牧人，理当先装备好自己

文：居法恩 ｜ 图：pexels

在我的印象里，教导真理的人，一定是教堂里最有文化的人。

曾经确实如此。

在那个知识水平普遍较低的年代，能识字能读Jing的人就会被推上讲台。

然而，很多年过去了，羊群发生了天翻地覆的变化，不仅年龄层越来越低，而且学历越来越高。

牧羊人呢？却还是原来那个牧羊人。

他们不仅知识水平没有提高，却年事已高；他们整天教导别人，自己却无人教导。

很显然，“原来的”那个讲员已经难以满足当前会众的需求，尤其是当他们面对知识分子等精英群体时，显得格外苍白无力。

牧羊人，作为羊群的领头羊，在羊群的成长中起着至关重要的作用。

当领头羊停滞不前的时候，对整个羊群来说是毁灭性的危机。

不学习的牧人会导致

教义混乱和错误教导

通常来讲，牧人是《SJ》方面的“专家”。可如今的这些“专家”，呈现给我们的，却完全是业余水平。

他们对于真理的严重偏差，令我吃惊和忧伤。

这已不是个别现象，而是普遍状态，原因在于他们停止了学习。

当一个人停止学习，衰退就开始了。

匆匆忙忙收集一些信息就上台，只可惜他们的知识水平、思维方式、价值观完全是被身边的亲朋好友和网上的一些垃圾信息决定。

因此，断章取义、以偏概全、舍本求末、生搬硬套，屡见不鲜。

一个合格的老师应该不断深化自己对《SJ》的理解和学习，研究Shen学和教义的基本原理。

停止学习的讲员，因缺少真理作根基，可能会误解、曲解、或错误讲解SJ。

轻则让人啼笑皆非，重则可能会导致教会内部产生混乱和分歧。

羊群可能会因为接受到错误的教导而误入歧途，导致信仰上的迷失和偏差。

缺乏知识储备和专业素养

无法有效解答困惑和问题

在禾场中，羊群经常会面临各种疑问和困惑，他们需要有学识渊博的牧人给予指导和解答。

然而，如果牧人不愿意学习，会导致他们因缺乏知识储备和专业素养，无法切实理解羊群的困惑，更不能给予正确的引导。

这样会让羊群感到失望和迷茫，可能会对信仰产生质疑和误解，加剧生命的脆弱性和不稳定性。

讲员应该具有一定的知识储备，以便能够回应不同层次和背景的问题。

这些知识不仅包括《SJ》本身的内容，还涵盖教会历史、宗教哲学、社会学等领域。

不学习的牧人将

缺乏文化适应性

现代社会不断进步和发展，出现了各种新的问题和挑战，这要求讲员应该通过不断的学习和深化，保持对这些领域的了解和更新。

如果一位牧师不注重学习，他将难以应对日益复杂和变化的社会需求。

他们无法了解和回应一些社会问题，无法带领羊群在复杂的社会环境中健康成长。

这就使得教会与社会脱节，无法为发展做出有用的贡献。

丰富的知识储备也有助于与其他学者、宗教界的人士进行对话和交流，促进宗教间的理解和沟通。

不学习的讲员

无法为学生树立榜样

讲员作为领头羊和人生的引导者，他们的生命对会众的影响是至关重要的。

他们的言行举止可以成为学生的楷模和榜样；他们的生活方式、价值观和态度都会对群众产生深远的影响。

然而，当讲员停滞不前时，学生便失去了榜样的力量，他们也就无法得到正确的激励和鼓舞。

这就使羊群的生命变得单调而平庸，失去了进步和发展的动力。

因此，讲员应该以身作则，通过自己不断的学习和成长，用生命去影响生命。

不学习的讲员

与谦卑无缘

不愿意学习和不肯进修的讲员可能是出于骄傲。

骄傲可能会导致讲员不愿意接受新的信息或者与其他人分享自己的困惑，这样的态度会阻碍他们学习的脚步，从而错失了成长的机会。

持续学习是一个人谦卑的表现，对于讲员而言尤为重要。

他们作为会众的导师，应该时刻保持谦虚和谦逊的心态，愿意接受新的知识、观点和见解，以学习为乐，不断地充实自己，以更好地为会众服务。

一个人在生活和工作中的力不从心，一定源于思想上的贫瘠和学习上的自我放纵。

教导真理的人，自己首先要装备好，一位拒绝学习的讲员，就犹如一潭死水，早已浑浊不清。

在一些地方，甚至有人鼓吹学习无用的理念，高举SL的工作和充满。实际上这是对SL的误解。

穿盔甲的，未必都是精良的士兵，

穿白大褂的，未必都是称职的医生，

手拿杖和竿的，也未必都是良善的牧人。

只因滥竽充数、浑水摸鱼、盲人领路的人实在太多太多。

他们装腔作势，侃侃而谈，其实他们并不知道“哪是正路”。

所以，你们务必要谨慎，不要被盲人带到坑里去。