每年的四月，青岛以琳的老师们会走进普通学校、幼儿园进行科普宣讲，和普校的孩子讲解什么是自闭症以及让他们懂得如何帮助自闭症的孩子，每次发出倡议，以琳的老师们都积极响应，姜荣老师为大家做了两次细致的培训，包括如何宣讲、如何和学校沟通。

经过细致的培训和前期准备，最终选定了12位老师加入宣讲团队，进行了１３场宣讲，让普校的老师和同学们更多的了解自闭症、理解自闭症孩子和他们的家庭。

第一站：青岛市崂山区第二实验小学

宣讲人：程莹老师

程老师的讲解让在场的普教老师和孩子们对自闭症有了全面的认知并深受感动，她还和普校的孩子们进行了音乐互动，在音乐中用拥抱表示接纳和爱！师生们举起系有蓝丝带的手一起大声喊：“有你，我们不孤单”。相信在这一刻，爱的种子已经在孩子们的心中萌芽。

綦老师进行了两场宣讲，她的讲解声情并茂，和小朋友们的互动和谐顺畅，小朋友纷纷表示对自闭症的孩子不岐视不排斥，不另类对待，愿意和自闭症的小伙伴成为朋友。一起为星星的孩子助力加油！

段老师的宣讲活动现场有80多位同学参与其中，大家全程认真聆听，积极互动。当同学们高喊：“我愿意成为小小志愿者，帮助星星的孩子”时，段老师的心里顿时充满了感动、感激、感恩。活动结束后，同学们依旧沉浸在宣讲的氛围中……

李老师的宣讲现场有40多位同学聆听，他们全程目不转睛地听讲。系蓝丝带时，大家踊跃参与。宣讲结束后，同学们簇拥在李老师周围，询问有关自闭症的问题。

马老师为幼儿园的大班小朋友进行自闭症的科普宣讲，小朋友们全程认真听讲，积极参与互动。当播放歌曲《星星的妈妈》的视频时，他们流下了感动的泪水，小小的他们心里已经播下了爱的种子。

庄老师为3年级2班的同学带来了一节不一样的课堂，他们聚精会神地听讲，积极参与互动，通过庄老师的讲述，同学们详细的了解自闭症的特点，每个孩子都主动表示在生活中愿意做小小志愿者，帮助星星的孩子。

陈老师宣讲活动现场的气氛非常热烈，当同学们举起系有蓝丝带的右手并高喊：“我愿意成为小小志愿者，有我，你们不孤单”时，全场沸腾了……同学们表示在日后的学习生活中，他们愿意接纳、包容、关爱、理解星儿们。

李老师向幼教老师们讲解了自闭症的特征以及该如何更好地帮助自闭症的小朋友，在场的老师们对自闭症有了全面的认知并深受感动，很多老师感动得泪光闪动，他们表示一定会更好地践行“理解、接纳、尊重、关爱”，更好地帮助自闭症儿童。

王老师向同学们讲解了自闭症的特征以及该如何更好地帮助自闭症的小朋友，在场的50名同学对自闭症有了全面的认知并深受感动，纷纷主动加入帮助自闭症孩子的志愿者队伍。

郭老师通过视频和故事向孩子们讲解了自闭症的特征以及该如何更好地帮助自闭症的孩子，在场的150名孩子都愿意做小小志愿者，幼儿园老师对自闭症孩子的特点和需要了解得更多，大家愿意携手营造接纳、帮助的氛围。

王老师的宣讲让幼儿园的老师们对自闭症的特征有了更深的了解，宣讲结束后，大家通过举例的形式更具体地讨论了该怎样帮助自闭症孩子们。

蒲老师在宣讲现场播放《星星的爸爸》，当音乐响起时，很多同学落泪了，他们深感星儿和星儿父母的不容易，大家表示愿意尽自己所能地帮助身边这样特殊的同学。

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