先分享一下，我软弱的结果：
（带孩子自己去看画展，因为我们不会教，有人鼓励我们让孩子自己去看）
（我们门前有一座消防大楼，孩子发明的，用于消防的水上飞机，妻子耗费N百元给二宝买乐高，我这个爸爸，书呆子气重，笨手笨脚的）
（孩子们自己的创意）
（没事干，就做牛轧糖，点子是孩子自己出，父母只负责购物打杂，我妻子实际上是一位不怎么会搞吃的人，我鼓励他，这是好事，古人说“拙妇养巧女”，现在大女儿十三岁，如果来客，可以弄出一桌子菜）
（家里像一个小小的图书馆，孩子们自己找书看，遇到不认识的字，让父母给他读，帮助他识字，而不是相反；我太忙了，和儿子立约，每天给你读一本书，上一次课，其余时间，只能是你自学）
我为基督的缘故，就以软弱，凌辱，急难，逼迫，困苦，为可喜乐的。因我什么时候软弱，什么时候就刚强了。（林后 12:10）
小草深知自己是软弱的
所以，他扎根在大地上
他忍受牛羊舌头的嘲讽
他忍受老鼠狂奔的羞愤
当台风吹倒高大的乔木
人们才感叹小草的理想
藤蔓深知自己是软弱的
所以，他依靠高大围墙
快马嘲笑他不像个男人
飞鸟嘲笑他没有点眼光
当藤蔓结出满墙的瓠瓜
人们才知道藤蔓的天良
主啊，我也深知我软弱
所以，我紧紧地依靠您
只抓孩子们的祷告读经
是儿子主动找我来上课
是女儿自学完成了教程
访客惊叹孩子读书用心
生活起居无鞭子去跟进
因为，我有颗软弱的心
我不知道如何完成事工
我总是空着手求问父神
我不知道如何编完教程
我总是空着手求问父神
我不知道如何养活六人
我总是空着手求问父神
我不知道如何完成论文
我总是空着手求问父神
我不知道如何走完人生
我总是空着手求问父神
我不知孩子如何得文凭
如何在社会上工作谋生
我总是告诉我的孩子们
你要学会空手求问父神
我——们在天上的父啊
你不喜悦马的力大
你不喜悦人的腿快
你喜悦一颗敬畏您的心
完全只仰望您慈爱的心
你不喜悦有钱人
——有钱，就很自得的心
你不喜悦智慧人
——多知，瞧不起人的心
因为您喜悦在全地上
喜欢施行慈爱、公平
只有知自己软弱的人
才懂得你公义的天平
默想经文：
耶和华如此说：“智慧人不要因他的智慧夸口，勇士不要因他的勇力夸口，财主不要因他的财物夸口。夸口的却因他有聪明，认识我是耶和华，又知道我喜悦在世上施行慈爱，公平，和公义，以此夸口。”这是耶和华说的。（耶 9:23-24）
再给做老师或做父母的两个提醒：
学习或做事，就像走路，必须以教导孩子自学为核心。做老师或做父母的，要深知自己的软弱：
我知道我肩膀的力量，扛不动多少东西，也扛不多远，太累了，这是血肉之躯，必须让孩子尽力自己走路，必须让他们依靠神赐给他们的恩典或天赋，去生活，去学习，去工作。
学习或做事，就像吃饭，如果自己吃，开始的时候，一定是乱七八糟，到处浪费，还效率不高，但时间一久，自我操作能力就提高了，我女儿的数学学习就如此，十三岁的时候，才学习完公立学校五年级上册的课程，如今，快马加鞭未下鞍！
对于父母或老师，这个时候，要忍耐，看耶和华神如何在这个孩子身上动工，而不是越俎代庖，多管闲事，自己作王、自己做主——这是骄傲了。
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