不住写一篇文章，也推荐给更多的“父母”陪娃一起共读。
幸好，阿虎爸爸身边有一位阿虎妈妈。阿虎妈妈都做了什么？比起阿虎爸爸来，她几乎什么都没做，只是选择相信孩子，静待花开。
阿虎妈妈在整个故事中只说了两句话—— ●“没什么呀，阿虎只是开窍晚了些。” ●“耐心点儿，你总盯着他看，他就不会开窍了。”
乍一听，觉得阿虎妈妈心真大！但联系最终的结果，阿虎妈妈究竟是在信口开河，还是真正洞悉了成长规律？我选择后者。
阿虎妈妈唯一做的事情，是对孩子倾注信任和耐心。我们有对孩子付出过这些吗？有过，比如说，没有一位家长焦虑自己的孩子不会走路。
阿虎妈妈对待阿虎的态度，让我想到了中国哲思的三层境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。我想，阿虎妈妈已经处在第三层境界。我们大多数人，包括我自己，应该徘徊在第二层。所以，该修炼的始终不是孩子，而是我们。作为鲜活的生命个体，我们的人生是否应该按照自己的心意来过？该如何和自己和解？用自己的生命去影响另一个生命？
这个故事里，焦虑的是阿虎爸爸，清醒的是阿虎妈妈。和我们现实生活是相反的。我想，这也是作者有意为之的吧！当代家庭中面临更多的是“丧偶式”教育，教育责任更多地落在妈妈们的身上。所以拥有一个清醒的妈妈，对于孩子来说，是多么难得，多么可贵！
我们爱孩子，是需要学习的！真正的爱，是不露痕迹的体贴，是看到他们真正的需要。我们应该学会如何去爱，而“相信”和“耐心”，应该是“爱”的另一个名字，它们会见证孩子“开窍” 
在这样的普遍焦虑下，让我们抛开那些“成功父母”写的育儿书，读一读这本书。它用最轻巧的方式告诉我们：等待是更耐心的爱！
笨笨的阿虎落后朋友们太多了。可是，“虎爸虎妈”没有斥责，没有求助医生，没有制订训练方案，“虎妈”完全是若无其事的样子，“虎爸”虽然心里着急，却只是远远地关注，他并不把焦虑和压力传递给孩子，而是任由阿虎快乐地玩耍，扑蝴蝶、捉野兔、在雪地上奔跑、在花草中嬉戏……直到时间到了，阿虎全都会了，而且表现得非常好！
有时候，教育是一种等待，它符合儿童成长的规律。卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，我们就会造成一些早熟的果实，它们既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。”没有等待的时间，孩子会失去从挫折中积累经验的机会，也失去了自己体验困难的机会。挫折和困难，是孩子成长的阻力，更是助力；等待并不是拖延，提前反而是伤害。
对父母而言，关键是要放松自己。让孩子学会自己管理自己，让孩子有时间和空间去闲荡、放松、犯错、做白日梦，按自己的兴趣去玩、去学。用平常心养育孩子，要相信自己做父母的本能，不是凡事都向“成功父母”看齐。孩子考不上清华、北大，并不表示一辈子就没指望了。读完这本图画书，我们也可以学着龙应台说一句——孩子，你慢慢来！
我们需要继续修炼爱孩子的能力，真正地去学习，了解教育的真相，不再被牵着走，拥有独立的想法。孩子呢，需要在阅读和实践中寻找真正的自己，成为自己，而不是某些人的期待。
一颗蛋的孵化，需要温暖和等待。孩子的生长，也应该遵循生长规律——从内而生。过早地帮他们开窍，或许会让他们丧失内驱力。选择真正地相信一个孩子，等待他/她改变，当他/她继续往前走的时候，回顾身后，是信任，而不是焦虑。
静待花开，需要勇气！
最好的教育资源永远是我们父母本身。从阅读一本简单的童书开始，我们一起对抗焦虑。愿每一个孩子都能被温柔以待，愿每一位父母都活出自我。愿我们能以生命来影响生命，用心浇灌，静待花开。
