二、在芝罘（烟台）中国内地会小学读书、
孩子们，下面我给你们讲讲我在芝罘小学读书的一些趣事。我们起床穿衣后，早餐前有15分钟安静的时间。由于我们中间年龄最大的才10岁，因此老师把我们带到学校礼堂前面的讲台上，督导我们朗读《诗篇》。我记得我能全文背诵《旧约·诗篇》第1、23、27、51、103、107、115、123篇，及《马太福音》5-7章“登山宝训”、《约翰福音》15章、哥林多前书15章，《启示录》21、22章等。
依稀记得8岁那年的一个晚上，我向主祷告，求主拯救我、进入我的内心。那天祷告的主题是主的再来，带领我祷告的是女传教士任老师（Miss Priestman）。我那天的祷告或许受到任老师的影响，因为他是我在学校最喜欢的老师。我相信我当时已决志信主。后来我读男校（10-16岁）时，有一次牧师呼吁在场有感动的人，走到前排悔改信主。我没有上前，因为我已经做过决志祷告。这个牧师很有煽动性，我记得他讲完一个很感人的见证后，紧接着呼吁大家决志。有大约60个男孩，占当时在场人数的三分之二，接受他的邀请做个决志祷告。很遗憾的是，多年之后我在新西兰听说他已经成为一个自由派牧师。
记得1916年妈妈去世后，校长把我叫到她的办公室告诉我妈妈去世的消息，与此同时，一个老师来到我们寝室，把我妈妈去世的消息告诉正准备就寝的15个男孩，请求他们多关心我。我回到寝室后，住我隔壁床上的男孩——我们平时关系不大好——赠给我一个顶上有螺旋盖的小罐，里面装着一块剃须皂（a cake of shaving soap）。我很高兴地接受了他所送的礼物，心里很受安慰，因为那时我们几乎没有任何玩具，这对我来说是一个宝贝。记得当时只有一、两个男孩有板球拍，我们再三请求，他们有时才会借给我们玩。
那时候，同学一起玩时，我们常常在地上画一些方格，里面放上一块小石头，然后只允许一条腿落地，跳着把石块从一个格子踢到紧挨的下一个格子，再用一条腿跳过去……，谁先把石头踢到终点算谁赢。
我们很喜欢打棒球。记得读小学最后一年时，中学一年级学生向我们发来战书：举行棒球比赛。虽然我们从未在正规的场地训练过，还是勇敢地接受了挑战。同学们选举我做队长。在场上，我们所有人都很卖力，但最后还是以大比分落后。落后10分惨败！我在场上的得分是零！我们很伤心，终于明白自己的实力和中学的大哥哥相比，差距不是一般的大。
学校对面过马路就是海滩，每年有两个时间段我们常去海里冲浪。我们在海里游泳，老师站在岸上看管我们，他并没有换上游泳服。我记得有一次，一个小男孩被裹进旋涡大声呼救，我刚好在他附近，使劲游过去把他拽到安全的地方。我现在已经不记得他的名字，当然也没有因为这次救人获得“女王勋章”。感谢主，我很快学会了游泳。
待续……
附：台湾作家张勤莹《被遗忘的中国童年–芝罘学校与内地会传教士子女》中谈到内地会学校办学方向时说：
由于校方相当重视学生在古典文学作品方面的基础，多年来皆维持着由教师们朗读文学名著的传统，以此增进学生的学习兴趣，显示校方重视学生在英国古典文学基础的养成，可谓相当成功。除了教师的精彩授课之外，校方也鼓励学生利用课后时间参加文学辩论社团、话剧社等活动，让学生拥有更多接触并阅读英国古典文学作品的机会。诚如卡尔女士的体会，在这个位处中国的校园里，唯有透过教师的热忱以及学童们的丰富想象力，才能缩减学生与英国之间的遥远距离，阅读文学作品即是最佳的管道。”
芝罘学校是一所仿照英国公学制度的寄宿学校，每一学年分为三个学期，分别是春季（2至4月）、夏季（5至7月）与秋季（9至11月），每年以九月作为新学期的开始。此外，学生的学龄层分布，从6岁到16岁不等。该校草创阶段，并未按照年龄进行分班教学。为了提升学生的学期品质，芝罘学校决定于1895年创立小学部，让6岁至10岁的孩子们，可以在独立教学空间中进行学习与游戏。此外，11岁以上的学生升入中学部后，必须依照性别，进入男校或女校部门就读。由此可知，该校在规划上分设三大部门，并依照学童的年纪与性别，设立男女合班的小学部，以为分为男校与女校的中学部。（P76）
往期回顾：
汉中内地会传教士许德成的儿子回忆自己在中国的青少年时代（1）
注：
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本文译者王祈惠，现昆明伯格理学校小学六年级（K-6）学生；
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本文由许继宗先生的儿子 David Goold 授权翻译；
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许继宗先生（Arthur lelnard Goold）的中文名是阿信根据其父亲的中文名，为他取的名字。
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