星期六, 23 11 月, 2024
spot_img

父母成长课堂 | 再睡片时,打盹片时

想法的种子


父母成长课堂 | 再睡片时,打盹片时

种子种进田里以后,就会不断生长,最终结出果实。我们心里也有一块田地,叫做心田,想法就像种子一样,一旦播种下去,就会生根、发芽、开花、结果……即使很小的想法被栽种进心田里,它也会渐渐长大,最后成为王,占据我们整个心灵,并牵引我们的人生。所以我们需要经常分辨,哪些是积极的种子,哪些是消极的种子,从而确定哪些是要保留,哪些必须铲除。

父母成长课堂 | 再睡片时,打盹片时


01
PART
懒惰人的田地

家长们有一个共同的特点,就是很容易看到其他孩子的优点,而看到自己孩子的更多是缺点。总是别人家的孩子优秀,别人家的孩子成功,别人家的孩子听话,别人家的孩子聪明,别人家的孩子啥都好……所以我们就会对别人家的孩子羡慕嫉妒恨,又很想把别人家孩子的成果抢过来,安在自己孩子身上,这就像强盗一样。但是我们只看见了别人家的果子,却没有思考人家在这果子背后付上的代价。

当别人家撒种的时候,你在干什么,你在睡觉;当别人家施肥的时候,你在干什么,你还在睡觉;当别人家浇水的时候,你在干什么,你仍在睡觉;当别人家除草的时候,你在干什么,你依然在睡觉……正如言所说:“再睡片时,打盹片时,抱着手躺卧片时,你的贫穷就必如强盗速来,你的缺乏仿佛拿兵器的人来到。”这个强盗不是别人,就是你自己,贫穷和缺乏也是因你自己的沉睡所致。

父母成长课堂 | 再睡片时,打盹片时

因此,当别人家田里硕果累累,收获满满的时候,你的田里却燕麦兔葵,荒草萋萋。就如“再睡片时,打盹片时”这句前面几节所言:“我经过懒惰人的田地,无知人的葡萄园,荆棘长满了地皮,刺草遮盖了田面,石墙也坍塌了。我看见就留心思想,我看着就领了训诲。”(箴24:30-32)

那么,你有没有在孩子的心田里撒下种子呢?你在孩子心里栽种的是怎样的种子呢?


02
PART
大卫和亚比该

有一幅著名的油画,是法兰德斯画家彼得·保罗·鲁本斯(Peter Paul Rubens)的代表作之一,名叫《大卫和亚比该》(David and Abigail)。画中讲述着一个有名的历史故事,被后人传为一段佳话。

父母成长课堂 | 再睡片时,打盹片时

亚比该本是拿八的妻子,这拿八是个大富户,曾在田野受过大卫的保护。现在大卫落难,在旷野逃亡,缺衣少食,所以派仆人过去求些食物。但拿八非但不念大卫过去的恩情,反而落井下石,辱骂大卫和他派去的仆人。书上说,拿八为人刚愎凶恶,性情凶暴,是个愚顽人,“拿八”这个名字本身就是“愚顽”的意思。于是大卫带着四百人,各人手都拿刀,气势汹汹地冲拿八家奔去。

拿八的一个仆人知道大事不好,却又不敢和拿八说话,于是告诉了拿八的妻亚比该。亚比该是个聪明俊美的妇人,她不和拿八商量,而是急忙预备食物去迎接大卫。没走多远,正遇见大卫和跟随的人从对面下来,人人拿刀,个个愤怒。如若亚比该再晚一步,后果将不堪设想。亚比该急忙下拜求情,这才止息了大卫一行人的怒火。大卫也称赞了亚比该的见识,受了亚比该送来的礼物,于是转身回去了。

数天后,拿八暴毙。于是大卫打发人去向亚比该求婚,要娶她为妻。亚比该立刻起身,跟从使者回去,就作了大卫的妻。后来每逢提到大卫的妻亚比该的时候,总是说“作过拿八妻的迦密人亚比该”,这正是她在拿八和大卫之间作出明智选择的美好见证

试想,如果亚比该没有及时去迎接大卫,而是“再睡片时,打盹片时,抱着手躺卧片时”,那么凡属拿八的,包括亚比该在内将不留一个。但是亚比该却没有和拿八商量,她预备食物去迎接大卫这事也没有告诉她丈夫拿八,因此救了自己和全家,不得不说亚比该的智慧和选择值得称赞。那么,在面对拿八和大卫时,我们又将作何选择呢?


03
PART
心田的管理

孩子的心犹如一块田地,懒惰的父母不去管理,我们要在这块心田里撒下怎样的种子呢?或积极的想法,或消极的想法;或信心的种子,或不信的种子。在面对孩子出现的诸多问题时,我们应该和谁商量呢?是和拿八商量,还是和大卫商量?

心田需要管理,更需要管理者。如果我们想管理孩子的心田,那么首先要先接受管理;如果我们想作孩子的心田管理者,那么首先要找到自己的心田管理者那么,你愿意接受管理吗?你找到你的心田管理者了吗?(欢迎留言回复)

父母成长课堂 | 再睡片时,打盹片时

我和孩子之间关于偷东西那点事儿(此处略,完整内容请收听音频)

心约为你甄选: 图文合集    视频合集

(滑至最底部即可给作者发消息)

父母成长课堂 | 再睡片时,打盹片时

父母成长课堂 | 再睡片时,打盹片时

父母成长课堂 | 再睡片时,打盹片时

点“阅读原文”一起成长

所属主题
心约
心约
探索未知,治愈心灵,记录万物,共同成长。
阅读更多

最新文章