星期六, 5月 18, 2024
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这个宝藏网站,除了有《我爱吕西安》英文广播剧,还有什么?


上篇介绍《我爱吕西安》电影的文章里,提到了这部小说还有英文广播剧,可惜墙内没法收听,墙外也没法下载。不得不说,我们的读者朋友真的好厉害,文章发出去没多久,就有朋友发来一个网站,不用翻q,直接在线就能听,还能下载!


这个网站是 https://moodyaudio.com/

 

网站的内容实在是太丰富了,不仅有针对成人的讲道、查经、辅导,还有一个针对儿童的版块FOR KIDS,此文就来介绍一下这个孩童版块的内容。

 

这个宝藏网站,除了有《我爱吕西安》英文广播剧,还有什么?


先来说一下大家最关心的广播剧,在FOR KIDS下面有个子目录叫Adventure from the Bookshelf,这里面,有很多我们熟悉的小说,比如《我爱吕西安》、《大卫的灯》、《彩虹花园》、《小小天路客》、糖溪帮系列、爱之蔓延时系列等等,而且,不是有声书,是广播剧!每一本小说,都有背景音乐、分角色的配音,就连牛的叫声、门的嘎吱声都清清楚楚。

只需在首页的搜索框输入书名即可,比如想听《我爱吕西安》,就输入“treasures of the snow”。

 

这个宝藏网站,除了有《我爱吕西安》英文广播剧,还有什么?

 

我放一段《我爱吕西安》的第1集(共30集),大家可以感受一下(前面是介绍,从48秒开始):

 
如果主内的小朋友读过上面这些书的中文版,并且有一定的英语基础,我觉得听起来不会觉得太难懂,毕竟故事情节已经了解。这些音频被分成15分钟一个的长度,很适合在睡前或白天零散的时间听,是学习英语非常好的素材。
 
对于那些英语水平比较高的读者,除了上面提到的这些,在这个子目录里还有更多的广播剧,是还没有引进国内的,虽然我没有听过,但我相信它们一定也都非常棒,都值得一听。
 
我觉得广播剧这种形式特别适合给孩子听,首先是不费眼,而且,比起有声书,它更生动,更有画面感,因为它主要由对话构成,所以不会有太多孩子听不懂的书面用词,即便是比较低龄的孩子,也容易接受,并且他们具备一种我们大人没有的能力——能通过自己听懂的仅有的几个单词和说话的语调,猜出故事情节!
 


我们再来看看FOR KIDS下面另两个子目录Storybook RoomNature Corner,这两个其实是同一个儿童节目,科普主题的,每一集十分钟左右,涵盖面非常广,有一定英语基础的小朋友可以听一下。
这两个目录的大部分内容都有重叠,Storybook Room内容更丰富,而Nature Corner做了更细致的分类。

这个宝藏网站,除了有《我爱吕西安》英文广播剧,还有什么?

官方介绍很详细了,我简单翻译一下:


这个宝藏网站,除了有《我爱吕西安》英文广播剧,还有什么?
 
Storybook Room始于1960年代,每个星期的固定时间,Bob Devine以他风趣的主持,以及他与来自地球上某个角落的特殊嘉宾之间令人着迷的对话,令全国各地的孩子们都守在收音机前,不愿错过任何一分钟。从微小的昆虫,到巨大的鲸鱼,甚至到和整个大洲来一场对话,Bob叔叔的那些基于科学的小故事,一直在不遗余力地向孩子们介绍世间万物的奇妙以及那位设计者的伟大。每个15分钟的片段都包含一个精彩的故事,旨在告诉小听众们,他们所信仰的那位慈爱的天父,是如何给予他们勇气,引导他们面对生活的挑战。
 
还有一个子目录Fables of Faith,也是一个儿童节目,来看看是啥:
 
这个宝藏网站,除了有《我爱吕西安》英文广播剧,还有什么?

这个节目每集15分钟,孩子们会在Fables of Faith工作室拜访Unity Club的各种动物,Club成员白鹅Bruce,狐狸Phillip,黑熊Beauregard等动物会一起解决真实生活中的问题,而这些问题,比如嫉妒、恐惧、偏见等,是孩子们也经常会遇到的。在每个故事讲完后,小听众会随着Vann叔叔和孩子们回到工作室,和Unity Club的动物朋友们分享他们的感受,来谈谈他们从故事中所学到的。来自圣经的教导帮助节目中的孩子做出正确的选择,也就是能够展现出上帝的智慧、慈爱与良善的选择。

还有一个KYB ClubsKYB的全称是Know Your 圣经。这是一个上世纪50-70年代的儿童节目,由一个叫Theresa Worman的姐妹带着孩子们唱歌和分享圣经,有问答互动,适合有一定英文圣经基础的孩子听。

这个网站上所有的音频都提供免费下载,可以把孩子喜欢的音频,下载到他们平时经常听的播放器里,非常方便。
 
虽然现在市面上的英语资源琳琅满目,但是基于圣经的还是少之又少,而且大部分作品是没有价值观立场的,我家小兔以前读过一点RAZ,我明显能从那些作品中感受到这一点。当然,针对低龄的可以没有价值观,但是再大一点呢?那些掺杂着世俗价值观的文学作品,难道不会在潜移默化间侵蚀孩子的心灵吗?正如熊爸在上一篇文章里讲的,多读书不如读好书,同样,泛泛地输入各种英语资源,还不如选一些好的资源反复输入,不仅可以学英语,更重要的是,这些美好的作品,真的可以陶造孩子的心,使之成为祂所喜悦的器皿。


End


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