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昨天以琳的家长和孩子们一进校园就被两辆“庞然大物”惊住了，两辆停靠在教学楼前的公交车和身着工装的公交叔叔阿姨们吸引了孩子们的眼球，他们好奇地打量着每一位公交志愿者。原来这是情景体验课——两辆干净明亮的公共汽车和身着制服的司机叔叔阿姨们要在学校里待一周。
本次情景教学，青岛公交集团夏庄车队安排了两辆公交车直接开进以琳的大院内，分别停在仁爱楼和信心楼两栋教学楼前，全校几百名学生分批次走进车厢，十米车厢变身小教室，公交志愿者们现场当起了司机、客串起了老年乘客，他们声情并茂逗得孩子们捧腹大笑。在欢乐的气氛中，孩子们学到了许多安全乘坐公交车的知识。
青岛公交集团夏庄车队张淑琴队长介绍，本次为期一周的情景教学，主要分三部分内容：
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首先是认知教学，教会孩子们了解公交驾驶员体貌特征；
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其次是给孩子们讲解孩子们乘坐公交的注意事项，如拉住家长的手、候车排队、上车打卡投币以及给老年人、抱孩子的乘客让座等。
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此外，志愿者们还给孩子们讲解了车厢逃生知识，以及找不到家长应该怎么办。
“每个孩子都是降临在这世上的天使，跟我们不同的是，他们只活在自己的小小世界里，只是对这个大大的世界有些不同的理解而已，我们不应该把自闭症儿童看作怜悯的对象，更不应该抛弃他们，用我们公交人关爱的手掌撑起他们明媚的未来。”909路驾驶员秦大鹏说。
（志愿者讲解安全乘车知识）
（学习让座，“白头发”老爷爷亮了！）
结缘：两次帮助走失自闭症儿童回家
之所以开展本次情景教学活动，缘起于两次紧急寻人。
以琳位于906路、941路马家台公交站附近，距离青岛公交集团夏庄东方城公交停车场不足两公里。每天早晚高峰时段，很多家长乘坐公交车接送孩子上学、放学。
5月初的一天早晨，公交集团夏庄车队办公室内响起急促的电话铃声，原来是一名家长把孩子送到幼儿园门口后，便急急忙忙赶着去上班，谁料孩子并没有进园而是自己溜达着玩儿去了，孩子家长和幼儿园工作人员正在到处找寻。得知消息后，夏庄车队调度室工作人员赶紧通过车载通讯系统给每一辆在线运营的公交车发送了一则寻人信息，信息中说明了走失孩童的体貌特征。
寻人信息发出不到五分钟，调度室接到941路驾驶员刘泽平的电话称，“收到信息之前，在国际工艺品站台座椅上看到一个小孩，跟所描述的有点像”。就这样，幼儿园工作人员赶到国际工艺品站，终于找到走失孩童。
无独有偶，一周后，家住马家台社区的一名自闭症儿童出门玩耍时走失，也是被一名941路驾驶员及时发现并带到了车队。经过两次紧急寻人之后，公交集团夏庄车队与以琳结缘，车队为此召开全体职工会议，要求广大驾驶员在行车途中多加留意车厢内外，发现类似独自外出的孩童及时上前询问并提供帮助。
（司机叔叔很热情地跟每个小朋友问好）
后续：大手牵小手，用爱心温暖孩子
公交志愿者与以琳开展的“大手牵小手，关爱星星的孩子”主题活动，是一次长期性帮扶活动。公交集团夏庄车队城市脉搏志愿团队还诚邀以琳的孩子们，一同开展各具特色的社会公益性活动，让孩子们从中学会奉献、学会关爱他人。青岛公交集团夏庄车队张队长说：
“通过开展‘大手牵小手，关爱星星的孩子’主题活动，希望帮助孩子们早日康复、健康成长，让更多公交职工关注到这个特殊的群体，让他们更加了解、接纳与关爱自闭症儿童。”
（互签共建协议）
昨天的每一次体验，孩子和家长们都很开心。老师们也专门为此写了总结，查找不足，总结经验，希望能让后面的体验更有效地帮助到孩子们。于圆圆老师总结说：“这次活动提前一周写好了教学流程，并给老师们开会讨论，做了充分的准备，还准备了白头发和娃娃，昨天老师们上的都很好！”
✎辛先芬老师：
家长们和小朋友都特别期待体验乘坐公交车的课程，司机叔叔很热情，微笑着迎接我们，看到后心里暖暖的，他们很有耐心地跟每一个小朋友们握手打招呼，也很贴心地帮我们提前准备好了乘车卡。司机叔叔还给小朋友们宣传了乘车安全，心里满满的感动。由于课程经验不足，我们在乘车安全的相关设计上还有需要改进的地方。特别期待下次的体验课！
✎魏树浩老师：
小朋友们都特别喜欢公交车，都迫不及待的想上车，司机叔叔特别的和蔼可亲，一脸的笑容，和每一位小朋友握手，打招呼，小朋友们特别喜欢他。司机叔叔给孩子们讲解了乘坐公交车安全事项以及遇到意外情况怎么办。我和辛老师，轮流扮演老人和抱孩子的人。小朋友们在家长的辅助下特别开心的为我们让座。司机叔叔带着我们在院内从仁爱楼站开到信心楼站后返回。小朋友们在欢声笑语中快乐的度过了一节生动又真实的公交车情景教学。
✎李慧敏老师：
这是一个非常难得的社会实践机会，可以帮助孩子们在情景教学中掌握到更多的知识。老师们提前好几天就开始一起商量如何开展课程，针对不同组别能够教导的内容、活动中可能会发生的意外事情以及如何预防和解决，并反复的确认。于圆圆老师也在群里和大家介绍了在课堂上要注意的事项。老师们也会及时的将自己班级孩子会出现的问题以及在这个过程中需要注意的问题在群里分享给下面组别的老师，给大家参考，使整个课程不仅能顺利的进行并且让孩子们收获多多。
✎李茜、张兵老师：
平日里家长们带孩子外出乘坐公交车时，为了避免出状况，往往过度地保护和迁就孩子，虽是无奈但内心却十分期待能在一个合适的环境里进行教导。为此，本次教学中司机叔叔和老师精心设计了多个环节让孩子们亲身感受、反复练习。也让我们看到不仅情景教学重要，前期的桌面教学也相当的重要。司机叔叔对孩子们的包容和耐心让我们感受到来自社会团体暖暖的爱意。温暖的司机叔叔整洁的公交车，期待我们的再次见面喽！
（小朋友学习打卡，司机叔叔好帅好温暖）
（给“抱小孩”的让座，好萌的娃！）
（学习排队上车）
♥ 温馨提示：
随着社会各界对自闭症儿童的了解、关注和接纳，更多的爱心人士和志愿者们纷纷加入到帮助自闭症儿童的队伍中来。但开展关爱自闭症儿童的活动时，还有诸多细节需要注意。以琳关爱支援部总监姜荣老师提醒爱心志愿者们：
♥ 针对特殊情况的儿童，在活动过程中一定要有耐心，可能一个无奈的叹息都会伤害到他们；
♥ 有些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向，活动时请注意安全；
♥ 请注意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹；
♥ 请修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子。
部分内容来源于：公交城阳巴士有限公司
以琳自闭症家园
| 群名称 | 适应年龄 | 群号 |
| 大龄群 | 11岁以上孩子的家长 |
283890653 |
| 小学群 | 9岁—11岁孩子的家长 |
429752654 |
| 幼小衔接一群 | 5–8岁孩子的家长 |
399520778 |
| 幼小衔接二群 | 5–8岁孩子的家长 | 469169527 |
| 低龄一群 | 2—5岁孩子的家长 | 259333477 |
| 低龄二群 | 2—5岁孩子的家长 | 276400783 |
|
|
2—5岁孩子的家长 | 468530949 |
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