戳上面的蓝字关注我们哦！
☀ 自闭症家长/教育者学习、成长和分享、互助的心灵家园。欢迎给我们投稿并分享到您的朋友圈，如需转载请附上我们的二维码。
——这是大实话！
﹁
五种积极心态
﹂
文 / 马凌冬
我曾在一所中学的特殊教育班里为一位患有自闭症学生服务。记得那个班有10来个孩子，每个人的障碍不同，程度也不同。班主任 Mrs.G是位有20多年经验的特教老师。
有一次我和 Mrs G 谈到 Star 和 Daniel 是班里最快乐最自信的两个孩子，即使 Star 还不能讲整句话，Daniel到现在也背不全26个字母，他两个如此阳光快乐，这两个家庭的心态一定都很好，因为家长的积极乐观会直接映射到孩子身上。用 Mrs.G的话来说：“什么样的家庭环境就会养出什么样的孩子，对一般发展的孩子如此，对有特殊需要的孩子更是如此。干这行久了，很多时候我还没有接触到学生的家庭，单从与学生的互动中，就能大致猜出他们的父母是怎样的性格。”
养育一个有特殊需要的孩子，帮他培养阳光、快乐、自信的性格，发挥出最大的潜能，家长需要具有哪些心态? 2017新年伊始，总结了五种积极心态，与大家共勉。
家长在心态上的完全接受，无条件的爱，是对孩子最大的支持，也是孩子安全感的来源。从诊断到逐步接受，到完全接受，每个人都走过一条艰难的道路。
带孩子出行，很多自闭症孩子行为怪异，有时自说自话，有时有自我刺激，免不了会引来周围人的异样眼光。有的家长怕伤了面子，就不带孩子外出。但是如果不外出，不跟别人接触，不训练，对孩子的发展又有什么好处？“面子”和“里子”，哪个更重要？自闭症孩子通常严重缺乏安全感，而安全感又是孩子学习的重要基础。
只有家长开始放下“面子”，重视“里子”，站在孩子的角度上考虑，做选择；为了孩子争取服务，创造一切学习机会，我们才能成功地迈出第一步。
全面了解你的孩子，设身处地为他着想。
没有受到自闭症影响的人，很难真正理解在ASD谱系上的孩子。请穿上孩子的鞋，走一程：
语言方面，很多自闭症孩子对语言信息的输入，处理，输出都要比正常发展的孩子慢半拍，如果孩子没有马上回应，请耐心等几秒钟，给他足够的时间理解语言，组织语言。不要责备孩子，也不要着急替他回答，剥夺了他的练习机会。
感统方面，家长应该根据自己孩子的神经系统特点画一副“素描”，越详细越好。如果孩子对光、动作、声音、气味等敏感，请尽量调整环境，帮助孩子降低焦虑，减轻问题行为。
患有自闭症的孩子通常语言能力明显落后，很多时候有问题行为，当家长理解孩子的一些问题行为并不是故意的时候，我们的心情也会好很多。
任何康复都是一条漫长的道路，不是一两周、一两个月就能看到明显效果。
自闭症孩子学习同一项技能，要比正常发展的孩子多练习几十遍，几百遍，甚至更多。一项简单的任务，要分解成细致、更细致的步骤，然后通过成百上千次的重复练习，才能取得进步。
家长要忍耐孩子进步的缓慢速度，忍耐孩子在仿说阶段中不厌其烦地重复动画片里的台词，忍耐孩子由于焦虑和表达能力的不足，一个问题重复问上30遍，忍耐寻找机构，等待入学的难熬阶段，忍耐干预过程中种种我们无法控制的变数。
对有特殊需要的孩子，永远不要“想当然”，一定要先验证，再相信。
自闭症孩子眼神接触的缺乏，在不适合的时间讲不适当的话等，都给他们造成了社交困难。由于语言是软肋，家长与孩子沟通的时候，请用全方位沟通的方法，配上表情手势和语音语调，并遵守简单直观的原则，如果有必要，请使用视觉图片，千万不要想当然地觉得孩子明白你的意思。
在分析孩子的行为功能的时候，不要想当然地做结论：孩子这样做是为了..家长需要做好侦查员的工作，下功夫去了解孩子，科学地分析孩子的行为，多问自己“为什么？”反复求证“真的是这个原因吗?”弄清了来龙去脉，才能提供给孩子具体有效的支持。
一个自闭症的诊断，往往颠覆了家长的很多希望。
也许这些孩子永远不会符合家长最开始的期待值，但是请记住他们也有自己独特的人生风景与精彩。
对一般人来说不可理解的行为，对自闭症孩子来说，如果他们需要这样做，请尊重！
自闭症孩子对外界和本身的不确定，需要高结构化的生活和重复刻板的行为，对他们来说这是降低焦虑的方式，请尊重!
讲话怪异，自说自话，通常也是他们的对应方式，请尊重！
作为家长我们都爱孩子，爱的最高表现形式，就是尊重。
带着有特殊需要的孩子过日子不容易，家长需要经常有意识地调频，保持积极心态。
说起来简单，做起来难。
孩子的康复过程，真的是家长的自我修炼过程。
新年伊始，让我们调频到这五种积极的思维模式中，争取更好的干预效果。
♫ ♪ ♩ ♬
一起努力
马凌冬老师：国际应用行为分析师 (BCBA)，洛杉矶自闭症儿童协会副理事长，是LACare 认定的美国医疗健康服务提供者，从事自闭症儿童教育工作多年，在美国洛杉矶地区长期为亚裔家长和儿童提供帮助，同时也为国内自闭症机构和家长提供咨询和培训。
本文内容来源于马老师的微信公众号：美国ABA特教咨询
温馨提示：
请家长加入适龄QQ群（群号信息见下表）。愿彼此鼓励、陪伴成长！
| 群名称 | 适应年龄 | 群号 |
| 大龄群 | 11岁以上孩子的家长 |
283890653 |
| 小学群 | 9岁—11岁孩子的家长 |
429752654 |
| 幼小衔接一群 | 5–8岁孩子的家长 |
399520778 |
| 幼小衔接二群 | 5–8岁孩子的家长 | 469169527 |
| 低龄一群 | 2—5岁孩子的家长 | 259333477 |
| 低龄二群 | 2—5岁孩子的家长 | 276400783 |
|
|
2—5岁孩子的家长 | 468530949 |
点击下方“阅读原文”进入以琳论坛学习更多干预知识
