每天兰先生下班回来，基本都会问问我这一天过的怎么样？他特别不喜欢他一个人在客厅吃饭，我在另一个房间做其他事情，他很喜欢一家人围坐在一起，边吃边聊聊。我了解到他这个需要，放在心里了，哪怕我们先吃完了，我想做其他事情，但是他回来的时候，我还是会和他一起坐在餐桌前，陪他聊聊天，问问他一天的工作情况，也分享一下我这一天过的怎样。
昨天他回到家吃饭的时候，我简单的分享了一下我的一天，先是讲到让自己比较满意的进步的地方，然后讲到了一个无奈和遗憾：又因为孩子的行为一些很小的事情，压不住火，对孩子发了脾气。
兰先生暂停了吃饭，情绪稳定、温和的和我说了一番话，虽然是我很熟悉的他经常说的话语，但这一次我格外的留心，听到心里去了，觉得他说的非常深刻，值得我反复思考，于是我记录了几点。
今天上午我又一次拿起让我看一次受益一次的书籍《从灵开始做父母》，随手一翻就翻到了“爱与尊重”那章，里面很多我划线部分内容，现在看起来和兰先生昨晚分享的有很多相通之处，比如这一段：
“孩子是照着神的形象而造，如果今天我们换一种方式思考和行动,那会怎样?我们应当如何用爱和尊重来对待孩子,才能反映出我们对烙印在他们身上神形象的尊崇呢?想一想:你会如何对待基督在你们中间的同在?一想到神的形象存在于每一个神所造的人里面,立刻会让人肃然起敬。
经过这番思考,我不得不重新审视我对待孩子的各个方面。我要如何才能在管教他们的同时依然表达爱和尊重呢?我要如何因他们而庆祝,倾听他们的声音,向他们表达爱和尊重呢?”
真是发人深省的提问，我们面对孩子很多的失败是因为没有从上帝的角度去看待孩子，把孩子当作了自己的私有财产，可以随意对待，更没有把他们看作是有神尊贵形象的受造而给他们应有的爱与尊重，我们总是喜欢盯着孩子的行为不放手。这不是思维方式问题，看问题角度问题，本质上是信仰的根基、深度，与生命丰盛程度的问题。
心理学会将简单问题复杂化，以对孩子发怒为例，心理学可能会分析怒气背后的成因，原生家庭的影响，探索内心等等，从信仰的角度可能就是一个问题：生命问题，人都有罪，需要悔改。悔改要拆开来看，“悔”与“改”，“悔”意味着为自己的行为深深懊悔，这关乎情感层面；“改”意味着处理好情感，关系修复后，改变原有的思想观念，行为方式。与复杂的心理学相比，悔改是最简捷的路径。
但是很多时候，我们发现“悔”容易，“改”很难，与孩子和睦相处没多久又会好景不长，循环往复。我也是常常因为反复出现的对孩子的怒气问题不得释放，后来我看到《从灵开始做父母》中这样一段话语，深受安慰。
“世界上沒有完美的父母,我们会在很多方面常常失败,我们不是完美的楷模,而且也不可能总是做到言行一致。当我们言行不一致时,我们要对孩子坦诚相告,这样做就是在为孩子们做榜样。无论是按照神的心意做出正确表率,还是承认我们的行为没有达到他的标准,我们都是在为孩子做榜样。
即使我们失败,诚实和谦卑都能让我们成为很好的表率。这就是救赎式的教养方式!
这样的经历正是神可以使用的,以此来提醒我们多么需要从基督而来的救赎和自由，这也是我们要传递给孩子的!”
这本书里还讲述了作者和她父亲的一个真实见证，非常鼓舞人，我已经看了好多遍。
这个见证实在太棒了！上帝的恩典可以逾越过原生家庭的影响，人根深蒂固的软弱，圣灵的大能在一个愿意承认自己软弱，愿意谦卑跟随的人身上彰显，我们信靠的神是一位可以医治、更新、改变人生命的神！这实在给我很大的信心和鼓舞，让我有力量面对自己生命的顽疾。
承认自己做不到，承认自己的失败软弱，原来也可以给孩子做榜样，看了这本书后，我这样的经历有好多，抱着孩子一起流泪祷告，承认自己的罪和对孩子造成的伤害，承认自己没有活出基督的生命以及多么需要基督。
昨天兰先生的一番话让我陷入深深的思考，想到我发怒的时候是如何对孩子的，我深受圣灵责备，后来我来到已经熟睡的女儿床前热泪翻滚，痛悔不已，一边哭一边向上帝悔改，今早写了一封信给她，当面向她道歉，她如往常一样很快就原谅了我。
我发现孩子能够理解我在说什么，也表现出对我很高的接纳，我记得筵筵和我说过好几次：“妈妈，我能理解你，这很正常，人都是罪人，没有哪个妈妈是完美的，上帝给我的妈妈是最适合我的。”
我只想说上帝有恩典遮盖人的软弱，在人的软弱中仍然可以建造生命，这足以成为我们感恩的理由，也鼓舞我们不要轻易放弃自己，屡败屡战，靠恩典向前。
再回到如何看待孩子的问题上，今天兰先生又补充了两点内容，把我带到了一个更高的视角，我需要常常以这样的视角看问题，就可以避免很多情绪与时间的浪费，常常透过永恒看今生，就知道什么才是生命中最重要的问题。
看了兰先生补充的这两点，这是我再熟悉不过的内容，因为他常常和我分享，虽然熟悉，但是内心仍然深深感慨！这就是我的老公，我太了解他的思想，他对神国度心中深深的负担，他对教导孩子的严肃性、使命感、紧迫感……
愿那呼召我们成为父母的，用他全能的膀臂坚固我们，勉励我们，让我们一生向着标杆直跑，也影响我们的孩子一生为主而活！
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