看了《我的前半生》，也来说说咱星儿家庭里父亲的重要性

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写在前面

好吧，小编承认最近追《我的前半生》中毒了，今天的题目算是傍热点了。

不过，那一场剧里滂沱大雨，平儿在雨夜里撕心裂肺一声声地喊着“爸爸”，小编当场泪目，触动很大。

因为孩子，罗子君不得不逼着自己积极努力，却也在这个过程中，慢慢找到自己的价值，更在与儿子的相处之中，得到更多的爱和鼓励。

家有星儿，对父亲这个角色比普通孩子的父亲有更大的要求，特别是韧性和平衡方面，毕竟既要挣钱养家更要挺娃挺妻子。如果多一份父亲的参与，就会多出“助孩子进步”与“为妻子赋能”至少这两股力量源泉，在这方面仔仔爸爸有更多的理解和体会。

文：墨者(仔仔爸)｜来源：墨者的心路历程

认识到父亲参与ASD患儿干预中的重要性，仅能追溯到半个月前。在那之前的漫长的时间里，我竟然全然没有这个意识，而是把仔仔康复的希望全部寄托在孩他妈以及康复机构的身上。现在看来，我还真是无知啊！

之前，我自负这方面的文献读得多，时不时给仔仔妈“上课”。结果自不必说，每次都不欢而散。我抱怨她人云亦云、不求甚解；她抱怨我……（此处省略一万字！）但是经过这一段时间亲自带仔仔，才发现，学以致用必须要深入一线实践才行，因为ASD孩子的情况千差万别。

本文就“父亲参与的必要性及优势”做论述，抛开“鸡汤式”的说教以及老生常谈的废话。仅以我家的情况来说说“父亲必须承担自闭症患儿康复至少50%的内容”这一话题，同时说说我们需要克服的困难。

墨者本身算是个工作狂，自打妻子怀孕就一直在外地工作，上个月才回到她身边，算来长期离家也有四年了。期间每周回来一次，但由于工作压力大，每次回来都昏昏欲睡。妻子抱怨我不顾家，我抱怨妻子不懂养家的难。估计很多家庭都有类似的情况，结果就是各种狗血剧情，各位看官自行脑补吧。

但自打上个月下定决心回到奉天之后，我才发现自己归来的作用之巨大：抛开妻子的开心不说，单是儿子仔仔康复的进程也竟然会有如此大的提升，这是我始料未及的。几经分析，我得出了父亲必须大量参与康复的理由：

一、坚强

不得不说，仔仔妈已经算很坚强的了。但是要长时间独自承担在孩子康复中大量的体力、精力的消耗以及时不时的“平台期”的打击，估计很难有人能够一直保持信心。

拿仔仔妈来说，她就完全不能读有关自闭症的书籍，因为每本书的第一章都是讲自闭症的表现以及未来的严重性，结果是她读不了几页就开始哭；尤其是看着书里提到的各种症状在仔仔身上都能找到痕迹，再看看那些“生活无法自理”、“无法上学”、“一生都要做康复”等词句，她压根儿就忍不住。

但是，作为孩子的父亲，当刚开始得知自闭症确诊的初期痛苦期过去之后，我们中的大多数都会回归理性，开始积极的寻找各种解决办法。尤其是像墨者这样的工科男，开始大量的学习相关知识，这可能是母亲很难做到的。

二、理性

重点来了！仔仔所在的康复机构的孩子，一半是妈妈带、另外一半是祖辈带。结果就是，家长们常常就孩子的某个现象或是老师的某个处理方式做断章取义式的猜测，然后又人云亦云的YY出各种所谓的“解决办法”，有些听的真是哭笑不得——

比如， “ABA是两个内容交替教学的方式”、“孩子闹情绪时需要用更狠的方式镇住他”、“解决孩子刻板的方式是生硬的强制变换其环境”、“孩子晚上不睡觉需要找个‘大仙’给叫叫”……

跟那些家长深入交流了之后，就会发现，我们的误区实在是不少，甚至有一些老师的教学方式也值得考量；有些甚至搞不懂RDI和“地板时光”的区别在哪！

这时，父亲的重要性就显示出来了。

我不敢以偏概全，仅以我家为例。机构老师有些“妖魔化”ABA的教学方式，说用这种方法训练出来的孩子刻板。殊不知老师其实是在回避这种方法成本高、难度大的问题。国内机构很少有能把ABA落实好的；而绝大多数的妈妈、奶奶们又对ABA不求甚解，所以就被引导着不去使用这套方法，结果半推半就逐渐放弃了这个世界上最有效的一种干预方式。

的确，想依靠机构来实现真正的ABA，需要付出高额的成本，而国内能做好ABA教学的老师又是凤毛麟角。但是家长可以啊，只要有足够的学习和实践，完全可以秒杀各种机构。因为没有哪个机构可以比爹妈对孩子更有耐心，也更了解。

三、交流

同样不敢以偏概全，仍以我家为例。

仔仔妈自从孩子确诊之后几乎断了自己所有的社会活动，甚至有些她的闺蜜找不到她，跑来问我是不是她出了什么事；而每天见面的机构里的家长也都负能量满满；老师由于信息不对称，和家长们的沟通基本都是一边倒的灌输，很少有真正的交流，更别说讨论了。

结果就是这个圈子中嘴最大的那个人掌握了所有的话题走向，而他的认知极限也就成了这个圈子的天花板。而由于立场不同，院长、老师、家长之间的信息若不经过梳理和筛选，很容易产生偏颇。这点，估计每个混过职场的人都会有所体会吧。不同的是，职场中损失的仅仅是些小钱，而这里损失的却是孩子康复的希望。

而父亲这时候就需要起到一个交流者的作用了——激活家长群中的一潭死水：

搞些课后交流、家庭聚会；

准备好每次的议题以及各种“破冰方案”；

有正向引导式的交流经验之外，还能让整天压抑的妈妈们获得短暂的释放；

更重要的是，给那些本来就没有社交欲望的星孩们创造一个一起玩耍的机会。何乐而不为？

四、意志力

每天面对星孩全天侯的训练，很难有家长能够在课后还对孩子进行2个小时的训练。而ABA要求每周的训练时间不低于40小时，抛开机构中的课程外，尚需要至少每天2小时以上的有效训练。

妈妈负责日常的机构训练，而课后的任务就需要爸爸来完成了。我尝试过一个人搞全天的效果，很难坚持。

估计很多爸爸会为难地说：“我还要上班啊，我得挣钱养家啊。”

这可真是一个见仁见智的事了，由于我之前做的也不好，所以没有资格发言。只是现在深深的后悔没有早些回来。

不过，无论如何，作为父亲，多一份参与，不管是对妻子还是对孩子都是有利无害的。无非就是多耗费些精力、少玩会儿手机罢了。

仔仔爸爸，笔名：墨者，理工男一枚，愿为自闭症儿子撑起一把小伞，为他挡住尽可能多的风雨。个人微信公众号：墨者的心路历程

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