首页服侍添力关怀/关顾 小忘老师送您的锦囊|如何教会孩子提问？ By 以琳星家园 2015年 3月 28日 327 关注以琳自闭症家园，把爱带在身边！ 有的家长反映：孩子学了不少的东西，可是就是不会提问？孩子自己有需求时，要等着家长问他或给他选择，显得很被动。可是教提问很难，怎么办？ 别急，妙招来了！打开小忘老师送来小锦囊吧！ 提问其实比对话要难教。因为，这里涉及了两方面的问题：一个是听懂别人问什么，一个是在什么情况下问别人。 第一步：要教会听懂问题 要听懂问题首先要教孩子听懂问句的关键词：“谁”、“干什么”、“是什么”、“什么地方”、“什么时间”。 这些关键词开始的时候可以就当一个词汇教，不要放到句子里。做桌面教学的时候准备如下： 拿几个盒子， 第一个里面放：照片（爸爸，妈妈，老师，同学……），人物图片，毛绒玩具。 第二个里面放：动作卡片。如果你在教动作词汇的时候用过的卡片就更好了。 第三个里面放：实物，如苹果，积木，袜子，杯子，本子…… 第四个里面放：地方的卡片，如公园，超市，地铁……全部都是他掌握的。 第五个里面放：时间卡片，如果孩子已经学会了时间的话。 教学的过程： 你：谁？ 他：爸爸 你：谁？ 他：黄老师 你：干什么？ 他：跳 你：干什么？ 他：梳头 你：是什么？ 他：积木 你：是什么？ 他：袜子 你：什么地方？ 他：公园 你：什么地方？ 他：麦当劳 你：什么时间？ 他：三点 你：什么时间？ 他：晚上 所以，通过这样的单字提问训练，让孩子建立一个概念：在听到关键词的时候，知道要到哪一类的词里面去搜索答案。 关键词教会了以后，再做扩展。指令可以变成：谁吃饭？ 妈妈在干什么？ 爸爸在什么地方？ 第二步：使用疑问句 以上的东西确认孩子都学会之后，要教会他什么时候使用疑问句。 比如说，如果家里人多的话，可以带他到一个房间把门关上。外面的人轮流敲门，然后教他问：“谁啊？”然后开门：是奶奶！ 爸爸跟他说：“我们要去超市”，然后提醒他问：“什么时间去？ ” 如果平常出现明知故问的情况要马上制止，跟他说：“你已经知道了，不要问了。”（如果明知故问已经发展成为一个问题行为，我们就需要用对待问题行为的方法处理了。） 平常一定要多创造机会，让他在确实不知情的情况下，教他提问。 在平常的情况下，如果需要用到你和他都认识的人做提问练习，可以这样跟他说：“我来考考你，这个是谁？”或者，“我知道这个是谁，你知道吗？”让他明白你不是明知故问，是在考他。 也可以规定场景，让他知道这是练习而不是日常的沟通方式。 比如说，拿着爸爸的照片，跟孩子说：“我们现在做练习：这是谁？” 这样，万一以后孩子出现明知故问，可以跟他解释，我们现在不做练习。 在做看图说话的时候，对于熟悉的人，问题也要以这种方式提问。不能在做看图说话的时候，指着爸爸的照片直接问孩子：“这个是谁？” 如果这样的问题提多了，有的孩子理解力跟不上，逐渐就把疑问句和陈述句搞混了。 （完） 另忘了点击“阅读原文”，进入以琳论坛跟小忘老师切磋交流噢！ 以琳 感谢关注“以琳自闭症家园”。以琳翻译或原创文章，如果想转载，请注明来源“以琳自闭症家园”（微信号:yilin20150105)，并注明作者名，以示尊重知识产权和作者的劳动成果。您所看到的，也许正是别人需要的，如果您认为我们这篇文章对您有用，同时对其他家长可能也会有所帮助，记得告诉他们喔，或者转发到您的朋友圈，让更多的人受益。如果您有疑问或建议，也欢迎您发消息给公众平台，或者加群，以琳资深老师和家长及志愿者会为您答疑解惑。 以琳家园（低龄群）适合6岁以下，群号码：259333477以琳家园（学龄群）适合6-12岁，群号码：429752654以琳家园（大龄群）适合12岁以上，群号码：283890653 温馨提示：因为有需求的家长太多，群的人数有限，请大家只加一个群，不要跨群，把名额留给其他家长，我们这个群体更需要互助互爱。有讲座通知，我们会三个群同步公告，谢谢亲们合作。 点击下方“阅读原文”进入以琳论坛 ↓↓↓ 分享 EmailCopy URLFacebookTwitterPinterestWhatsAppTelegram 所属主题关怀/关顾 前一篇文章兔仔妈妈 ∣ 婚姻里的改变下一篇文章我爱问T版 ∣ 注意力缺陷和多动障碍（ADHD），您必须要了解的科普知识！！ 以琳星家园以琳，是青岛市自闭症研究会、青岛市以琳康教展能中心和宁海县以琳康教展能中心的简称。 如何面对自闭？如何干预、教育自闭的孩子？如何与自闭同行？陪伴星星成长，更是成长自我，请你来到这里——自闭症家长/教育者学习、成长和分享、互助的心灵家园。 阅读更多 关怀/关顾 同情疲劳与评估 2024年 5月 30日 关怀/关顾 如何面对末期癌症或重症疾病『写给患者和家属的指引』... 2024年 5月 30日 关怀/关顾 你永远不知道哪一刻是你与哪个人的永别 2024年 1月 4日 最新文章 我们的“己”，会拦阻我们成为一个合神使用的尊贵器皿... 2024年 12月 17日 启蒙运动原来是两人互相硬怼、攻击和谩骂的结果 2024年 12月 17日 一分钟读书时间（12.17）/ 别忙于停止努力 2024年 12月 16日 故事的结局，导演知道 2024年 12月 16日 查看更多
