星期六, 16 11 月, 2024
spot_img

我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做

我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做

☀ 自闭症家长/教育学习、成长分享互助心灵家园。欢迎给我们投稿并分享到您的朋友圈,如需转载请联系我们。

我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做



Jessica  Offer有一个患自闭症的女儿,这是她最近写的文章,都是经验之谈,也一并感谢译者冯斌。
我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做



我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做


■ ■  ■ 



这大概是自闭症的家长们普遍会问的问题



我们怎样和孩子说自闭症呢?

我们应该说吗?


我相信我们应该说的,

也不应说得很艰深或很复杂,


关 键 就是要


简 单


——Jessica  Offer(美)


.


三年前,当时我六岁的女儿刚被诊断为自闭症,我想该怎么和她说呢?


所以,当她问起为什么我们老去看儿科医生的时候,我觉得这是个机会:我们可以谈谈这个话题了。


我简单地说我们去找专家帮助,因为你的大脑和一般的孩子不大一样—但这也“没问题”,本来每个人就不会是全一样的。我们每个人都有很难学会的事情,也会有很容易掌握的事情,自闭症也一样。成为一个自闭症孩子就意味着有些事情会影响到别人却影响不到我,而有些事情呢影响了我却影响不到别人。


——这就是她感到困惑的地方。


我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做


我给她解释什么是人体的感觉功能,以及我们怎么用它们来感知世界。


我让她想想她是怎么样感知的,她的感觉怎么影响到了她。


我们进一步说到她怎么不喜欢吵吵闹闹,不喜欢衣服擦得皮肤痒痒的,不喜欢灯太亮,不喜欢人太多。


我女儿很听得进去。


我在想其实我聪明的女儿早在我告诉她这些之前,就已经明白自己是和别的孩子不一样的,我认为这也一点不奇怪–小孩子们也有自己的智慧和直觉。


事实上,我相信我这么给她解释自闭症,给她的行为和感觉方面的异样贴上了一个明白的标签,这看起来让她感到释然,感到了自我的肯定,这也肯定减缓了她觉得自己做不了很多事情时的受挫感。


她甚至后来很高兴地说:


“噢,原来这就是我为什么讨厌在海滩上玩沙子?现在搞明白了,我还以为我是不是有毛病呢!”


我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做

我告诉她:宝贝,你一点没病。你只是用你的方式来感知这个世界,而我们在努力学习和鼓励怎么让你更好地生活在这个世界里。这个世界有时候会让人受不了,但这也没什么,因为不同的人从不同的角度看世界就让生活多姿多彩,就像是你给我涂的不同颜色一样。


所以,我建议你也和孩子谈谈他们的自闭症。要讲得简单,要讲得实事求事,把自闭症说成是他们生命中“正常”的一部分,不是人格瑕疵,不是能力局限,把他们的诊断变成能让他们自由飞翔的翅膀。


因为我相信:藏着掖着躲着瞒着只会让孩子们觉得自己的“不一样”是个”错误”。我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做。


我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做





作者:Jessica  Offer

译者:冯斌(以琳志愿者)

日期:2016年4月7日



– END –






我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做


我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做

您的心灵家园|学习 分享 交流

微信ID:yilin20150105





群名称
适用 群号
以琳家园(低龄一群) 6岁以下儿童家长 259333477
(推荐)
以琳家园(低龄二群) 6岁以下儿童家长 276400783
(已满员)
以琳家园(学龄群) 适合6-12岁儿童家长 429752654

以琳家园(大龄群) 适合12岁以上孩子家长 283890653



我们家长首先应该学习拥抱这世界的神经多元化,也应该教导孩子这么去做点击下方阅读原文”进入以琳论坛,学习更多干预知识


所属主题
以琳星家园
以琳星家园
以琳,是青岛市自闭症研究会、青岛市以琳康教展能中心和宁海县以琳康教展能中心的简称。 如何面对自闭?如何干预、教育自闭的孩子?如何与自闭同行?陪伴星星成长,更是成长自我,请你来到这里——自闭症家长/教育者学习、成长和分享、互助的心灵家园。
阅读更多

最新文章