世界读书日就要到了，本期的书单为大家推荐几种阅读主题的图书。 傅士德在《生命的洗练》中提到，许多人觉得只要识字就能读书，而忽略了阅读技艺的磨练，这带来的结果常常就是难以从阅读中真正地获益。 惠特尼在《操练的力量》中将随意阅读和主动阅读做了区分。就如十二世纪的修士威廉所说，“专注的研读与随便的阅读是大不相同的，就像深挚长远的友谊和萍水相逢的偶遇大不相同一样。”而要将随意阅读转变成主动阅读，需要我们投入时间、心力，持续练习。 阅读是一项需要练习的技艺。这是一种需要我们不断练习才能更熟练掌握的技艺，从一般的阅读技巧（比如概括提炼、分段列大纲、缩写、扩写、改写等等）到属灵阅读特有的技巧（比如阅读中与他交谈和默想等）都需要我们用心操练。 惠特尼认为，对于门徒来说，主动阅读的操练是一项必要的属灵操练。这也是我们能够切实进行的操练，“几乎任何人都可以透过阅读这项必要的操练，达到属灵成长的目标”。惠特尼鼓励我们说，“无论如何找出时间来阅读，即使是每天一页也好”。 本期书单中有不少读书方法和读书经验相关的书，也许有的朋友不太喜欢看这类的文字，觉得大同小异、老生常谈，没什么作用；况且，每个人都有各自的阅读习惯，何必了解别人是怎么读书的呢。 不过“他山之石，可以攻玉”，有时候听一听别人的经验之谈，也可以给自己带来一些印证、补充、挑战或是启发，这些对于提升阅读的技艺都是有益的帮助。 快到世界读书日（4月23日）了，愿大家每天都是读书日。 [ 点击文中封面 即可购买图书 ] 明天19:30 直播预约 《如何阅读一本书》 莫提默·J. 艾德勒 / 查尔斯·范多伦 商务印书馆 2004 在指导人们如何阅读的作品中，这也许是当下谈得最多、也最为经典的一本阅读指南了。初始版本由莫提默·J. 艾德勒于1940年完成，曾高踞全美畅销书排行榜榜首，问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次，1972年查尔斯·范多伦增订修改为新版。 “不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路；对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。” 这本书鼓励读者进行“主动阅读”，强调如何通过阅读增进理解力。书中将阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读；并为阅读不同读物提供不同的方法；附录中还推荐了一系列经典名著。 约翰·派博说，“我要鼓励你拿起《如何阅读一本书》来读。……关于如何阅读，艾德勒给了读者很有启发性的、智慧的建议。我鼓励你，不论你的年龄多大，如果你还没有读过这本书，就去买一本来读。” 关联阅读 《朱子读书法》 朱熹 著 / 张洪 齐熙 编 天津社会科学院出版社 2016.10 《朱子读书法》很可能是第一本以“读书法”为名的中国古代专著，而“朱子读书法”也是中国古代影响最广泛、最系统的一套读书方法，近代以来的大学者钱穆、徐复观、余英时等都曾专门向读者推荐。 这本书首先由朱熹亲传弟子辅广从朱熹众多作品和语录中辑录而成，而后再由张洪、齐熙增补，并进行系统的整理，“更易次第，先定纲领，以载书之所当读之故，与读之所当务之说”。 特别是书中按照六条读书纲领来整理编排，对后世产生了极大影响。“复于中撮其枢要，厘为六条，曰循序渐进，曰熟读精思，曰虚心涵泳，曰切己体察，曰着紧用力，曰居敬持志，而著其说于每条之下，于是纲领条目粲然明白”。 这种要求读者全副精神投入进去的读书方式，似乎和现今的潮流格格不入，不过，这种“读书法”带给我们陌生感的同时，或许也能提供更多的启发，这正是其价值所在吧。 《快时代的慢阅读》 大卫·米基克斯 译林出版社 2022.01
现代社会的节奏越来越快，浏览互联网虽然提升了我们接受信息的广度和速度，却危及我们的专注力，降低阅读的质量，也令我们远离了阅读的至乐。 休斯敦大学文学教授大卫·米基克斯觉察到快时代的弊病，倡导用慢阅读的方式抵挡快的碎片化和娱乐化，试图重新建立起人与文学、专注和阅读之乐的古老联系。立足于数十年的文学阅读、评论和教学经验，他为读者提供了十四条阅读规则和五种文体的阅读示范，帮助你获得更为丰盛和透彻的阅读体验。 阅读不应该是一件苦差事，也不应该是单纯的避世途径，而应该是在更高层面上的一种生活形式。正确地进行阅读，它就会给你提供更多的生活。 本书通过传授阅读方法，让你学会用一种更有收获的技巧去阅读文学，从中获得多重人生经历，拓宽社会视野，并且享受真正的阅读至乐，培养维系终身的读书爱好。 大卫·米基克斯（David Mikics），文学评论家、休斯敦大学英语系“摩尔杰出贡献教授”。师从哈罗德·布鲁姆，推崇慢速的精细阅读。曾获休斯敦大学“卓越教学奖”，至今仍每年为大一新生开设人文阅读与通识课程。著有《快时代的慢阅读》《十四行诗的艺术》《爱默生评注》等，长期为《纽约时报》《新共和》《新政治家》等报刊撰稿。 关联阅读
《如何有效阅读一本书》
《如何有效整理信息》
奥野宣之
江西人民出版社 2016.06 / 2017.10
奥野宣之被称为“笔记本作家”，这两本书都和笔记技巧有关，可以放在一起来读。《如何有效整理信息》谈到怎样在日常生活中使用笔记本搜集和整理信息，提供了大量切实好用的笔记技巧。而《如何有效阅读一本书》特别将笔记技巧应用在读书上，会教我们如何用一本笔记将书中的精华用有效的方式整理记录下来。
奥野宣之创造的一元化笔记读书法涵盖了从选书、购书、读书、记录到检索以备重读这五个步骤，提供了一整套科学、高效的读书方法。
他倡导有目的性地购书，让读书从一开始就充满主动性；用笔记管理读书生活，养成随时记录心得体会的习惯；学会摘抄，让原书精髓与自身思维的火花交相辉映；完善整理归档工作，做好的笔记需要反复重读才能凸显其价值。
他还从自身经验出发，介绍了19 个让读书体验更充实、有效的小窍门。
“读书笔记会帮助我们改变读书方法，而读书方法的改变又会带来思考方式的转变。”从笔记入手，是我们改善读书方法的一个很实际的途径。
《如何阅读西方经典》
苏珊·怀斯·鲍尔
上海社会科学院出版社 2022.12
身处充满各种分心事物的时代，本书无疑为我们提供了一种鼓舞人心的解毒剂。任何想要从经典阅读中获得乐趣和自我提升的读者，都将借由本书打开一道新的大门。
本书作者苏珊·怀斯·鲍尔是古典教育的传奇人物，本书是其集大成之作，中文版首度引进！
苏珊结合自己的阅读经验在书中向我们展示了什么是古典阅读的“三段论”，并借助这一清晰实用的学习工具，带领我们去阅读那些“你不可不知”的经典文本。
这些经典并不局限与文学，而是囊括了小说、自传、历史、诗歌、戏剧、科普六大文体；作者针对每种文体给出了详细的阅读指导和经典书目，并对每种文体的发展史进行了简要描述，帮助读者建立自己的知识地图。
当我们阅读经典的时候，就参与到“那种从古至今从未间断的思想的‘伟大对话’当中”。正是从这个角度来说，作者认为阅读是自我提升最重要的方法，是自我教育的核心。
“阅读使我们成为这种伟大对话的一部分，无论何时何地，我们都要追求它。”（苏珊·怀斯·鲍尔）
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《升维阅读：数字时代下你该如何阅读》
玛丽安娜·沃尔夫
中信出版社 2021.04
数字时代，电子设备已经占据了人们的大部分阅读时间。纸质阅读日渐式微，人们的思维方式和大脑处理信息的方式也在逐渐向适应屏幕阅读转化。随之而来的是，人们的阅读习惯和阅读方式正在发生巨大的变化。这种变化默默无声，潜移默化，你可能还来不及觉察，它就已经在改变你。
面对数字媒介和传统媒介这两种阅读方式，我们应如何应对？下一代人从小就深受数字媒介的侵染，这是否会影响他们的专注力和深度阅读的能力？儿童应如何整合大脑的深度学习过程，从而提高专注力和阅读能力？新时代应如何高效地阅读？在作者看来，新的阅读方式给我们带来困境和挑战的同时，也提供了发展的契机。数字阅读的影响不全是负面的。相反，适应了这种阅读方式的大脑将具有极强的处理繁杂信息的能力，这是传统阅读模式下的大脑所不具备的。
我们既不应放任自己被数字媒体吞噬，也不必视电子设备为洪水猛兽。只要掌握好的应对方法，就能获得高效的阅读体验。
玛丽安娜·沃尔夫（Maryanne Wolf），美国塔夫茨大学儿童发展心理学教授，阅读与语言研究中心主任。曾获富布莱特奖，并因出色的教学和科研工作，获得美国心理学会、美国国家儿童健康与人类发展研究所以及国际阅读障碍者协会颁发的奖项。作品《普鲁斯特与乌贼》获得2008年玛格·梅尔克年度最佳阅读图书奖。《华盛顿邮报》称赞她“说的任何事都具有一定的意义，她真正预言了计算机文化对‘阅读思维’的影响”。
《阅读的力量》
弗兰克·富里迪
北京大学出版社 2020.11
《阅读的力量：从苏格拉底到推特》是一部探讨阅读、写作、读者、书籍和读写能力，以及相关的历史、意义和影响的著作，也是迄今为止西方学术界在这一研究领域进行的最为系统和最为深入的研究，是西方阅读文化领域的里程碑式著作。
《阅读的力量》是英国著名社会学家弗兰克·富里迪的代表作，在这本书中富里迪广泛借鉴历史学、教育学、文学、政治学、伦理学、心理学、传播学、哲学乃至医学等学科的研究成果，全面梳理了自苏格拉底以来的数百位西方思想家有关阅读（reading）和读写能力（literacy）的经典论述，系统地考察了阅读人群的历史变迁，阅读对不同文化处境中的读者和社会的影响，以及不同时代的主流文化观念和技术变革对阅读之地位和读写能力之意义的影响等。
在此基础上，他还将关注的焦点落在当下，针对人类社会从印刷时代进入信息时代的重大历史变迁，对当代阅读文化的独特性及其面临的真正挑战进行深入剖析，对各种贬低阅读和读写能力的倾向及试图回归口传文化时代的幻想加以有力驳斥，对各种功利主义的阅读观和工具主义的读写能力观予以深刻批判，进而主张重建一种“以寻求真理和意义为旨归、拥有改造人类意识和世界的伟大力量”的阅读文化。
本书思深旨远，文笔流畅，既充满历史感，又极具现实关切，有助于我们深思阅读的力量和探索阅读的艺术。
弗兰克·富里迪（Frank Furedi，1947—）：英国肯特大学社会学荣休教授，伦敦大学学院访问教授。当代西方具有影响力的文化评论家和社会历史学家之一。他的论著对当代文化生活的主要发展、帝国主义等问题做了权威而又生动的论述。著有《阅读的力量》《知识分子都到哪里去了：对抗21世纪的庸人主义》《恐惧的政治》《帝国主义的新意识形态》《第一次世界大战：看不到尽头》等书。
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