语言、文字乃人类最伟大的发明。
文/ 阿信
首先必须提醒的读者的是，当我们追溯人类文字的起源，就如回溯大江大河的源头。当我们重返人类的童年，感受心灵深处奇异的美丽，不要忘记自己脚下所踩的乃是沼泽湿地，愈到尽头愈是云遮雾罩、枝杈纵横，因此在思维上要步步设疑，独立思考。不要忘记，我以下所谈仅仅是属于我个人的观点和看法。
长江的源头：在武汉，你很容易分辨哪一条水是长江的正源，看看上图，你到了长江的源头，请仔细分辨哪一条是正源？
从《圣经》的记载，人类不同文明的远古神话及传说、历史的记载、考古的发现，都确证是人类首先创造了语言，其后发明了文字。创造语言乃创造认字的先河。首先，《圣经》的记载告诉我们，是人类创造了语言。
《圣经》告诉我们，上帝创造天地万物、创造人类，也赐给人类创造语言的能力，但他把创造语言的权利赐给了人类。我之所以这样说，是读我的朋友宝海蒂（Heidi Olson）女士《创世纪手记》一书后所受的启发。宝海蒂女士把她的这本书自印100册，赠送我其中一本，如今是我书架上最宝贵的藏书之一。
《创世纪》是圣经的第一卷，里面说上帝第一天创造了光；第二天创造了空气，让天和地分开；第三天上帝使陆地高出水面，创造植物；第四天创造日月和浩瀚的星空；第五天上帝创造飞禽和水生动物；第六天上帝创造陆地上的走兽昆虫，在这一天上帝也创造了人类，造男人亚当和女人夏娃。
上帝赐福人类始祖：“要生养众多，遍满地面，治理这地，也要管理海里的鱼、空中的鸟，和地上各样行动的活物。”
天地万物都造齐后，上帝把始祖亚当安置在伊甸园里，使他“修理看守”。宝海蒂女士在此感慨说：“从起初，神就清楚地表明他对人类有一个计划和一个目的，我们并非偶然的存在，也不是毫无目标，我们有工要做，我们是被神拣选，要参与到他那宏伟的工作之中。”那么，人类始祖所做的第一件宏伟的工作是什么？
创造语言。
《创世纪》1章19-20节：
耶和华神用土所造成的野地各样走兽和空中飞鸟都带到那人面前，看他叫什么。那人怎样叫各样的活物，那就是它的名字。那人便给一切牲畜和空中飞鸟、野地走兽都起了名……
宝海蒂《创世纪注释》中说：“神给亚当的第一个重要任务就是为所有的动物命名。是不是很激动人心？多么有创造力，大象、长颈鹿、企鹅、瓢虫、老鹰等名字，上帝竟然让亚当来决定，上帝想看看亚当会取哪些名字，因他知道按照自己的形象所造的亚当一定会享受这份工作，并且有能力做得很好。本来上帝可以亲自去做，但他却把创造文字的权利赋予人类。上帝给了人创造的本能，我们创造电脑程序、食谱、电子表格、室内设计等。我们还创造了音乐、绘画、建筑和小说。我们创造了城市街道、网站、制造业零部件还有课程计划。人类每天不断发挥上帝给予的创造力。”
语言、文字乃人类最伟大、最激动人心的发明，创造力乃人类激情与幸福的源泉。那么，人类用自己创造的语言所做的第一件事是什么？答案是写情诗。《创世纪》紧跟着记载：
耶和华神说：“那人独居不好，我要为他造一个配偶帮助他……耶和华神使他沉睡，他就睡了；于是取下他的一条肋骨，又把肉合起来。耶和华神就用那人身上所取的肋骨造成一个女人，领他到那人面前。”那人说：
“这是我骨中的骨，
肉中的肉，
可以称他为女人，
因为她是从男人身上取出来的。”
这首诗乃是人类第一首诗歌，第一首情诗，是自有人类以来最伟大的诗篇，无人可以超越。
亚当一开始可能只是创造了语言，他的后继者发挥他超凡的创造力，发明了各种各样的文字。
最近，我拜访陈以彬老师，和他谈起这一话题，他是《你在何方》一书的作者，最近刚定稿《赞美与忏悔》。他对这一问题很感兴趣，立即拿来圣经，我们一起查考。陈老师告诉我：“阿信，不对。你看《创世纪》里面提到在亚当创造语言之前，有耶和华神‘吩咐亚当说’的字样，因此不是亚当创造了语言，是耶和华神教他学会了说话。”
陈老师的论据我没法反驳。回家我再认真读《圣经》，至《创世纪》11章人类修建“巴别塔”的故事，其中耶和华说：“我们下去，在那里变乱他们的口音，使他们的言语彼此不通。”看!上帝说他要“变乱他们的语言”，英文圣经中是‘their language’，上帝没有说人类所说的是他教给他们的语言，而是明确地指出：那是属于人类自己的语言。《圣经》的叙事就这么精到和准确。
从圣经以后的记载中，我们知道上帝曾对亚伯拉罕说话、曾对摩西说话、曾对撒母耳说话、曾对耶稣说话……，上帝无疑会根据他说话的不同对象，采用不同的语言和他们对话。虽然我们不知道上帝对亚当说话时所用的语言是什么，那是我们的能力所无法抵达的人类永恒的地平线和精神家园。但通观《圣经》，上帝和人类说话时所用的乃是人类自己的语言。毫无疑问，上帝对人类创造的语言和文字极为尊重。
如今，上帝的话语《圣经》，被翻译为全球不同国家和民族的文字，上帝体贴人类的需要，用他们能读的懂的语言和他们交流。
注：此为本人《阅读史》系列讲座第一讲之“中国文字的起源与特色”开始部分，学习雅思贝尔斯，回溯人类文明的源头。该讲座由心和公益基金会支持，四川远川教育承办。还有少量名额，有兴趣请关注。
《中国阅读史》系列讲座内容：
第一讲：中国文字的起源与特色；
第二讲：书于竹帛，中国书写与阅读的起源；
第三讲：孔子的人格特质、其读书法与教学方法；
第四讲：《道德经》、老子、庄子等人的读书法；
第五讲：轴心时代古希腊罗马的阅读；
第六讲：纸与雕版印刷，汉唐时代的阅读
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