小琳：我的陪读生涯（中学篇）

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万炯妈妈（小琳）的小学陪读故事

文｜炯妈

炯开学就初三了，他的初中生活已经过去两年。我依然清晰地记得，得知炯小学毕业后的划片初中是实验中学后，我的心脏砰砰砰地跳动，内心的喜悦毫不掩饰。

小学这6年苦中作乐总算挺过来了，可初中3年怎么办？对炯而言，学业还可以，毕竟我们一直有取舍且也能辅导。可社交呢？孩子一天天长大，又将面临青春期，会遇到什么新的挑战？即便学校愿意接收炯，能否愿意接受我入校陪读？在新学校如何和老师、同学建立关系？这一切的未知使我忧心忡忡。

我甚至把后路都想好了，大不了去特教学校，以炯的能力，在普校是牛尾但进特校绝对是鸡头。毕竟孩子动手能力强，掌握了基本的生活技能；规矩很好，社会规则意识和同龄孩子相差无几；几乎没有闹过脾气，没有明显的行为问题；文化课，我们也一直在抓，落下的不多……

派位结束后，一喜一忧。喜的是炯居然顺利派入心仪已久的中学，忧的是听说中学不让陪读，也没有陪读的安排。

这么多年亲力亲为和炯一起度过小学，我对炯还是挺放心的，起码他不会惹事，但没有我在身边，事来惹他估计以他的心智水平和表达能力，就要捏把汗了。所以，我还是尽量争取陪读机会，这样对炯的帮助才最大。

终于等到7月8日，召开新生家长会的日子，也是我永远铭记的神圣日子。毕竟中学是我们憧憬的地方，这也是未来3年我和炯开始新挑战的地方。

我怀着复杂的心情来到学校，因为脸上过敏，还特意戴了一顶黑色渔夫帽遮丑。会议前有许多准备工作，引导家长坐到相对应的班级区域，发放学校文化宣传彩页，帮忙摆放凳子等，因为有小学的陪读经验，这些事对于我而言已经轻车熟路。

我也很快在学校领导面前混了脸熟，看到我的真诚后，有什么需要跑腿的事，也都放心交给我，凭着我的厚脸皮，有了一些好的进展。

家长会结束后，我盘算着下一步该如何走进校园陪读，我不急于离开，寻找和校长搭话的机会。机会终于来了，此时校长正站在大门口和家长们一一道别。我就静静地站在旁边，等待家长们陆续离开。在我身边还有一位小学同班同学的妈妈，她渴望自己的儿子能和炯分在一个班，这样就可以继续享受我的呵护。

校长和家长交谈半个小时后，最后几位家长也陆续转身离开，我借机和校长搭话，开诚布公地说明了炯的情况，校长表示对我们的孩子并不陌生。

我说：“新学期我还想来学校陪着儿子，作为义工的角色加入。”校长说：“可以，还有什么困难需要学校帮助解决的？”我又撞了撞胆鼓足勇气说：“如果在不影响学校工作的情况下，给儿子安排一个小学同班同学做同桌，那是再好不过了”。我身边的家长也帮衬着说：“我儿子和炯是小学同班同学，我希望儿子做炯中学的同桌”。校长笑着说：“这都是小事”，嘱咐身边的主任记下来。

然后校长又微笑地问道：“还有什么需要学校照顾的，比如在班主任安排方面”，这个话题对我吸引力很大，可我不敢再有奢求让学校照顾，赶紧摇头说：“学校能让我陪读，又为孩子安排了小学同班同学，已经很感激了，不能再给学校添麻烦了，其他的都愿意听从学校领导的安排”。

第一次和校长沟通很顺利，结果也让人开心。我怀着愉悦的心情离开了学校，但我没有立即回家，而是去了学校旁边的小区找了一套房子，学校已定，下一步就是搬家。

这些年我本着儿子在哪上学家就在哪的原则，雷厉风行的做法让身边的家长张大了嘴巴，作为NT家长的她感叹道：“你对孩子的付出太多了，如此用心，是不是过分疼爱孩子？”我淡然一笑地说：“那是你不晓得我们这些家长有多难，有些家长比我付出的更多……孩子能有今天，尽管他比普通孩子仍然相差甚远，但我已经很知足。所以我一直在竭尽全力为孩子创造最好的环境。”那个妈妈惭愧地低下头，表示以后要拿出更多时间和精力陪伴孩子。

正式上课前的军训，我给炯请假了。这期间我一直很紧张，炯的班主任是谁？好不好打交道？会不会为难我和孩子？这些问题让我寝食难安。军训结束，我接到了班主任的电话，她邀请我带孩子回学校观看军训休业式，正好我也可以和班主任见面详谈。

我惴惴不安地来到学校，见到了班主任，发现好面熟，仿佛在哪儿见过。班主任笑盈盈地走了过来，亲切地对我说：“亲，原来真的是你”。我愣在原地，立刻在脑海中搜索记忆，终于想起原来班主任是我们宜阳路小学的家长。我是半个脸盲，实在记不清到底什么时候和班主任打过交道，好在之前在学校参加过大大小小的活动，炯给她留下了深刻印象。

班主任说：“学校开会时，提到有孩子家长申请陪读，我猜是不是你们，就主动提出放在我的班上，还真让我给蒙着了……”

这可真让我意外，做好了被突击“审讯”的心，却遇到了突如其来的惊喜。无论如何，班主任对我们知根知底，这是再好不过了。

班主任悄悄地对我说，新生家长那天你是不是戴了顶黑色的帽子？我回忆说，确实是。班主任哈哈大笑，你那顶黑帽子把我们领导吓着了，差点把你误会成很不好对付的家长，开完会就给我打预防针，担心孩子需要帮助、家长很难走近，我的工作开展会有困难。

原来，我戴的那顶黑帽子，被误会成了有心理问题的家长，不想和别人打交道、也不想让别人接近。学校刚成立，校领导之前没有接收过需要陪读的孩子，也不知如何与这类家长打交道，因此很害怕以后的工作不好做。班主任说，她相信小学6年的传说和好口碑不是空穴来风，主动向校长立下军令状：孩子只要来学校，我就一定尽义务。

班主任的保证解除了领导们一半的后顾之忧，剩下的一半要靠我解决，陪读老兵有自信做到，我心上的石头总算落地了。

开学第一天，班主任就隆重地向班级的孩子们介绍了我——“特殊阿姨”，委婉地介绍了炯的情况。“阿姨虽然是万炯的妈妈，其实也和你们的妈妈差不多。这些年她一路走来很不容易，我非常敬佩她，在我眼里她也是我们的榜样。你们不尊重阿姨就是不尊重我，惹阿姨生气，就是和我过不去。”然后又用无比羡慕的表情夸张说道：“你们这群孩子太有福气，在班里还有一个像妈妈一样的阿姨，其他班级的孩子都没这么幸运。当你们长大后，阿姨陪伴你们的这几年，将是你们生命中最美好的回忆。”

学农是初中生活中的大事，有点类似军训，不许携带通讯工具，而且需要在基地住宿一周。炯所在的班级去学农的那些天，正好赶上基地宿舍整修，男生住学农基地，女生则被安排住进村里，班主任和我分头带队。

男生每天早上5点起床，整理内务，然后集合排队跟随教官跑步，再和女生汇合一起返回基地。在此期间孩子们学习种庄稼、磨豆腐等各种农活，晚自习在专门的教室（大棚）进行。老师晚上开会，我就帮忙发卷子、辅导作业。

晚自习充当“副班主任”

男生们普遍贪睡，有时早上起床号都叫不醒，就需要我从被窝里将他们拖出来，我经常两手拉着两个孩子一路拽啊拽。干农活的时候，有趣的事儿很多，城市长大的孩子好多五谷不分，看到农家的生活情景就和西洋景儿一样。他们对磨豆腐、生火做饭都非常好奇，看到我做得头头是道，佩服得叫我灶王阿姨。开火煮饭的时候，孩子们主动来到我身边，让我将锅底灰抹在他们的脸上，争先恐后地让我拍照留念，乐不思蜀。学农回来，孩子们和我都黑了一圈，情感也进一步加深了。

初一下学期开学，我们进入了新的校区，全新的校舍很漂亮，大家非常喜欢。学校诸多事务非常繁琐，看到校长为了学校的建设操碎了心，身体清瘦了不少，我在想自己能为学校做些什么？毕竟在这美丽的校园能陪孩子生活学习，我很幸运，何况我和孩子也享受了学校的很多恩惠，感激在心却不知如何回报。

经过我细心地观察，发现学校大门口好像还缺点什么，我和炯观察了附近的学校，终于发现新学校门口确实少了一样东西——花箱。于是，我马上请朋友连夜赶做了四个花箱送到学校。四个花箱摆放在学校正门口，里面的簇簇花儿在阳光下绚丽绽放，和美丽的新校园相映生辉。校领导非常欣喜，没想到校门口这“门面”的事儿，让我默默无闻地办好了。

三八妇女节当天，校长让班主任把我请到办公室，递给我一个精美的礼品盒，这是全校头一份，代表学校送给最能发现学校所需、考虑最全面又最给力的家长。后来我才知道，学校打算为每位老师发放纪念品，但赶上“两会”期间，工艺品厂只制作出了一部分，老师们只能得到一个，而我手上的是一整套。

送人玫瑰，手留余香。我祈祷能够让这份花香延续下去，留给每一个纯洁可爱的孩子。

学校为炯办个人画展

4月2日，学校的宣传语是“关注自闭症儿童”。我的心里觉得很暖，学校能接纳炯和作为陪读的我，对我而言真的是非常幸运。我从没奢望学校能为我们的孩子发声，炯的情况也没有公开，但没想到学校已经悄悄地做起了关爱宣传。

让我更为感动的是，得知我是以琳的志愿者后，有2个班的孩子在学校运动会活动期间，举办了跳蚤市场，将家中闲置的物品置换，现场安排了拍卖环节。

义卖现场

孩子们拿出了家里闲置的配饰、字画、香水，就连蛋糕、巧克力和饮料也参与售卖和竞拍，老师和家长们也热心参与。通过义卖为以琳筹集了近千元，学校用这笔款项购买了学习用品，由教导主任和我一起送到以琳，为孩子们带去一份真挚的关爱。

为以琳送去关爱（右一是教导主任）

好开心，这开心来自为以琳娘家所做的一点宣传，来自于默默的付出为自闭症孩子争取到的理解和接纳。

流泪撒种的必欢呼收割，两年下来，炯的中学生活，确实比小学更难忘更精彩。

END

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