前记
岁月如潺潺流水,冲刷着我的记忆。许多人和事都随着时间河流,逐渐淡忘,而那些年当学生干部的经历还记忆犹新,对我个人的成长帮助甚多,故想整理并分享出来,与大家共勉,也是对学生时代的怀念。
01
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屈指一算,我的学生干部生涯应从小学二年级说起,至今依然不解当时是怎样当上学生干部的,不过毋庸置疑这是个好的开端,让我从此以后与种种学生干部职位结缘。虽然第一个职位很小,但是让小小的我有大大的自豪感与光荣感。
然而,事情的发展却从晴空万里变成了乌云密布。那时我当的是小组长,负责一个小组的工作(一个班共四个组),主要是收作业、检查练习、卫生监督之类的。却因自己用粉笔在桌子上写字,属于带头违反纪律,被班主任当场抓住,最终被撤职,我的第一个职位就这样落幕了(当时小小的心灵,感到有点失落)。
话说山重水复疑无路,柳暗花明又一村。三年级时,那个年代我们上课还没有幻灯片这么方便的东西呢,上课靠老师板书,下课作业都需用粉笔一笔一划抄写在黑板上,那一个个字都透着满满的汗水呀。巧的是我的黑板字深得老师心,光荣当选为学习委员(心里暗自高兴)。
世上总是处处有惊喜,你原本以为没有机会得到的东西,竟然有一天却属于你啦。四年级时,班主任说要民主投票选班干部,没想到我的票数最高,理所当然地当了班长(看来我的人缘还是不错的嘛)。更是因为书写黑板字的基础,我兼任了学习委员。虽为班长,但好玩,经常吆喝几位同学在教室旁的空地上玩各种游戏,乐此不疲,这样的疯狂时常被老师拉去训话,批评我身为班长却带头去玩闹,没有树立一个好榜样。从此,我暗下决心要当个好班干。
天空不容我,但我已飞过。五年级和六年级,我的职位在正副班长之间轮换。同时我得到了一个学校的新职务,人称“值日生”,负责学校的早操、卫生及纪律检查和评分等事宜。班主任还推荐我去参加学校的各种比赛和表演,成绩还是可以的。但有那么一件让我至今印象深刻的事:那时我还是学校仪仗队的指挥铃手,天天刻苦练习,未曾料到临近区里比赛,校长竟然要求指导老师换人,原因竟是我太瘦了,回想起这个理由有点滑稽啊。我虽然万般无奈,可还是接受了老师的安排,成了一名鼓手。有趣的事情真是一件接着一件呀,之前引以为傲的板书,却因一位科任老师对我的偏见,便戛然而止(而我小考时,这科成绩却是全校最高)。
02
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一个故事的结束意味着另一个故事的开始。转眼间要和小学说再见,迎来初中生涯。开学之际,新生们兴高采烈地在找自己班级的教室,在拥挤的楼梯上,正当我快要摔倒时,突然感觉到背后有人轻轻地扶我一把,扭头一看,估计是一位老师,她很年轻,提醒我小心,那温暖的瞬间让我感动(小小事件可是刻骨铭心呀)。
缘份真是妙不可言,当找到自己所属的教室,竟惊奇地又看到刚才那位老师,原来她将是我们的班主任,我顿时欣喜若狂,在我心中她宛如一个天使,头上自带光环。所以当她问谁可以保管教室的钥匙时,我毫不犹豫,唰-第一个去拿;当她说谁愿意当班长时,我又唰-第一个举手,于是我初中的干部生涯就这样拉开序幕。
令人费解的是初中干部生活过得有点压郁、力不从心。初一、初二时都当班长,只是这个阶段的一班之主让我当得很不顺畅,或许缺少自由,亦或许自己成绩下降,常常迷惑和无所适从。
我想所谓的改变是要重新对自己有一个新的定位,认识自我和寻求方法。初三时,因父母反对,以及班里干部大改革,我终于卸任班长这重要职位。但因老师的要求,我不脱离班干部组织,选择对学习有帮助的政治科代表和语文科代表。
经历是人生活在世上的经验,有什么样的经验便变成什么样的人。小学和初中是我读书生涯中最受宠的时期,源于班主任对我的重用(小学和初中仅经历两位班主任),也正因为这样吧,我的性格里添了几分高傲与优越感,同时壮大了胆量,雄心万丈。
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备注:文中配图均来自网络,版权归原作者所有。
精彩在后面哦!
小学班主任C老师的读后感:
这篇文章讲述了作者小学和初中峰回路转的学生干部经历,从小学立志成为一个好班干,到初中下定决心做出改变,“重新对自己有一个新的定位,认识自我和寻求方法”,卸下班长一职成为课代表。让人不禁感叹:人生的经历是一种磨炼,也是一种财富,更是一种成长。当时间从指缝间溜走,增长的不仅是人生的长度,更有因为这许多经历而不断丰富的厚度👍🏻