后天就是6月1日，除了是儿童节外也是我们的女儿Tyna两岁的生日.
她才做了我两年的女儿，但感觉我们俩已经有了一辈子的“交情”～
两年来Tyna从没停止过给我们惊喜！
月初的时候我和妻子Toni被邀请去到景德镇做一个三天的音乐表演和分享.
在去表演之前我和Toni在家中的客厅排练，Tyna则一个人乖乖地在自己房间玩.
她最喜欢做的事情就是抱着她的两个小娃娃（Teddy bear 和 Tiger）并假装自己是它们，让它们互相对话.
“Are you ‘hunggie’?（你饿了吗？）” 她假装Teddy bear 对Tiger说. 好笑的是她想说“hungry”但只说得清“hunggie”.
“Uh yeah~ I want some ‘mushoom’.”她又假装Tiger回答Teddy bear. 也许字母“r”对小孩子来说是最难发的音之一，她想说“mushroom”，但又一次她说成了“mushoom”.
她的声音和样子太可爱了，惹得我和Toni都忍不住偶尔停下来听她一个人在房间里给自己的对话.
刚开始，我们练习了很多我们平时表演得比较少的歌曲，感觉对它们比较熟悉以后我们才开始排练那些我们常常表演的歌儿.
伴奏响起
“天上繁星，我都触手可碰…”
我开始《你都在》的说唱部分
而当伴奏进入到Hook副歌部分，Toni唱起
“我到哪里去…”时，我们突然听到家里好像有另一个声音也在唱起这首歌来.
（显然不是我，因为这首歌的副歌调对我来说太高了～）
Toni继续唱着，
“我往哪里逃，躲避你的脸…”
而我开始在家里四处搜寻哪里来的第二个声音？
来到Tyna房间门口，我才看到她一个人坐在地上，挥舞着她的两个“毛朋友”，并大声、无惧地跟着伴奏和妈妈的声音唱着
“你‘够’在～” （我猜她想唱的是“都”，哈哈哈）
我们从来没有刻意地教过她我们自己写的歌，我们一直觉得那样是不是有点太骄傲了…哈哈
但我猜，因为不论我们走到哪儿去表演我们都是全家3口一起，Tyna听过我们在舞台上表演过足够次这首歌，她已经会唱整个Hook副歌.
今天借着我们3个人在家，相对安静的机会，她就把那积攒已久的自然流露出来了～
今天我和Toni去洗牙，牙科诊所的护士姐姐很开心地凑过来和Tyna玩儿.
护士很友好，而且有点害羞地问我们：“宝宝会说中文吗？我怕我英文不好，不能跟她交流.”
还没等我们回答，Tyna将手里的玩具递给护士姐姐：“给你～red car，红色的车车～”
这让护士姐姐开心坏了，她拿出手机来不停地给Tyna拍照、录像，并问我可不可以发朋友圈~
在语言教育方面，我和Toni在家其实有刻意地给Tyna在中英文间切换地与她交流.
甚至包括我和Toni两个人之间的交流，我们也会注意什么样的词句和表达态度在家里能用和不能用.
Tyna算是在1岁8-9个月的时候已经可以比较完整地用中文和英文说比较完整的句子.
我们之前比较担心的问题是她会不会把中文和英文混淆.
但至少从目前看来，当我们用英文和她对话时她自然地用英文回复，而用中文时她会用中文回复.
这一切让我回想起以前在做老师时关于教学受到过的训练.
就拿英语这项“语言技能”来说，若把它细分为“听”“说”“读”“写”能力,那么“听、读”我们称为“输入技能”，而“说、写”则为“输出技能”.
我们需要明白若是没有足够且优质的“输入”我们不会有好的“输出”！听的不够孩子会说得不清，读得不细孩子也写不出出彩的句子.
然而今天我花这些文字最想聊的却不是语言学习，而是我们的生命～
因为每一天有无数的信息和声音想要进入我们的脑子里，并透过我们的头脑进入我们的心和生命.
我们把什么“吃进去”，我们就容易把什么“活出来”.
正如我们希望Tyna至少目前可以掌握汉语和英语两门语言一样，我们选择性地给她收听和收看与之相印的内容.
同时，作为成年人，我们需要明白我们想要成为一个什么样的人，活出怎样的人生，再去选择我们让什么样的信息、什么样的声音进入我们的头脑与生命！
莫要被动地等待这个破碎的世界和社交媒体投喂给你各样的信息，被动地刷、划你的屏幕.
主动地搜索、查阅你需要的知识和内容是最简单的保护自己的方式之一！
我们看什么样的视频、阅读什么样的文章、收听什么样的信息，甚至和什么样的人相处都应当自己去主动选择！
让“你想要成为什么样的人？”来决定你让什么进入你的头脑、心和生命吧！
对不起，我刚刚用了很多“感叹号！”，但这确是我在Tyna和我从前教育过的孩子们，以及现在正在服侍、鼓励的大学生们的成长过程中最重要的警醒之一！（对不起，又一个～）
你要保守你的心，胜过保守一切，因为一生的果效是由心发出.
真的很奇妙，在教育孩子的过程中父母会得到各样丰富的成长.
也祝福阅读这篇文字的弟兄姐妹们满有爱和恩慈～
Much love， blessings～
（注意到好像这个公众号第一次有了留言功能，也欢迎弟兄姐妹们留言交流哈～）
