晚上学的好处比你想得更多

我又要在这篇文章里抛书包了。因为这篇文章又是启发自我读过的一本书“Better Late Than Early —— A New Approach to Your Child’s Education”，作者是Raymond S. Moore, Dorothy N. Moore with Dennis R. Moore.

北美的孩子普遍从3岁开始上pre-school（学前班），5岁上幼儿园，6岁开始上一年级。但是这本书竟然反对过早开始正式上学！书中用大量的研究表明，只有孩子的身心发展达到一定的成熟度之后（通常在8-12岁，男孩通常比女孩晚），才适宜正式上学（这里所说的学校包括托儿所等），否则对孩子的身心发展不仅没有太大好处，反倒可能有长期的损害。

书中所提倡的适宜儿童的学习方式则是三合一Moore配方（“Moore Formula”），即：

每天30-180分钟的学习：父母及时回应孩子的问题，并鼓励孩子继续自由研究感兴趣的东西，尽量不要使用教科书和做作业的传统方法。

每天30-180分钟的家务：从会走路开始就参与家务劳作，并且在家庭采购和买卖当中学习数学、社交，并逐渐建立服务他人的品格。这个部分可以更快地建立孩子的自控能力和责任感。

（不定时）社区服务：对太小的孩子可能不太适用，对大一点的孩子可以让他们参加养老院、儿童病房等的志愿活动，根据孩子的兴趣决定。

书中有一个例子让我印象非常深刻。有一次作者全家在日本，他们5岁的女儿蹦蹦跳跳回到家里，手里拿着一朵美丽的红玫瑰花苞。她对他们说“看哪，我在帮它开花！”说着就把花瓣一片一片小心地按次序掰开。她的父母等她完成“开花”后将另一朵自然开放的玫瑰拿过来和这朵“被开花”的玫瑰放在一起。很快这个5岁的女孩就发现，无论她多么小心翼翼，她的玫瑰还是有点受伤了，远远没有自然盛开的玫瑰那样美丽。

看，我们的孩子是不是像这个花苞一样，在远远没有准备好开花的情况下就“被迫绽放”了？结果如何呢？家长帮忙幼儿园作业、家长辅导作业、孩子不爱上学……等等。这花开得并不好看，对吗？在我的印象中，我小学三年级之前都不知道自己在干嘛，班里的男同学在中学之前都不知道自己在干嘛……如此看来，辅导孩子作业发火实在没有必要，尤其是对12岁以前的孩子。千万不要以大人的理解能力去衡量孩子的，孩子们的大脑还没发育好。有些很难理解的事情，并不需要拼命去解释，父母能做的唯一事情就是等待，有一天孩子总会开窍的。农作物成熟都要等到了季节才能收割，何况是孩子呢？家长一定要有耐心。

其实我无意劝说大家别送孩子去幼儿园，因为我知道每个家庭的情况不同，哪个父母不想给儿女最好的，可并不是每个家庭都有这样的条件。但是对于有条件亲自全天带娃的家庭，我会推荐他们认真考虑一下选择自己教孩子。

过早上托班/幼儿园的一些问题

1. 年纪小的孩子其实最需要及时回应的爱和自由玩耍的环境。在托班或学校，老师没有可能给每个孩子像父母那样的无微不至的爱，全天的时间表也都是事先规定好的，孩子们必须以集体的形式活动（虽然是看上去都是有益的活动），自由玩耍的机会减少了。自由无拘束地玩耍在孩子地发展过程中非常重要。

   
   

2. 对有些孩子来说，和父母过早分离会在其以后的人生中造成感情和学习障碍。

   
   

3. 对大部分孩子来说，会开始倾向于更听老师和同学的话而非父母的（因为他们年纪大小不懂分辨）。

   
   

4. 孩子参与家务的机会受限，会更不喜欢家务劳动。

   
   

5. 孩子需要以竞争的方式玩玩具或是获得老师的注意，孩子会感到紧张和压力。
   

家长对自己教孩子的一些恐惧

1. 很多家长对自己不够自信，觉得自己无法胜任教导孩子的职责。其实不然。一个充满爱意和关心的母亲远胜于一个老师。家长不需要用学校的方法，只需利用日常生活中孩子身边发生的事情就可以教导孩子，而且比课堂上抽象的解释更为实在。对孩子的问题，家长都应该及时以耐心和鼓励的方式回应，不要怕十万个为什么！如果有任何不懂得回答的，可以搜集资料和孩子一同学习。

   
   

2. 很多家长认为孩子需要去托儿所学习社交。但其实，在此阶段孩子最需要的是随时可以求助的父母，除非父母没有办法回应和帮助孩子。而且，在学校孩子大部分时间是和同学们一起玩，这个年龄段的孩子通常都比较自私，孩子极有可能受负面影响或留下不太好的回忆。小的孩子往往从同伴身上学会一些不好的举止和言语。但如果孩子8-12岁前都是由父母好好教导的话，他再受负面影响的程度会大大降低。

早上学的孩子VS晚上学的孩子

每个孩子的发展过程都不同，密歇根大学心理学家Willad Olson指出：“同一年级同一年龄的孩子的发展进度通常都不一样，有的甚至要再等四五年才能做相同的事情。”研究表明孩子至少需要8年时间自由度过童年，但是现在的孩子似乎从3岁开始就要过集体生活，8岁就已经上三年级了。说好的童年呢？

精神科医生James T. Fisher在他的自传“A Few Buttons Missing”中提到他的父亲等他到13岁才送他回学校上学（不是回到一年级重新开始，而是插班到同龄的年级）。他从8岁到13岁都在伊利诺斯州的一个农场上帮忙。他的父亲深深相信充足的阳光和新鲜的空气是无法从任何书上得来的，所以就在他开始漫长的学习生涯之前让他先亲近自然、强身健体。13岁他回学校上学，到16岁时他就已经超越他同龄的男孩们，用三年的时间把他们11年学习的知识全部掌握了。

我知道不是每个家长都有胆量向他的父亲学习，包括我在内。但是我想我会尽我所能帮助我的孩子们度过完整快乐的童年。在这个公众号我会继续和大家分享。

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