网络家培初体验，听听家长们怎么说？

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以琳首开的小龄家长线上家培刚刚结束，14天的课程，每天2个小时的专业讲座、30分钟的专业答疑、一对一的在线即时指导让200位家长受益匪浅。

来，听听他们的收获！（为了方便管理，我们为每个家庭进行编号）

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培

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68号家庭：修妈

距离孩子确诊已经过去半年了，由于疫情的原因孩子天天在家，对于小龄孩子而言，长期在家是很不利于他们发展的一件事情，非常幸运能参加以琳第一期线上家培班，让我们这种新手家长能有头绪、有目的的度过这段低迷的时光。

每天有课的日子，过得忙碌却不慌乱，因为有了确切的目标、前进的方向，不像从前胡子眉毛一把抓；每位老师都是专业与温暖并存的人，不仅在教学上给予适合孩子能力的指导，而且在情感上也给予我们依靠和前行的信心。感谢以琳家培中的所有老师！

10号家庭：祺妈

首先感谢班主任老师一直以来的督促，每天的讲座打卡、记考勤，无形中调动了家长们的积极性，这两周我和孩子都过得特别充实！说到收获，自然是大大的。每一期讲座都是干货满满，让新手小白家长快速充电并且结合实操进行检验。每天笔记本都写得满满的，来不及记录的还会重新听一遍讲座，查漏补缺。

我的实操课指导老师是张丽艳老师，她和蔼可亲，专业又耐心，给予了我非常大的鼓励与帮助。我因为担心每天的实操课做不好，顾此失彼，张老师及时指出我的错误，纠正到位，一针见血又平易近人。

刚开始时，我最大的毛病是总是重复指令，而且已经成为习惯了，经常不自觉地重复又重复，现在想想可能老师都看不下去了，哈哈！经过老师的指点，我能主动控制指令的重复，并且知道及时关圈、及时辅助。虽然可能还是有不熟练的地方，但是我感觉已经找到窍门可以自行教导孩子完成一些课题。这让我和孩子的配合度得到改善，自己也非常有成就感，极大地增强了我的信心！

现在孩子上课安坐的时间可以拉得长一点了，有时候走神，我也会及时调整他的状态，集中他的注意力。如果是以前的我，可能需要费很大力气，也没有好办法，所谓授人以渔大概就像以琳这样。掌握了方法，渐渐了解孩子的内心，懂得他们的难处，发现孩子的闪光点，自己的情绪也得以调整变得平和。要是早一点报名家培就好了！

青岛泽妈：

这次的线上家培，让我深刻感受到老师们的专业与大爱，同时对孩子后续干预的方向也更明确了。以琳是我遇到的最好、最负责任的机构。

讲座知识都是前后贯穿、环环相扣，如果前一讲不听、不记笔记，会导致后一讲跟不上。28位以琳大咖老师28小时毫无保留地倾囊相授，让每一位听者获益匪浅。

李惠敏老师在家培中详细讲解了模仿二步动作时候的注意事项，我现在进行二步动作模仿的时候，感觉轻松很多。我选择和孩子面对面操作，用腿夹着他的手，等我做完了再辅助他做第一个动作，第二个动作他会，第一个动作是固定的，比如拍手拍桌子、拍手拍腿、拍手拍肚子。三组动作一强化，发现他做起来很快，刚开始我是全部肢体辅助，后面我就撤到示范辅助，再接着撤到动作辅助。虽然现在二步动作模仿还没有完全撤掉辅助，但他的配合对比以前高了很多，走神频率也降低了。

孩子学得慢没有关系，但是一定要用正确的方式指导。很庆幸自己毫不犹豫地参加了第一期线上家培，我非常需要老师们的指导，为我提供思路和方向，勤能补拙，我和孩子一起成长。

郭常蕾老师在玩游戏的讲座中，重点指出社会性趋向和社会性参照。这让我意识到游戏对孩子的帮助很大，我果断购买了以琳线上课程刚刚推出的游戏课程，现在我也可以有计划、有目的地与孩子一起游戏。

因为篇幅的原因，我不能将我自己所学的知识进行一一分享。这次家长培训班的28个主题讲座，由浅入深、循序渐进的阶梯，解决怎么教，教什么的问题。同时这些阶梯告诉我们应该先学什么，后学什么，只有遵循顺序，孩子才能学得快，学得不乱。

孩子的未来是需要家长们拼在当下，干预就像在孩子的头脑中建房子，地基牢不牢固，结构化是否合理，都要在孩子小时候做好。孩子的时间宝贵，每一天都在拉大或缩小差距，无效的融合和错误的操作都是在耽误孩子，接受科学系统的操作指导十分必要。

6号家庭：桐妈

本次线上家培对我而言是一个惊喜，感谢以琳在疫情期间为不能外出并急需指导的家庭提供便利。2019年12月份我报了以琳网校，由于之前没有参加过家培，在等待网校开学的这段时间非常焦虑，只能通过以琳线上课程、知识宝典、学前群里其他家长的分享进行学习，当时我就盼望着可以参加一次家培。

终于在4月份等到了以琳线上家培的通知，看到通知后我既兴奋又紧张，二话没说赶紧报名，我记得当时转账的时候手都在抖，备注信息都忘记填了。一期线上家培开始后，每天的时间安排相当充实，只要没有特殊情况我都会按时等直播，老师的讲解很专业，为了便于理解，关键处都配上了实操视频。

每个课题都有相关的延伸及扩展，每天晚上都有答疑，不得不佩服以琳老师的专业和耐心，只要问题描述清晰，几乎都会得到老师的专业解答。当时只有一种感受：值了。

家培过程中，让我感到压力最大的就是实操。我的孩子配合能力不好，是那种学着学着就会逃跑的孩子，再加上我小白级的操作水平，真的把指导老师累够呛。在这里要感谢指导我的代福梅老师，课题进行时，孩子哭闹、推桌子、大笑等出现的一系列问题，代老师都耐心给出实时指导，对如何拉回注意力、何时发指令、如何给强化物、如何互动、如何辅助、如何撤销都根据孩子情况给出了建议。

家培这些天的实操对我而言是一个颠覆，之前的操作根本是在折磨人。孩子通过这几天的培训也发生了变化，从一开始的哭闹逃避到后来自觉地坐在小椅子上等待上课，并主动向老师问好；从一开始安坐不到十分钟就要逃跑，到现在安坐半小时；从一开始不配合课题操作，到现在大多数时间能看着教导者发指令，快速执行指令后等待奖励。

孩子的变化让我不再焦虑，唯有自己坚持学习才会让孩子越来越好。

5月份以琳又推出了大龄线上家培，我再次报名了，希望能学到更多知识可以帮助孩子。在干预孩子的路上应该多感恩，感恩那么多有爱心的老师和家长，感恩以琳为特殊家庭提供的帮助。困难不可怕，只要我们怀着积极心态努力克服，一定会有收获！

140号家庭：阳妈

没参加以琳家培班之前，我自己操作有半年时间，最近这段时间孩子一直在逃避上课，一看到我搬桌子就跑，哭着说不想上课，非常苦恼！

碰巧在以琳学前群中看到了以琳要开展线上家培班，我立即报名了，收获满满！在唐明欢老师的指导下，我越来越有信心。唐老师的指导非常细致，很多平时没有注意的方面都为我一一点出，教我怎么做。和唐老师相处了24节个训课时间，总是觉得时间飞逝，很快就结束了。老师们的讲座和答疑也令我耳目一新。

感谢以琳能提供这么好的机会，如沐春风。感恩在疫情期间能碰到以琳家培班，感觉自己很幸运。正在排队到以琳上学，期待早点排到入学！

57号家庭：溢妈

我很高兴参加了以琳第一期网上家培班，通过这次家培学习，给我的家庭带来了很大的收获和感慨，由从前的小白家长束手无策，到今天我们全家上阵轻车熟路地给孩子上课，从内心真的很感谢以琳老师的专业和老师认真负责的态度。

从4月17日第一天开课，实操王老师细心、耐心地为孩子进行线上评估，制定适合孩子能力的备课单，不厌其烦地一遍又一遍地教我如何给孩子进行实操课，虽然每次实操课只有半个小时，但是几乎每一节实操课老师都延迟结束，为我们讲解操作中的不足和注意的要点，孩子每天都在一点一点地进步，这让我们看到了希望，不再那么迷茫。

记得孩子2岁半在当地儿童医院确诊，当时马上找机构参加康复训练，康复了半年多，直到疫情的影响，机构停止了康复训练。孩子在家一直放养，我们作为家长也不知道如何教孩子。孩子在机构上课的半年时间里，大多数情况是孩子在里面哭，家长在外面唉声叹气，感觉孩子进步很慢，看不到希望。直到一个同事向我推荐了以琳，让我们又看到了希望，找到了方向。

之前孩子在机构上学，课程内容家长一无所知，通过这次以琳线上家培班的学习，我们学到了许多理论知识，知道了以后孩子上课的方向，也做到了心中有数，不再迷茫。

我们的家庭关系也改善了很多，以前我和孩子爸爸的分歧很大，他主张多报课，一天报了几个老师的课程。孩子除了哭就是哭，很少能配合，进步也不大。通过这次家培的理论学习和实操老师的线上指导，孩子很配合，上课也很快乐。孩子爸爸的态度发生了很大的改变，从以前的不参与、完全指望机构老师，到现在的每天反复听老师讲课。上午爸爸给孩子上课，下午我给孩子上课，就连外婆和姐姐也积极参与，真是全家总动员。

在未来的康复路上是以琳给了我们新的希望，希望像方静老师说的那样，希望每一个自闭症家庭都能苦水变甜，越来越好。最后，感谢感恩以琳的每一位老师的辛苦付出，谢谢你们，你们辛苦了！

65号家庭：佳佳妈

我是一名拥有10余年临床经验的医生，医治好了很多病人，但对自己儿子的“问题”却束手无策。怀疑，彷徨，埋怨，我的生活变得一团糟，太多的不甘心，总梦想哪一天有奇迹出现，但是现实狠狠地教训了我，儿子的问题越来越严重，我却还像无头苍蝇一样到处乱撞。

感恩遇到以琳，参加线上家培就像把一辆失控的汽车拉到正确的轨道上，虽然前路任重道远，但我却不再孤单。培训开始的4天前我就接到指导老师陈俊俊老师的电话，她详细地向我了解孩子的情况，开始培训的第一天陈老师又线上与我联系，观察我在家实际操作的情况，4月14日晚上她就制定了一份针对孩子的训练方案。每天都会准时指导，陈老师的指导具体、简洁，思路清晰，让我有豁然开朗的感觉。

家培线上讲座就是及时雨，每天2小时的讲座，传递了大量的基础知识，无法消化的可以抽时间再听，晚上答疑环节老师陪我们到夜间22点。虽然我也看了很多自闭症培训的书，但那些仅仅是大概的思路及需要掌握的目标，如何实现，如何在玩中学习，如何把DTT、ABA学活，用好。然而通过线上家培，我可以帮助孩子愿意学习并活跃课堂气氛，让训练持续下去。太多的技巧，方法，让我觉得以琳就是一座宝库，在我迷茫时给了我钥匙，这对于有问题行为的自闭症儿童太重要了。

我的儿子3岁多，能力比较弱，每次还没训练多久他就伺机逃跑。现在儿子可以连续安坐20分钟左右，最重要的是他愿意配合学习了。原来他是各种哭闹，尤其是眼神。在配对练习时，他会在6个卡片中寻找，我说“一样的放一起”，抓住他的眼神给他卡片，他会看一下卡片再找目标物。现在他的坐姿也比原来好多了，想起之前他的各种扭来扭去，或者钻桌子逃跑，儿子真的是进步了很多。对于自闭症儿童而言，安坐、配合训练、眼神这些太重要了，没有这些训练是无法继续进行的。儿子的改变得益于讲座以及老师的线上现场指导，这就是选择大于努力的最好证明。

在这里，我想说，如果你怀疑孩子有自闭症，请尽早到正规机构进行干预；如果你是自闭症儿童的家长，请你选择正规的康复机构尽早康复并做好一辈子爱他陪伴他的准备；如果你的孩子聪明活泼，请珍惜你的生活，并爱你自己、爱护他人。

以琳网络家培来了！

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