亲爱的读者朋友，今天我们聊一个轻松的话题。在生活中，我们该如何辅导孩子的功课呢？
我分享一下我的经历。
在我辞职之前，我儿子上小学一年级时，他第一次考试得了8分，班级排名倒数第二。当他回家后，他兴高采烈地告诉妻子，说他并不是最差的，班里还有一个只考了4分，比他还低。
那么为什么他只考了8分呢？
原因有几个：
首先，孩子刚从幼儿园升入一年级，识字量有限，很多题目根本看不懂，对考试也没有概念，所以他对试卷一头雾水。
其次，班里有很多家长非常重视孩子的教育，所以让他们的孩子提前学习。有些孩子甚至在上一年级之前就已经学完了二年级的课程，到了二年级和三年级时，他们已经学完了四五年级的课程。
因此，当我得知儿子只考了8分时，我和妻子都感到非常焦虑。
于是，我和妻子便针对孩子的情况进行了一些讨论。
首先，我们一致认为第一次考试得8分并没有什么大不了的。因为从倒数第二到第一名，进步的空间非常大，所以我们对孩子非常有信心。
其次，我们认真总结了儿子只考了8分的原因，发现因为刚满周岁的小女儿经常打扰儿子学习，导致妻子无法专心辅导儿子的作业。
因此，妻子对我说：“亲爱的，你必须立即回来辅导儿子做作业了！”
有了明确的方向，我们就开始行动。
于是，我辞去了体制内的工作，回家后开始辅导儿子写作业。
回来后，我制定了几项规定。
首先，儿子的字认得太少，书写也不规范。所以，从现在开始，每天让他拿着练习本写五个字。当然，如果他某天感冒了或者身体确实不舒服，可以不写。
其次，英语是一门语言，必须从开始练习听力和口语。
第三，确保每天按时完成老师布置的任务。
第四，每天晚上睡前朗读课外阅读，训练儿子的阅读能力。讲睡前故事，无论是有趣的、美妙的还是悲伤的，以此来启发孩子的精神世界。
第五，不要将自己与其他孩子进行比较，而是与自己的过去进行比较。因为将自己与他人进行比较会产生两种后果，要么骄傲，要么自卑。
第六，学校老师交代形式主义的事情，如果必须完成，那么只需摆好姿势并拍照发送过去即可。
第七，最重要的一点，能玩的时候一定要让儿子玩。或者跳绳、爬山、放风筝等。让他通过作业和游戏轻松快乐地学习。
当我们按照计划实施后，儿子渐渐学会了更多的汉字，字也越来越漂亮，语文阅读能力也日益提高。
他也开始认识更多的英文单词……
后来考试时，他不再是倒数，语文和数学能考八九十分了，但与其他孩子相比仍然低于平均水平。
我和妻子说：“如果有进步，每天学一点，吃十五年吗哪，就可以离开旷野了！”
亲爱的读者，关于怎么辅导孩子，以色列人在旷野时有这样一个故事。
那时他们在荒野里没有东西吃，他们饿了，所以吗哪从天而降。以色列人靠着这种食物才不至于挨饿，一吃就吃了四十年。
但这食物很特别，为什么它很特别？
因为这东西每天从天上掉下来的数量是固定的，不多也不少。周五会降下平时的两倍，因为周六没有。所以平均来说，一个人每天吃的量是一样的。
这东西放多了也没用，因为放多了就会腐烂，第二天就不能吃了。
后来我们经常用吗哪来比喻我们精神的食物。
那么，在这个故事中我们看到了一种教育孩子的方式。
首先，你不应该一次给孩子太多吗哪。你应该给他每天所需的量，既不能太多也不能太少。
许多家长在一年级就完成了三年级的课程。这不违背了这个原则吗？
曾经有一个更牛的父亲。他亲自辅导女儿在9岁的时候考上大学。那一刻，所有人都羡慕地看着他，直呼真是神童转世！
然而，吃太多吗哪后，人怎么能受得了呢？
当小女孩上大学后，自己生活的能力太弱，心智也不成熟，且身体矮小。哪个同学愿意和她一起玩？毕业后哪个单位敢录用她？
更可怕的是，你把孩子应该玩的时间都花在了学习上，剥夺了他们快乐的童年。即使你的孩子成绩遥遥领先，或许有一天他也会因为受不了而跳楼，最终你不是无限懊悔吗？
所以，吃吗哪的原则是非常清楚的，你只需要每天吃每天的量，不要吃太多，也不要不吃。
不管不问，等于不吃。但过分注重分数或每天喂太多就等于饲养的鸭子，不健康。
第二，以色列人是每天都吃吗哪，吃完才能活着。
学习也是如此。学习过程中肯定会有无聊的时候，吗哪吃多了会让人觉得腻。但吃下那东西后，以色列人才能活下去。
对人来说也是如此，只有他获得了看似枯燥乏味的知识，他的灵魂才能变得更加有趣。
最后，执行上不能太死板。
他们每天收集每日的食物，不过，也有例外，周五和周六除外。他们在周五收集两天的食物，但在周六则不收集。
如果孩子感冒或者发烧，当天就不需要做作业。不过，我们以后一定要补上这一天的任务。
以色列人吃了四十年吗哪，才走出旷野，进入迦南。同样，如果我们的孩子想要有所成就，我们必须引导他完成漫长的学习生涯。
家长们，通过这个故事，我们需要按照计划一步步来，切不可太贪心，也不能落后。如果有偏离，及时调整剂量。
这样，我们才能培养出一个健康、积极、创新、守正、坚韧的孩子。
（本篇完，我的微信：493012764）
