1、操心操在点子上
许多父母羡慕隔壁家的孩子——不需要父母操心，都自己回家做作业，喜欢自己读书，安安静静的，一转眼就长好高了，自己的呢？家丑不外扬，烦都烦死了。
X弟兄，X姐妹，我们家养一个孩子都累死了，你们怎么能养四个呢？
今天这个社会，没有父母不为孩子的学业操心的，只是有些人操心在点子上，有些人是瞎操心，自己累死了，孩子跟着累坏了。
就学业而已，关键是孩子自己乐意学，懂得如何学，知道为何学——你我就得解放了；如果孩子不愿意学，不知道如何学，也搞不明白为何要努力——我们做父母的、做老师的就难过了！
上一篇文章和诸位分享了《圣经改变生命 自学激发天分》，说是对基督徒家庭的孩子，分为两块教育：生命教育和才干教育。
生命教育方面，父母要主动带家庭敬拜，要勤快学圣经，因为人的本性是不追求属灵的事情，生命影响生命：“娘勤女不懒，爹懒儿好闲”。
花开两朵，各表一枝：本文和大家交流一个话题：如何帮助孩子自学——才干教育。
2、为何拙妇养巧女呢？
我妈妈没有念过书，小时候很苦，在深山老林的村子里长大，因此没有学过什么才艺，就是埋头干苦力的村妇。
这句话也是我妈妈说的：“拙妇养巧女”，因为我妈除了做饭洗衣服之外，几乎没有什么本事，她自己说的，所以我妹妹几乎什么活都会做，不但会做，而且速度快：
诸如绣花、种植蔬菜、编制凉席、裁缝…….
我妈妈笨手笨脚的，她看着都着急，所以她从小办事很利索。
比如冬天来了，我妹妹很喜欢做自己喜欢的鞋子，编制毛线，我妈妈穿着妹妹的作品,逢人就夸自己的女儿：
我是拙妇养巧女。
搞得我妹妹越发努力，把妈妈甩开几个村，我妈妈也不争竞什么，女儿比自己强，有什么不好呢？
我听多了，也琢磨着其中的奥秘：还蛮有意思的。
后来，我碰见生活中一些特别能干的女性，他们有高学历，有丰富的社会阅历，收入比常人也高，长得还好看！还信耶稣，是基督徒。
夫妻也是生活在大城市里，资源很多，可是他们的孩子，出人意外地“不好”！因为我对教育孩子很热情，也试图帮助他们，但是效果很差。
我就琢磨着，这哪里出了问题：
他们太能干了！
能干到什么程度呢？
比如孩子喜欢在墙上涂鸦，这里画画，那里画画，妈妈看在眼里，高兴坏了！我孩子有绘画天分，需要培养。
想想看，都是深圳的职业经理人，构思孩子的学习计划，那还不容易。
几岁的小孩，马上请来当地城市能找到的最好画家，教！
几个回合下来，奇妙的效果出来了，孩子反而不感兴趣了！
诸如其它的爱好，都是父母用类似方法给掐死了。
也就是说，所有的兴趣班就是他的兴趣灭亡班。
那小伙子长得很帅，很聪明，凡是游戏里的英语、历史和地理知识，即便最偏门的印第安人知识，他可以说无所不知，唯独对学校的课程和父母安排的培训班没有兴趣。
我认识他的时候，他只有两个事情忙，一是玩游戏，一是谈恋爱。
现在如何，我就不知道了，人世沧桑，彼此都顾不上了。
我傻傻地想，这样的孩子，如果出生在一个贫穷的家庭，父母文化程度一般，为各种生计奔波，没有多少时间管孩子的这个那个，放在身边念书而已（留守儿童也不好，另外一个极端），他可能是非常厉害的学霸！
3、女儿画画的无为和有为
我认识一个昆明的画家和一个北京的画家，他们家小时候一个是农村的，一个是小市民家庭，家里哪有时间管他们，父母也不懂，任凭自己的孩子瞎折腾：墙上、书上、灶上，随便画……不知不觉，越画越上瘾，家里也没有什么钱请老师教，就跟着学校本身的美术老师上上课而已，一不小心就考入美院，成了画家。
为此，他们两位告诉我，小学阶段，不要请美术老师，让孩子折腾，爱怎么画怎么画，不要管！
我听了他们两位的忠告，对于女儿喜欢画画，除了买颜料，带她去画馆看展览之外，偶尔“欣赏”一下她的作品，像一个笨蛋一样！
其实，我是一个喜欢画画的人，只是要专心在文字方面努力，这方面精力顾不上多少了，我也练习过画石膏、画速写，是工艺礼品厂的产品企划人员……因为听了两位画家的忠告，在女儿的面前，我不得不“抱朴守拙”！
感谢主，借着两位的忠告，现在女儿一周上一次美术课，一天热情地画画，几乎可以连续五六个小时，我和妻子的态度不是劝勉她多画，而是提醒她注意休息。
我妻子是一个不喜欢显摆的人，早年喜欢画画，在深圳一个工厂做雕塑师，到广州之后，周围的工厂都是雕塑各种偶像：观音、如来…….她找不到工作，就改行从事特殊教育了。
她在孩子年幼的时候，只是教了孩子一些画画的基本动作，其余的时间就是孩子自己去折腾了，我带着女儿去书店，她喜欢什么书，多少钱一本我都不心疼；网上的颜料，买多少，我妻子都会点击付款。
我听说在华侨城有一个弟兄，做生意的，能住华侨城的人，非富即贵，他女儿小时候喜欢音乐，父母有钱，能买很好的钢琴，也能请到深圳最好的钢琴老师，这个孩子也争气，到美国留学，拿到了钢琴方面的音乐硕士，这是从此以后，再也不碰钢琴了。
我不知道这样的教育有什么意思！
如果学习没有乐趣了，那学习有什么意思呢？
学习是为人服务的，人不是为学习活的！
对我这个爸爸来说，有点失落，因为我从小有意识地引导她读书，写作，希望对文学感兴趣，对写作有热情，现实残酷地告诉我：她是上帝的作品，不是我的作品。
一个人的天分是上帝预定的，我的引导到今天反而是失败的，哈哈。
所以，我顺服神，尊重孩子的天分，至于她将来是从事专业画画，还是美工设计，或者做美术教师…….只要孩子喜欢就好！
4、拙妇养巧女的根源
拙妇，不一定是真“拙”，在现代教育里，不过是：大巧若拙，大智若愚。所谓真正灵巧的人，不自炫耀，尤其是不喜欢在儿女面前显摆，不喜欢说一些贬低孩子，高抬自己的话，表面上好像很笨拙。
因为有大智慧的人深藏不露，其外表給人的感覺像是很笨拙的樣子。俗话说：女大自巧！
我们读圣经：你们知道圣经教导人什么道理？又不教导人什么道理吗？
神的神能已将一切关乎生命和虔敬的事赐给我们，皆因我们认识那用自己荣耀和美德召我们的主。（彼后 1:3）
上帝只教导人关乎“生命和虔敬的事”——因为人这方面堕落了，即只教生命教育。
才干呢？无论是修身齐家，还是治国安邦，无论是语数外，还是音体美，圣经都不教导人，顶多说一些做人的原则而已，即生命的道理。
所以，凡是基督教影响过的地方：科技、文化和社会制度，都很发达…..人们根据自己的需要自己定，上帝的归上帝，该撒的归该撒。
而伊斯兰教，事无巨细，从吃饭到上厕所，从治国到祈祷的方式，都规定了，俗称伊斯兰教法，或沙里亚法，因此，凡是伊斯兰教影响的地方，一定是科技、文化和社会制度全面退后，正如社会常识：多数穆斯林不是恐怖分子，凡恐怖分子多数是穆斯林！
难道穆斯林智商低吗？
不是，他们的脑子被管死了！
别告诉我，中世纪时期伊斯兰世界如何发达，这里不是讨论历史问题的时候，那不过是塔基亚原则的宣传而已。
总之，我们要帮助孩子自学，激发孩子自己学习的热情，关键是如何把自己“变笨”呢？如何“守拙”呢？
这个问题，我将在下一篇文章里和大家分享这个话题！
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