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行走教育 ｜如何教学生正确思考,从而使孩子们由衷地欢庆生命、为罪哀恸，最终学会交托？

Wayfaring, 徒步客
By Wayfaring, 徒步客
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行走教育 ｜如何教学生正确思考,从而使孩子们由衷地欢庆生命、为罪哀恸，最终学会交托？

在《根基第一》这本书里，考夫曼博士提出，基督教学校的使命是和我们对教育目的的思考息息相关的。正因为我们看到教育的目的是为了认识那位创造万有、救赎万有的主，我们才不至于把次级的目标当成首要的目标，比如学术的卓越或者以后的出路。
当我们真正领受了这份荣耀的使命，我们清楚培养学生更好地思考（think well）目的不是为了别的，仅仅是为了他可以形成整全的真理世界观，他的心意更新而变化，他开始把爱神和爱人当成自己最大的学习动力和方向，教育就成功了。
何谓更好地思考？作者在文中言简意赅地指出，好好思考就是指让学生能够具备一个基督化的头脑。而这样的头脑带来的必然结果就是：他能够以特定的方式回应周遭的世界——他能够欢庆生命，能够表达哀恸和愤怒，能够学会交托。
1828年，耶鲁大学一份学校报告曾对“教育目的”做出过经典的论述。该报告的制定者明确指出：心智教育的两大要点在于：
1.思想的训练和组合（furniture）；
2.拓展头脑各方面的能力，并将知识系统、有序地摆设于头脑中。
正确的思考，绝对不是拥有一大堆头脑的知识，哪怕这样的知识是经过我们精挑细选的材料，教义观点，或者圣经金句，如果我们只在意孩子背诵得怎么样，有没有熟练地回答我们的问题，那么这样的教育充其量只是培养出了符合我们特定认知的学生。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
好的思考，必须是建立在对优质思考资源的摆设之中。也就是说，一个基督徒头脑，他会按照一种对受造实体的信念来对知识进行梳理、分析、归类和解读。换言之，好的思考一定是前后一致的，一定是一个整体，一定是会带来生命的改变的思考。好的思考，一定是从一个超越性的视角来看到今生和永恒的一切事物。
furniture这个词，作名词时意思是家具，作动词时意思是“组合”。现代人喜欢追求个性，在室内装修上也会竭力追求某种风格。风格一旦确定，就会直接决定屋内家具的数量和摆设。我们如获邀请，走进朋友家里，通常吸引我们的不是家具，而是家具的摆设。有什么样的家具摆设，就能看出屋主有怎样的风格。
回想一下，每个家庭的摆设，不正是居住者的审美、世界观，及其末世论的外显吗？你的房屋就是你的家，是你的布道所。
如果你的家是一个学习的地方，一个敬拜的地方，一个几代人在一起，互相学习如何互动、彼此服侍的空间。那么，你就会考虑你家的房屋是否坚固，你们家的室内设计是否美观，是否可以让居住在里面的人身心得到安息，让来到这里的客人有一种宾至如归的感觉。你也会放弃那些华而不实的东西。
哪怕我是一名租房客，只要我相信这个世界是属神的，我的房东首先是上帝，他是我真正需要交账的房主。他是我们的依靠。是我们家在每一顿饮食，每一次家庭礼拜，甚至是每一次孩子生病，每一次夫妻之间的争吵中，呼求能够来到家里的那位房东。
正因为我们相信家庭是上帝所设立的，婚姻也是如此。所以，我们相信上帝是要我们夫妻在这个家庭中，担当重任，完成上帝托付的使命，在这个过程中不断地在家庭中学习上帝的律法，依靠上帝的福音，活在恩典当中，接受世界对我们的冷嘲热讽或者无视。
我们家会买什么家具，怎么摆设这些家具，如何安排卧室，如何招待客人，如何在我们租来的地方养儿育女，就成了我们思考的重点。这部分解释了“funiture(家具)”这个隐喻的部分含义。
唐崇荣牧师在一次布道会上，接到一个提问：唐牧师，请问到底什么是基督教教育，基督教教育到什么地步就成功了？
这位一生为主奔走，先后向3500万人布道的华人神学家，用最简单的话解释说：
基督教教育就是用基督的人格跟基督的教训，来降服别人，使他们归回真理，使他们在上帝的道下面顺从真理，作跟随真理的人。基督教教育最后的目的就是最终产生基督化的人格，用耶稣基督的真理跟榜样来折服祂所造的人，让他们在他的真理之下降服下来，让他们在基督的榜样之下建立起自己的人格，效法基督，披戴基督，代表基督，活出基督。达到这个地步，基督教教育就成功了。
这样的结果，必然会带来生命的欢庆，因为从上帝，从真理的源头那里，才能够给学术找到合适的位置。唯有透过圣经的叙事，才能给现今充斥在社群里的各种罪恶找到问题的根源，带着对公义的渴求，祷告公义彰显，伤痛得以抚慰。将生命委身于主，交托于主。总之，我们需要正确地思考，如何才能欢庆那真正值得欢庆的，哀恸那的确引发痛楚的，盼望那终将来临的。
所以，对于刚刚开始起步踏入按照主的心意养育儿女的朋友们而言，劝你先去审视一下你的教育目的，先看一看你们家庭的摆设，你们家的核心使命是什么？这会如何影响你每天的计划安排？如何影响你为孩子选择合适的课程资源？你需要帮助，但更可能的事你需要一点幽默，需要跳出教育的固定框框，然后以更加自由而从容的姿态，去响应那份震撼人心的呼召！‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

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