l 写在前面—-张春华（BCaBA）
2021年9月-12月，我和黄金莉老师（BCaBA）、苏晶老师（BCaBA）分别搭档带一个小组的教师培训，这两个小组的老师在2022年将派往以琳在青岛的西海岸中心。
我和黄老师所带的小组，是入职时间为一年之内的教师；我和苏老师所带的小组，是入职时间为一到五年的教师。这些教师都非常努力和认真，四个月的时间我们进行了大量的教学视频分析，每个人做了三轮讲员，每天大家都要写作业，一直在忙碌且紧张中学习与工作。
我们将连续上传两篇以琳老师的培训总结，希望这些文字可以传递正能量。先摘录几位老师在培训总结里的段落吧——
@段傲：在感叹时间飞逝的同时，回想起这四个月的培训经历，学到了太多太多……首先，庆幸自己能在这么专业的工作单位由两位专业的特教老师进行培训，让我能在热爱的岗位上更快地掌握专业知识，帮助我在这条路上走得更快。黄岛校区是即将开启的新校区，我是一名刚刚踏入特教行业的小白，在没参加本次培训之前，我常常会焦虑，怕自己的学习速度太慢，到了新校区自己无法上好课，每天都感觉自己的时间不够用……
@孙鑫龙：我庆幸自己选择了以琳，在这里我看到更多的是爱和责任，以琳是诠释爱的最好的地方。“你若把教育当做一项高尚而神圣的事业去践行，你定会享受到无穷的快乐”。
@吕丽娜：这次视频分析，让我有了不一样的感受。第一次看视频，感觉自己是在不断地吸取知识，可以直接应用到自己课堂上；我不仅吸取了知识，还反思自己在课堂上存在哪些问题。
@张舒彤：此次培训让我更加明白，不仅孩子们需要学习，我们同样也需要，日常要参与培训，看书，和同事探讨工作方法和经验技巧……
@徐显超：身为特教老师要坚持理论学习，不断给自己充电，才能够应对和解决教学过程中遇到的各种问题。特教老师是一份富有爱心的职业，要将这份爱传递给以琳的每一位可爱的小朋友。
@孙继祥：培训刚开始的时候，我作为一个入职不到半年的新老师，其实对以琳的各个方面都没有那么熟悉，专业知识、实际操作以及与家长的实际接触方面更是非常薄弱。但因为长达近半年的每日培训，又参加过以琳的校内家培以及两次线上培训，以及持续了半年的听课，我认为自己会了很多，这种状态其实非常可怕，未经真正“考验（实际教学）”的自信多半就是自负，而如果这个自负持续下去可能会在真正的“考验”来临时让自己撞得头破血流。所幸在接下来的黄岛新校区的培训中，我很快地感受到了自己不仅对以琳没有很深入的了解，而且自己在专业知识、实际教学以及与家长如何接触等方面，其实是非常薄弱的。
@夏云静：对于每一个课题的分享，我们要通过各种渠道收集材料，从网上查找的资料我们需要判断是否正确，是否严谨，我们需要求助专业老师给予支援和建议。在整理资料的同时对课题有了更加深刻的认识，对教学带来很大的帮助。
下面的笔记图片来自于井永春老师：
l 以下文字来自张晗晖老师（2020年12月入职以琳）
时间飞逝，四个月的时间说长也长，说短也短。这四个月或许只是工作、学习的一小部分，但对于我而言却是珍贵和美好的，在以琳我结识了一群并肩作战的同事，我们共同学习、共同努力、共同进步。在这里有张老师、黄老师亲切的教导，或严厉或慈祥，对于我都是宝贵的。这里或许不是起点但绝对是成长中不可缺少的部分，以琳如果是一个大家庭，那我们的培训就是小家庭，我们始终是互帮互助的一家人。
我始终记得，接到要培训的消息时，我的内心是激动的同时又是紧张的。激动的是作为特教老师可以更好地提升自己，更好地帮助更多需要帮助的人；紧张的是自己能否在培训中好好表现，能否不辜负学校给我们这么宝贵的学习机会，能否紧跟学习步伐不拖后腿。
我们的培训分为三部分，观看教学视频、制作与讲解课件、观看讲评视频。在第一部分观看教学视频中，我收获了很多，教具准备、指令、强化、课题辅助、课题进退，通过观看视频学习其他老师教学中优秀的方面，同时在他们出现的一些小问题中反省自己有没有这样的问题，如果有，及时改正，没有就提醒自己不要出现类似的问题。十分感谢能为我们分享视频的老师们，他们将自己的一些教学经验与大家分享借鉴，我觉得他们很棒，同时也是我学习的榜样。
观看视频让我印象最深的是课题的选择方面，在选择上一定要选择适合自己个训孩子的，课题不是在听课过程中，听到一个自己觉得很好的课题就作为自己的个训孩子的课题，而是分析适不适合自己的个训孩子，同时要考虑课题的进退，如果孩子不会，要如何退，如果孩子会，要如何延伸。一个课题没有好坏之分，适合自己个训孩子的才是最好的。通过观看视频让我在教学方面改变最大的就是获取孩子的注意力，一堂课无论上得如何，首先是孩子的注意力。如果从上课开始，孩子的注意力就不在，那这节课的意义是什么？所以在每个课题开始都要先获取孩子的注意力，让孩子关注到老师再发指令，避免指令无效或出现错误反应。而获取注意力也需要很多方法，要多样化，避免形成刻板行为。对于我们的孩子，选择好强化物是十分必要的，强化物的使用显得尤为重要，强化物最重要的是要具有强化的作用，保证孩子有动机，课题才可以顺利进行。活动性强化物要保证孩子的安全，食物性强化物保证健康，同时一次要少给，避免太多，孩子吃得太慢耽误上课或者影响孩子正常吃饭。教导者也要明确强化的频率，严格控制强化物。
在第二部分，制作与讲解课件中，由于人数原因，我们小组每人分到三个课题，我抽到的是“简述以琳发展史”“简述偏好物评估”“高几率要求”。在第一个课题中我更深层次地了解了以琳，了解了这个我工作的地方，作为以琳人我觉得这是十分必要的，这就像自己的家庭，彼此熟悉，既要熟悉过去，也要展望未来。通过搜集资料，我知道以琳的发展历程非常不容易，让我更坚定了自己的选择，更坚定了自己在以琳好好工作的决心。第二个课题是简述偏好物评估，作为主讲人，我一直纠结如何讲述才能让听者更好的理解，才能让大家明白。第三个课题是高几率提要求，通过前面两次课题的锻炼，这次我格外沉着冷静，即使早上忽然通知前面演讲的老师请假，我要提前讲述的时候，我也不会觉得那么紧张，这对于我是新的挑战，我没有提前准备稿子，没有提前操作，但我觉得这样很好，讲述自己做课件的思路，也很锻炼自己的临时应变能力，所以在三次课题分享中我每次都有不一样的感受，每次都是成长，都是不可或缺的。
很感谢有这样的锻炼机会，提升大家做课件的能力，从搜集各种资料到整合提取，选出需要讲解的重难点，对于大家而言这种锻炼十分必要，同时锻炼大家组织语言的能力，所有的课件都要用书面的形式呈现，而讲解课题时又要用比较容易理解的语言讲述，这非常考验大家，更锻炼大家在多人面前分享的能力。面对很多人演讲多多少少都会有压力，会紧张，但是一回生二回熟。我从背稿子到后来脱稿，真的是一个很大的突破，而且通过自己的努力并获得培训老师的认同，自己的心情也会变好，会越来越自信。课件分享的好处还有很多，通过做课件并分享会加深课题的印象，为其他人讲述，会让自己更有干劲，也是给自己的强化。听别人讲更是对自己的提升，在听别人讲时，我会考虑如果是自己会如何讲述这个课题，哪里需要特别注意，哪里会出错，所以无论是自己讲还是听别人讲都是在为自己储备知识。如果讲述过程中遇到问题，两位培训老师也会为我们提建议，当场改正，效率特别高。
在第三部分视频分享中，我看到的是不一样的老师，经过长时间的培训后，他们在上课时，十分娴熟，得心应手，之前出现的许多问题大家都注意到了，并且都已经改正，我认真记录着老师们上课优秀的地方，激励自己也要这样做。当然或多或少也会出现一些小的问题，通过培训老师的讲解，我告诫自己要注意。通过视频分享，我们看到的、学习到的是更细致，追求的是如何把课上得更好，更生动有趣，让孩子乐意学，让家长放心满意，真正的学以致用。
在培训期间每天都会有作业，不仅是专业知识，更多的是为人处事。无论是孩子、家长、同事还是领导，在作业中都教会我很多。如何做一个好老师，如何做一个高情商的人，遇到紧急情况如何处理，这些在工作中十分实用，生活在大环境中，免不了要和各种人打交道，免不了沟通，免不了处理一些问题，所以通过作业我也学到许多，收获许多。通过完成作业，大家区分易混易错的知识点，多次出现问题的知识点也会多次练习，同时也会有优秀的模范作业供大家学习参考，学习别人在遇到相似的情况时如何处理问题。每天的作业，有的看似很简单但是需要考虑很多，通过写作业查阅各种资料，请教自己的指导老师，也是增加自己知识量的又一个途径。每天的作业，两位培训老师都会为大家批改、讲解，直到大家掌握。
在培训小组中，无论是为我们培训的老师还是接受培训的老师，大家都积极向上，学习氛围浓厚，大家互帮互助。两位培训老师，张老师和黄老师，她们和蔼亲切，有任何问题都可以向她们请教，她们都耐心地为我们解答，难懂的知识点她们会以自己的个案举例，让我们更容易理解。她们是引路人，每天带领我们学习，两位老师都是那么的称职、敬业，她们利用下班后的时间为我们批改作业到很晚，耐心地回复每个人。我们做的每一个课件她们都会提前查看，帮助大家指出问题，保证大家讲解时的课件都是过关的。两位老师在专业以及人情方面都教会我们很多，非常感激在工作中遇到这么认真负责的老师，帮助我、指引我。同时我很感激和我一起培训的老师们，如果在我代课没有记录笔记的时候，她们会发我一份，保证当日不掉队。如果有疑问，我们会自己先讨论，是否可以自行解决。
我十分荣幸、也十分感谢，能成为培训小组的一员，可以跟随两位老师学习，这样的知识积累就像搭高楼，让我的高楼又高了一层。可能现在的我还有些许稚嫩，但是大家都是这样一步一步成长起来的，我有信心能做得更好，未来成为一名优秀的特教老师。同时学无止境，要想更好的提升自己，现在的这些还是远远不够的，还要不断地学习专业知识，积累经验。有些事情不要惧怕，而是勇于尝试，人都是有无限潜力的，不去做永远不知道自己会怎样。这次的培训是一次宝贵的回忆，我有些不舍，喜欢大家一起努力学习的氛围，喜欢大家凑到一起解决工作中遇到的一些难题，讨论自己的看法，也能获得培训老师多年经验的建议。其实有时候一直存在的事物没有觉得多珍贵，但忽然没有了，才发觉真的很珍贵，就像这次的培训一样，真正结束了，回头看才发现自己真的成长了许多，学到了许多。
心怀感恩之情，将自己所学运用到工作中，加倍学习，努力帮助更多需要帮助的人。
l 写在最后—-黄金莉（BCaBA）
从2021年9月开始，我和张老师一起对即将奔赴黄岛（即青岛西海岸新区）校区的部分老师进行了为期四个月的培训。四个月的时间，说长不长，说短也不短。老师们也从刚刚入职的萌新，通过不断地学习和练习，逐步蜕变，相信未来的黄岛校区，老师们一定可以独当一面（怎么感觉有种孩子终于长大，可以大胆放手让他们独自外出游历的感慨）。
这四个月，从课堂分享到课外观摩，从讲义整理到作业完成，从观摩课程到实际操作，每一天我们都可以看到老师们的进步。老师们一页页的培训笔记，一条条的培训内容，一份份的培训作业，不仅记录着他们获得的知识，也记录着他们的努力和认真。
老师们都说，每一次的培训都让他们获益匪浅。通过每一次的培训也让我看到了他们的韧劲和拼劲，感受到他们对这份工作的热爱。
因为爱，所以更专业！
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