋友一样沟通,坚定而平和地坚持说他一定要待在这个班级里,给他时间和他的同龄人在一起,得到情绪上和社交能力上的发展。同时,我和这位老师一起给他提供特殊的难题和比赛,使他总有事干,不觉得空虚。结果,凯恩一直过着正常而快乐的儿童生活,这很大程度上得益于我在情绪控制上的教训。
到小儿子凯安经历同样的问题时——他在汉英双语课上英语得分比较低。对此,我毫不吃惊或焦虑,因为我知道男孩就是比女孩发展慢一些,尤其是在语言表达能力上。总之,在历经我那两个大一点的男孩的前两次磨练之后,我在心里已经做好长期打算,知道如何处理凯安在英语方面的低分表现了。
四、如何控制情绪
如何管理自己的情绪,在家里创造出一种积极的氛围,使它成为一个充满无条件的爱、接纳和温暖的地方,例子还有许多。我愿意分享下面的这些小窍门。
1. 驾驭情绪。莱因霍尔德·尼布尔的祈祷文在许多处境中提醒我要驾驭自己失控的情绪:“上帝,赐我宁静,去接受我所不能改变的;赐我勇气,去改变我所能改变的;赐我智慧,去分辨二者之间的不同。”
2.避免比较。比较是一个谁也赢不了的致命陷阱。不要和别人比较,担心我们这里不足、那里有缺陷,而是要找出、确认你自己、你爱人、你的孩子,以及你的家庭与众不同的特性。经常对我们的独特性心怀感恩,这将让我们自我感觉越来越好,因为我们看待世界的方法已经变了。
3.学会等待。不管是在家里等着开饭,还是在公共场合排队购物,总是让别人优先,以此培养耐心的品性。学会耐心等待,这样你就可以心平气和、头脑清楚地处理事情。不管是训练一个做了错事让你生气的孩子,还是对待爱人的不够体贴。你将会发现,等你的情绪冷静下来之后,你可以在沟通你的需要和期望上更有效。
4.享受过程,而非结果。在这个行为驱动、以结果为目标的世界上,大家很容易忘记这一点:达到目标的过程,总是比最终得到它更为愉悦。为了纯粹的快乐做事,而不是只做能带给你有形的物质利益的事。比如,做一顿饭就是一项非常愉悦的行为,但仅仅是为了营养或充饥,而匆匆忙忙地吃完这些饭菜,这就变成了一种很烦人的家务活。
5.减少欲望,知足常乐。有两种办法可以变得富裕:增加财富和减少欲望。我认为容易一点的办法就是监督、控制自己的欲望,这样的话,在你拥有不错的生活的情况下,你就能感到满意、富有、安全。我不断问自己这样一个问题:“这是一种需要还是一种欲望?”在我培养一种满足的态度时,我发现我用同样的态度影响着我的孩子。
6.心甘情愿地付出。有句话说“施比受更为有福。”能为他人付出是极其美好的事。但我们在给予的时候也要掂量自己的能力——不仅在金钱和物质上,在时间和精力上更是如此,不要因为过度付出导致自己内心觉得委屈。当我们心甘情愿地付出后——先为家人、然后是为我们身边的其他人——会发现心灵的境界大大拓展了。
7.保持幽默感。我丈夫送给我的最好的礼物之一,就是他在每种处境中都能发挥幽默的能力。当他正视自己的缺点时,他不是感到尴尬,而是可以嘲笑自己,如此一来就比自视过重更能够让处境变得轻松一些。这样就增加了全家应对严重的挫折的能力,并让我们全家不管在什么处境下都总是寻求有趣的一面。
母亲的威力是巨大的,她可以让家成为温暖的避风港,也可以让家里布满压力和焦虑的乌云。她只有管理好自己的情绪,才能营造温馨的家庭氛围。这样,不仅她的丈夫和孩子,就连他们的朋友,都渴望让自己疲惫的灵魂在这个舒适、温暖的地方得到休息。
以琳自闭症家园
群名称 | 适应年龄 | 群号 |
大龄群 | 11岁以上孩子的家长 |
283890653 |
小学群 | 9岁—11岁孩子的家长 |
429752654 |
幼小衔接一群 | 5–8岁孩子的家长 |
399520778 |
幼小衔接二群 | 5–8岁孩子的家长 | 469169527 |
低龄一群 | 2—5岁孩子的家长 | 259333477 |
低龄二群 | 2—5岁孩子的家长 | 276400783 |
|
2—5岁孩子的家长 | 468530949 |
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