AP课程有七大类，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类 、数学与计算机科学类、自然科学类、 世界语言与文学类 ，以及顶石文凭项目类。共有三十八门之多（想要了解更多信息，可以上网搜索“AP课程”）。
想要报考AP考试的，首先需要找到可以报考的考点。加拿大的一些高中会根据自身的师资力量，有选择性地开授一些AP课程，并根据学生报名的情况开设考场。
姐姐所在这所RCS今年开设了一些AP课程。学生在报了AP课后，可以选择用AP课来替代正在学的高中课。比如姐姐上学期报了AP生物，她就不用上原来的生物课，直接上AP生物课，都是学校的生物老师教课，有点像进了难度拔高的尖子班。
上学期姐姐报了四门AP课程，AP生物，AP心理学，AP西班牙语，AP汉语。
除了AP生物是在学校上课学习，其他三门AP课，学校并没有开设，只能通过其他途径学习。AP心理学是通过原TPS网课进行学习。AP西班牙语，则是源于姐姐对这门外语的爱好，通过每周跟着一位在哥伦比亚的姐妹学习的，这位姐妹是用英语教她西班牙语。AP汉语，则是姐姐凭在国内参加上海外国语大学自考时学过的大学语文时练出来的功底，直接赴考的。
每年的AP考试一般是在五月份，六月份还有补考的机会。每场考试的时间大约是三个小时左右。
回首去年姐姐参加考试的经历，我们的感受是，先求那些更重要的事，我们所需用的一切都会加给我们。姐姐在备考安排，虽然学业繁重，日子很忙碌，但她并不是把所有的时间都投入在备考。每周日的聚会和，教导孩童的服侍，周五青少年聚会，学校合唱团去老人院的巡回献唱，每年的YouthQuake青少年退修会等等，她从来都没有因为备考而缺席过。在考试前的四月，她还去危地马拉支教，回来后接着又参加在温尼伯的模拟联合国大会，后来感冒病倒了，便让我帮她向学校请假三天，在家恢复身体，并抓紧时间备考。
当时的考试时间是安排在两天的上下午场，每天两门，加在一起的考试时间有六七小时，用她自己的话说，人都要考晕掉了。考完后，她心里非常担心考砸了。
感恩的是，最后考试成绩出来，四门AP课程都得了最高分5分。
这学期姐姐继续又报了五门AP考试，分别是 AP英语文学，AP微积分，AP物理一，AP物理二，AP化学，和上学期的汉语，西班牙语，两门小语种的AP考试相比，今年全部都是艰难的科目啊。
AP英语文学，不只是考察语言水平，它涉及到的是英语文学，姐姐说光提到的修辞手法就有几十种之多，全部都要一一记住。姐姐试着做了几次模拟考试，成绩不稳定，有时候才能得到60%的正确率。这也让她很沮丧。
我原本打算像上次她备考SAT一样，至少在理科上给她一些帮助，趁她去学校上学时，偷偷地把她买回来几大本教材翻了一遍。发现太难了，我真是有些不自量力。
上次SAT的数学是高中阶段的，属于初等数学的范畴。回想我当年的高考岁月，反复刷题，虽然当年成绩不怎么样，但是对这些题型可算刻骨铭心。说来也真是巧了，姐姐常常拿她不懂的题来找我，基本上还没有遇到我不会解的题，我当年可不是什么学霸呢。
然而AP就不一样了，这是大学课程的内容。微积分属于高等数学，我在大学里上过高等数学和大学物理。化学没有上过。可惜的是，我连大学高数老师和物理老师的名字都忘记了，至于当时学了什么，就完全忘记了。
那时的高数和物理都是大课，几个班合在一起在阶梯教室里上课，诺大的一个教室，先到的同学们都会自觉地坐最后几排，离讲台能有多远，就离多远。只见老师在黑板上飞快地一边讲解，一边板书。同学们要么就是交头接耳讲小话，或者埋头乱写乱画。还好那时没有智能手机。整个教室就像一个巨大的采蜂场，嗡嗡嗡的声音，完全盖过了老师的身影。老师好像也见怪不怪了。最后结果是考前几周根据老师画的范围，认真看课本习题，依葫芦画瓢，最终还能考个九十分以上。至于学了什么，完全不记得。
这周是加拿大的Reading week break，学生们都放假。这一周，姐姐宅在家里勤奋苦学，昨天一天关在房间里学习微积分，昏天暗地，草稿纸散了一地，不太顺利。
我看在眼里，疼在心里。
今年当她买几本大部头的教材回来时，我曾想，作为理工男的老爸，我应该可以像前年辅导她SAT数学那样，可以在数理化方面帮上忙的。
后来发现我错了。SAT考的是高三的数学，那些我都还能辅导，可是AP考的是高等数学，大学物理，化学都是大学上的课程，况且是全英文的教材，这下难住我了。
姐姐看出我的窘态，只得上网求助，慢慢自己摸索。
感恩的是，今天我居然在网上找到了一位用中文教AP微积分的辅导教程。这下我应该可以好好学学，帮助闺女。至少在她无助的时候，有共同语言，可以陪她聊聊了。
陪孩子一起成长，和孩子一起进步，与大家共勉！
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