为什么呢？
体育，是关于生命的健康问题，属于生命之本身；
智育，是关于知识与技能问题，是为生命服务的。
1、扭曲的原因：面子
但凡不太变态的人，都知道一个常识“钱乃身外之物”，不是说钱财不重要，而是说钱财是为生命（身体）服务的，而不能损坏生命本身（身体）换取钱财。
有一个段子说：年轻的时候，用健康去赚钱，年老的时候，用钱换健康。这不是什么高深的道理，难道需要特别教导或考核才明白？
不，为了“有钱”的面子！
面子，跟人的永生没有关系，往往是一种今生的骄傲——一种今世的风俗，魔鬼的捣乱。
智育和人的赚钱能力，社会成功密切相关。
按照常识，小学学习好，基础好，才能考一个好的中学，好的中学进入好的大学几率就高，好的大学，就有好的大学校友和就业机会，社会成功的几率就高！
因此，牺牲孩子的身体健康，比如少于8个小时的睡眠，一天不到1个小时的运动……各种健康常识，居然被各种受过大学教育的父母，或从事中小学教育的老师所忽略。
不得不从国家层面规定：每一个中小学生，每天不能最低少于一个小时的运动…..好笑吗？
如果好笑，这也是一个冷幽默。
不管素质教育如何吹嘘，无论是教育管理部门、一线老师的绩效成绩，还是家长的欢喜快乐，最大的公约数还是学生的考试成绩。
所谓名校或好的班级，就是有一些专业特长生，或参加体育、才艺比赛获得一些名次，其它都是虚无主义，被人所不屑，这是常识了。
所以，X、智、体、美、劳教育，智育排在体育之前。
先不要说重视体育如何，一个学校每两个班有一个体育老师都不错了。我读书的时候，一个初中21个班，两个体育老师…….！
因为面子太重要了！——人们被今生的骄傲所迷惑！
轻而易举地把体育放在智育的背后，从国家大政到民间习俗，穿一条裤子，喝一壶小酒。
2、人不是学习的机器
或者说，人不是为学习而设立的，学习是为人设立的。正如“安息日是为人设立的，人不是为安息日设立”——那一个伟大的宣告。
您知道是谁说的吗？——欢迎找我，帮助您认识祂！
当然，一个人最好是身体壮壮的，学习也是棒棒的。
但生活，常常是吃甘蔗——没有两头甜。
如果鱼和熊掌不能兼得呢？“只要还没有死，就往死里学”？
不，学习是一生的事情，不是短跑，是长跑！
各位家长，我们改变不了社会大趋势，但可以改变社会小趋势，社会小趋势改变不了，至少可以改变自己的家庭环境！
可以带着孩子集体运动一个小时，可以用奖惩办法要儿女私下运动半个小时，一天最少1.5小时的训练，分为有氧运动（如跑步）和无氧运动（身体各个器官轮流训练）。
像我居住的农民房，周围也有不少的公共健身器材，何况各位住的高档小区呢？深蹲、俯卧撑、高抬腿…….根本就不需要器材，下载一个健身软件，里面的视频好多，市面上有许多健身书籍（书才专业，网文太随便了），读读，就捞获取不少常识！——避免伤身。
C教育包括四个目标，也是我们人生努力的四个目标：操练敬虔、操练身体；提升才干和、提升服事。详细的内容，这里不重复了。
总之，跟大家说明一下：体育先于智育，因为生命本身的需要，胜过知识和技能的需要，社会人士因为今生的骄傲，可以本末倒置，我们可以归正自己家庭。——至少在家教育的父母可以做到，对吗？
