首页服侍添力 学习和人际关系哪一个该优先呢? By 大圐圙 人文圐圙 2024年 10月 17日 36 孩子的关系肯定会影响学习,那么我们是解决孩子的关系后,让他们努力学习,还是让其在努力学习中暂时忽视这种关系呢? 关系不好影响情绪,但情绪很快就会过去,所以我们允许孩子有情绪,但不能因为情绪而偏离正常的目标。哪怕有一种孩子,只要一学习就有情绪,那也不能不学习。 理解孩子的情绪,但不能被孩子的情绪绑架,因为孩子的情绪一旦绑架成功,那么父母就会一直让步。你可以不开心,甚至苦恼,但我理解你现在的状况,但不会因为你的状况而改变我的原则。真实的世界没有所谓的天天开心,人生在世十之八九不如意,对孩子越来越让步,最后换回的不是孩子对父母的理解,而往往是埋怨。因为只要孩子不开心,他就会觉得所有人都应该像父母对待他一样,事实上这不可能。 坚持原则的结果也会让孩子的心理不那么脆弱,很多事情不是通过情绪可以获得,甚至只会招来人的厌恶,因为没有人欠你。心理脆弱亦可看成是过于自我的另一种表达,这不就是自私吗?说也说不得,孩子的时候都这样,不要觉得长大了会自然而然好了,只能更糟糕。 我们受西方所谓的自由主义影响,自由主义最看中的就是尊重个人,即个人主义,但自由主义有一个前提,就是不能侵犯他人的权利,而我们拿过来的个人主义实际上只是完全的自我主义,谁也不能伤害我,至于我伤害他人那是另外一回事,而这个被伤害的他人只能是他最亲的人,因为别人不可能惯着他。 凡具有自我主义的人,往往家里横,在外面反而很熊,我说的是遇到实际问题会很熊,而不是假装自己很牛。在人际关系中,这种人往往将所有的过错归咎于他人,自己永远是那个无辜者和被冤枉的那个人,自我的人很难有真正的自我反思,几乎都是为自己脱罪的借口。全班同学不和我说话,所以我就不和全班同学说话,他永远不会想为什么全班同学都不愿意和他说话,但他一定会埋怨全班人都不好。 我们还有一种错觉,以为学习就是学习,属于纯粹的智力方面。我们抛开学习能力,如果一个人具备学习能力,而不能努力去学习,那么这个人往往品格也会有问题,因为他没有干好他最本质的事情,而这还不是因为能力的缘故,那就有可能品格有问题。能做好但就不往好做,能学但就是不学。 一般情况下,学习好的愿意和学习好的交往,但学习好的也应该可以和因为能力原因学习差的成为朋友,如果他不愿意这样做,那么这种学习好的人至少品格也有问题,但学习好的不应该和有能力学好但不学好的人交朋友,至少这是我的建议。一个人原本能在自己本职工作干好的前提下,反而不去干好,千万不要和这样的人交往。 还有一种现象,大家都努力学习的时候,好像关系也好了,至少不糟糕了,人与人之间的关系糟糕就是因为有些人想学习,但有些人不想学习而弄出来,这些人才是害群之马,不管他装作自己有多么的无辜。不是人家看不起他,是他自己导致别人对他产生看法,而且还一直容忍他,因为一个有能力学习但不学习就会闲出病来,所以他只能搬弄是非,并装作自己十分无辜,他觉得自己好像从来不关心别人的事情,但殊不知很多自我的行为本身就是对别人的冒犯,尽管看似没有伤害别人。 我行我素的人不仅觉得自己没有错,而且也不觉得自己的所作所为是在侵犯他人的正当权益。对于学生来说,学习和关系哪一个重要呢?都重要,不对,还是学习重要,因为这是他们当前最重要的事情,我们来是为了学习,不是为了交朋友。 当然关系会影响学习,但一般情况是不好好学习就会导致关系紧张,大家都好好学习不一定关系有多好,但至少关系不会那么僵,甚至大家都没有时间和精力关注所谓的关系,而彼此之间的关系反而很自然。因为学习竞争也会产生关系上的紧张,但这种紧张和不关注学习而产生的紧张完全是两码事,不好好学习而产生的关系紧张是完全的内耗,但因为学习努力而产生的紧张则具有激励作用。 分享 EmailCopy URLFacebookTwitterPinterestWhatsAppTelegram 所属主题服侍添力 前一篇文章刀郎现象下一篇文章中国的武术为何没有成为“武道”呢? 大圐圙 人文圐圙你想知道历史真相吗?你想知道历史到底是成王败寇,任人打扮的小丑,还是真实历史事件的忠实纪录吗?老魏带你轻松有趣的看历史,真正做到还原历史真相,反思历史事件,真正让你做到“读史以明志,以史为鉴”。 阅读更多 服侍添力 亚伯拉罕(十):上帝毁灭所多玛 2024年 12月 3日 服侍添力 亚伯拉罕(九):亚伯拉罕敬虔的生命(创世纪第十八章... 2024年 11月 29日 服侍添力 感恩节的一点感想:孝敬父母 2024年 11月 26日 最新文章 不再只为自己而活 2024年 12月 4日 打开心灵的眼睛 2024年 12月 4日 信心是一道绳 2024年 12月 4日 人生总有原因和目的 2024年 12月 4日 查看更多