最近我们这些全职妈妈在一起聊天时发现，很多妈妈提出了不知道怎么给孩子选绘本，买回家的绘本孩子也很不愿意看，有的孩子看了一眼就没有了兴趣，很让她们困惑，有的家庭家里每个月都有预算给孩子买绘本，就是不知道买什么样的孩子会喜欢，只有干着急。
我问了其中两位妈妈，她们都给孩子买了什么样绘本，里面都是什么样的内容？其中一位妈妈说，她买了很多绘本，里面的字很多，几乎没有图片，觉得这样的绘本最合算，因为里面有很多图片，却没有几个字，她感觉是在浪费钱，所以孩子看看内容就走开了；另外一个妈妈告诉我，她从来都不知道怎么给孩子挑绘本，于是就去别的小朋友看他们在看什么样的绘本，他们就回来买什么样的绘本，结果孩子翻翻就不看了。
我想起了之前我读过一本书《幼儿文学 零岁到八岁的孩子与绘本》里写到了如何给孩子选择绘本，尤其是为婴儿、学步儿和三岁的孩子选择绘本时的一些建议，我也是按照这些建议给小小L买绘本的，我感觉比我之前按照自己的判断买要好很多。我整理了一下书里的内容，希望能给妈妈们一些帮助。
首先，我们家长要快速地浏览一下绘本，来感觉一下绘本的易读性，绘本的内容是否与孩子的年龄相符，故事的主题是否恰当，如果是幼儿只看图片是否能够理解故事中的内容。我自己买了很多超前的绘本，目前小小L也看不了，我就把这几本超前的绘本暂时放起来，等再过几年再给小小L看。
其次，看绘本的正文，作者想表达的是什么，情节是否易懂，里面的文字是否很精确，具有说服力，富有创意并且具有启发性，里面故事的情节进展是否很顺畅，文字与插画是否和谐，故事是否以一种向上的结尾结束。记得我买过一本绘本里面的图片与文字是不和谐的，兔子与小熊的图片都是一样的，但是对应的文字是不一样的，当时买的时候就忽略了这点。
最后，就是检查一下其他的细节部分，比如，绘本的设计、纸张，插画的质量是否让人赏心悦目，印刷的质量如何，等等。
值得注意的是，年龄幼小的孩子比较喜欢每页有很少的文字，并且情节简单、清楚、文字押韵的绘本。
有时，也可以从网络上搜索一下，这样很快就知道什么绘本是目前最受欢迎的，适合什么年龄的孩子。
不过我每次给小小L买绘本，自己都会提前阅读了解要买的绘本，会思考小小L会对这本绘本有什么反应。
其实有时候，我们家长很认真仔细的给孩子选绘本，孩子也似乎对绘本不感兴趣。
我有时给小小L买的绘本，他也不看，有时我把绘本拿给他，他就直接扔掉；有时他自己兴趣来潮翻起绘本，我趁这个机会赶紧跑到他身边，给他讲里面的内容，谁知他看到我过来，就直接走掉了。
于是，我就学着让小小L按照他自己的时间和方式去看自己喜欢看的绘本，随时观察他对绘本的反应。比如，如果他对这本绘本有反应，他就会暂停手中的玩具，走到书的那边，看到绘本中的叔叔与小孩，他就会用手指着并且说‘爸爸 弟弟’，这时，我就会走过来问问题，例如，爸爸在哪里？弟弟呢？他们在感什么呢？他就会回复我，这样我们就产生了讨论绘本内容的互动。
我从来不强迫他去阅读。
记得，他还是婴儿的时候，我就把很多硬纸板绘本放在他身边，为他展示如何翻书，他就会翻来翻去的看，有时也会拿起来啃啃。我觉得我们家长一定要把书交到孩子的手中，不要怕他是否会撕坏了，是否会吃掉等等。
（小小L7个月时）
现在我把绘本分别放到家中他喜欢玩并且可以随手就能拿到地方，在床头上也放了几本，每天他早早的起床，就会爬到床头上把绘本拿出了自己翻着看，有时，他会用手指着问我里面的内容，这时我就以比较轻松的方式来给他谈论绘本里的内容，有时我也会用夸张动作与声音来形容里面的故事，他会非常投入的看我的表演，有时会大笑起来让我再表演一次，有时会让我重复很多遍，让我感到口干舌燥，浑身无力。
有时我也不知道如何给孩子读绘本里的内容，我就会在网络上看别人是如何读绘本，他们是怎样一步一步抓住孩子的眼球，这样就能给我一些帮助与创意。现在网络资源很是发达，不懂得都可以从网络上快速的学习。
最近我发现，小小L在晚上睡觉之前这段时间很喜欢听我给他背古诗，唱儿歌，讲故事。我就会提前把一些比较简单，听起来很有意思，并且又押韵的儿歌，故事等提前准备好，晚上就给他表演，他会很认真的听，还会不时的“嗯嗯”一下，表示自己在听。如果他不想听了，他就会自己玩别的玩具或者走开，这时我就停下来，参与他喜欢的活动。
有时我也会拿起他的绘本或者我自己的书看起来，他看到我在看书，有时他也会自己看他的书，或者要我的书看。
绘本带给孩子的好处妈妈们肯定都知道的，只要我们用心，耐心的去观察我们的孩子，以适合自己孩子的方式去引导他们，他们总会喜欢上绘本的。
END
