我也是从小学英文的人，可是来到人家英文环境以后觉得怎么那么多英文表达都没有学过！从幼儿英文开始，我就发现，人家动物的叫声和我们中国的不一样……
讲中文的鸭子：嘎嘎
讲英文的鸭子：Quack! Quack!
讲中文的蜜蜂：嗡嗡嗡
讲英文的蜜蜂：Buzz!
讲中文的小鸟：叽叽喳喳
讲英文的小鸟：Tweet! Tweet! Tweet! 或者 Chirp! Chirp! Chirp!
讲中文的狗：汪汪汪！
讲英文的狗：Arf! Arf! Arf!
讲中文的猪：（打呼噜声，我无法用文字形容）
讲英文的猪：Oink! Oink!
讲中文的羊：咩咩！
讲英文的羊：Baa! Baa!
讲中文的牛：哞！
讲英文的牛：Moo!
讲中文的青蛙：呱呱呱
讲英文的青蛙：Ribbit! Ribbit!
讲中文的马：（我竟然不知道如何形容）
讲英文的马：Neigh~~ Neigh~~
讲中文的驴：（驴怎么叫？！据说就是“安红安红我爱你”里面“安红”发音？）
讲英文的驴：Hee-Haw！Hee-Haw! （Hee第一声，Haw轻声）
好了，我们在学习了各种动物叫声之后，我就想问一句，我们是为什么要学动物叫…… 难道只是为了唱“Old MacDonald Had a Farm”？
答案来了……
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语言发展：帮助幼儿学习发音
这就是为什么讲中文的动物说中文，讲英文的动物说英文…… 学习动物的叫声就奠定了幼儿今后学习其他词汇发音的基础。比如“Oink”这个发音就比“Pig”这个发音难，“Quack”的发音也比“Duck”难，驴叫声“Hee-Haw Hee-Haw”竟然还有轻重音的分别。其实模仿动物叫声就是趣味发声练习，鼓励幼儿尝试较高难度的发音。
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帮助幼儿练习归类
动物是幼儿比较喜欢的一个类别，所以从动物开始我们可以告诉幼儿所有东西都是可以归类的哦！棕色的马和白色的马都是马，虽然颜色不一样，但是他们的叫声都是“Neigh~”； 马和驴长得很像但是人家叫声可不一样哦……这样是不是就容易归类多了？
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帮助幼儿表演各种动物——发展想象力
咱们表演动物肯定要配点儿叫声才有趣嘛，不然不是成哑剧了…… 手上套个猪布偶，再发出“Oink Oink”的声音，是不是活灵活现了？
最后，感谢咱们家娃，让我每天脑子里都是这些动物的叫声……特别是驴，因为驴最搞笑……
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