写在前面
方静
我喜欢这些谱系的孩子，特别喜欢孩子们叫我“方妈妈”，对我来说，这是最美的称谓。
这么些年，见了很多的孩子：有的是千里迢迢来青岛训练的，有的是远途跋涉来以琳培训评估的，还有的是我回家、旅行的途中，安排的“约会”。
其中，有一些孩子是我专门进行过家访的。我将部分记录写在以琳论坛的“以琳教学研讨园地里”。
有的孩子已经长大了，也许不再记得我了。但是，他们却是我心头永远的牵挂……
二月份的时候就想去家访桥桥的，不仅是因为桥爸桥妈的邀请，更大的原因是桥桥主要由姐姐在带，而且桥桥是非常典型的孩子。尽管他学东西比较快，但始终沉浸在自己的世界里。
桥爸到以琳来接我，我们在下午17：40分左右到了桥桥的家。
开门看到的是一个奇怪的桥桥，头上贴着长长的白条，让我想起我们老家做月子的产妇头上都是要这样缠上布的，说是为了不招风。桥桥的大眼睛总会让我想起演小萝卜头的演员方舒。
桥桥一直盯着我看，他一定奇怪：这个人是从哪里冒出来的。
姐姐和妈妈在给桥桥做训练，可怜的孩子发着低烧也不能休息。
妈妈坐在小桌子旁边，姐姐在沙发旁，中间大约有130公分左右的距离。桌子上的白板上放着10多张卡片。姐姐让桥桥走到她跟前，然后发指令让桥桥组拿卡片给姐姐。在开始的三个指令中，桥桥都下意识去拿右下角的卡片，因为这是离他最近的位置。孩子没有进入状态，并时时拿眼角的余光瞟我一眼。
后来的指令桥桥进入状态了，能去搜寻并拿起来。当然一个习惯动作是每次都要出现的，那就是把卡片翻过来，然后放到鼻子旁边闻一闻。我知道桥桥是非常喜欢卡片的，刚到以琳的时候去任何地方都要拿着卡片。现在起码妈妈和姐姐已经可以控制他不合适的迷恋了。做了几次以后，我发指令让桥桥把卡片送给爸爸，姥姥等，桥桥都能完成。
第二个项目是踩地雷。姐姐利用桥桥对数字的爱好在地上撒了很多数字卡片，让桥桥听指令去踩。如果踩错了，地雷爆炸——打记下屁股。这个项目超过了10个回合。
我怕他们项目进行多了，我就忘了，所以我要求暂时停下。
我说两个项目都非常好，姐姐非常注重互动，也在抓桥桥的注意力，灵活运用了RDI的一些方法，这些都是非常好的。但是我觉得每个项目的时间都过长，因为桥桥是一个被动型的孩子，注意力也不是那么集中的，如果项目时间太长他会失去兴趣，就更容易让注意力涣散。
我要求做卡片的时候可以是先少几张卡片，要求他指一指，拿一拿，读一读，让他先把注意力集中起来。还有桥桥的语言较弱，而这两个项目的训练过程中，妈妈和姐姐都没有给桥桥说话的机会，她们给的是执行指令的机会。所以卡片这个项目可以多样化的方法来进行，指、拿、读等。
当桥桥积极性调动起来后，可以让距离变得稍远一点来执行指令。这个时候发完指令可以让桥桥复述一下，以保证他记住了。在他拿起卡片的时候，辅助的人要眼明手快抓住他的手，让他没有机会翻过卡片并且拿到鼻子底下去闻。
踩数字的项目中，我建议让卡片散成一个椭圆形，中间没有卡片，这样就降低了难度，在桥桥去寻找卡片的时候不那么容易踩到其他的卡片。也可以把卡片排成一排，因为数字是桥桥的强项，所以拿卡片的难度就可以增加，可以要求他先拿什么后拿什么，或者拿什么和什么。
接着姐姐的训练继续。
姐姐和妈妈做得非常好的一点是让桥桥有选择的机会。桥桥选择了玩火车，妈妈就让桥桥用火车去拉货。但半途桥桥把火车放进盒子，明确表态不玩火车了。
项目进行到现在桥桥的兴致都不高，可能和病了有关。姐姐示意桥桥把火车盒子收拾好。
妈妈提议让桥桥的好朋友和他一起玩，我看到桥桥笑了，那笑容是世界上最灿烂的笑容。
桥桥的好朋友是伴随他长大的小枕头。姐姐让桥桥把小枕头放在一个有轮子的积木盒里玩起了RDI的游戏。看的出，桥桥理解游戏规则，也能玩起来，但是他没有体会到游戏的快乐，表情一直很严肃。如何让桥桥体会快乐，这是未来时间段的一个重点，被动型的孩子让他体会快乐太重要了。
休息了一会，姐姐接着进行另一个项目。
姐姐很用心的，提前准备好一些卡片，是让桥桥按卡片的提示进行规律性的训练。我觉得这个项目的设置对桥桥太过简单，所以我撤掉了卡片，让桥桥按规律来放，桥桥是能完成的。然后我让桥桥快速说出积木的颜色。因为桥桥的动作太慢，要注意在他可以容易执行的项目训练时就一定要提高速度，让桥桥能快速反应。
桥桥看到我有压力，几次往妈妈怀里扑，但是完成得依然非常好。然后我和桥桥来玩搭积木的游戏，也非常好。
整个晚上，桥桥不停地用眼角的余光看我，到后来他说得最溜的就是“不”。不玩了、不喝水、不读卡片，并开始消极怠工，装出要睡觉的样子，并到爸爸那边撒娇去了。
姐姐做“恶人”让桥桥吃药，真是难啊，让他喝水的时候他小口小口的犹如品红酒，能让人急得上房揭瓦。
桥妈告诉我：桥桥早期是一个退化型的孩子。她痛苦地觉得对桥桥的期望一直在降低，家长的心情我能理解。桥爸桥妈都是高知，要他们接受这样一个现实真的是残酷了！好在目前的桥桥不再退化，而是天天在进步当中。
桥桥玩手指的本领是非常强的，但让他伸出三个手指头却是那么艰难。我建议姐姐多做手指操，也要在训练的过程中多加一些运动的项目，比如快速传接球，快速走路等，让桥桥能提高速度。
在我起身要走的时候，桥桥的脸上绽放出笑容。气人，原来一个晚上都那么严肃是对我的敌意啊。
回来的路上我想桥桥需要背诵一些琅琅上口的儿歌，这样对他的语言能力可以有帮助。
桥爸桥妈赶半夜的飞机回大连，我答应会继续跟进。我想我也需要去看看桥桥在以琳的个训课，多了解一些情况。
祝福桥桥，愿神听我们的祷告。
