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前 言
很高兴方老师带的团队能来福州，提供这么好的机会给我们学习，十位国际应用行为副分析师（BCaBA）给福州家长展现灵活多变，让家长耳目一新的ABA。听她们娓娓道来，既讲理论也举例子，真的通俗易懂。感谢各位老师的分享，向所有在背后默默奉献的志愿者们，道一声辛苦了！
以前，听过其他讲座，时间短且内容大部分是让家长调整好自己心态的。自己当鸵鸟也很长时间了，心理状态也已经慢慢调整过来了，现在更需要的是学习科学有效的干预方法。听完以琳老师们的讲座，感触颇深。看到有孩子的爷爷、姥姥以及爸爸前来参加培训，让我很感动，不仅妈妈努力了，身边更多的家人参与进来，孩子就更有希望了。
第三期“游戏与玩耍/音乐活动”的主题培训给福州的家长们带来了不一样的体验，讲座向家长们展示了如何分解步骤教导玩耍技能提高孩子与同龄人相处的基础能力；奥尔夫音乐活动教给家长们带着孩子进入一个愉快的境界，享受身体动作与节奏的完美结合。讲座之后，用心的莆田贝爸分享了讲座收获与心得。
旺仔妈（福建心启航家长互助会发起人）
莆田贝爸分享讲座心得
家长看到一个游戏，可以考虑这个游戏是否适合孩子，孩子在这个游戏里面，可以学到什么技能、知识、规则等。所以和孩子玩游戏，要根据孩子的能力来设计游戏，自己要先设定好规则或者教学内容，想要的目标，自己需要采取什么辅助，多少人帮助孩子完成。应该有教学方案计划，计划和方案是慢慢完善的。想好大概的方案，去实施。不断完整完善。玩，要有目标，有系统的玩，如何引导孩子正确去玩，如何辅助？
这次以琳家培，王朋老师给我的感觉是大人和孩子在一起做游戏，整个人的状态是不一样的，要全身心投入到和孩子玩耍当中。一个人的情绪，一个人的表情，对孩子的诱惑力真的很大，它深深的吸引着孩子们，所以家长和孩子玩需要保持好自己愉快欢乐的表情。
游戏介入
1、目标
社会性的人与人的交往、动机、关注其他小朋友。
2、技巧
轮流、等待、分享、帮助、参照情绪做出反应。
3、语言
对话（模仿游戏中的语言）。
4、规则
要和孩子先说明白了，指令尽量简单明了。抓住孩子的注意力，可以采用停顿的方法。游戏中遇到问题行为，不给于强化，可以再给一次机会。
游戏分享
游戏1：非语言造塔
用表情和动作（点头和摇头）让孩子按要求完成搭积木，让孩子学会观察表情，根据表情提示来完成游戏。
孩子拿取老师看的那块积木，如果孩子的能力达不到通过表情来识别积木，可以用手指指然后过渡到用眼神看。
游戏2：木头人
从123木头人（停）过渡到走走走，没有声音的木头人。
游戏3：红绿灯
道具：有红色、绿色和黄色的圈。
规则：孩子通过看到老师的圈的颜色，辨识绿色的走，红色的停，黄色的原地踏步走。遵守规定先到达目的地的先赢。
游戏4：追逐游戏
道具：强化物。
辅助：孩子刚开始不会追逐，可以将强化物放在在背后的方式来进行，让孩子追。
让孩子跑，可以采用厌恶刺激或者保护强化物的方法。
游戏5：打地主或者躲炸弹
道具：海洋球和地垫（可以挡住）。
规则：孩子学会用地垫挡住家长或者老师扔过来的海洋球，注意家长老师的位置躲避。
难易：家长从一个地方，变成随机的跑动位置寻找机会。
可以增加的：音乐，口语表达等等。
辅助：刚开始可以由另一个家长用肢体动作来完成动作。
游戏6：生活中的小游戏
道具：筷子，勺子，鞋。
规则：吃饭的时候分筷子，分到孩子的位置上没有，让孩子主动提出要求，同样可以缺少勺子让孩子提出要求。
出去的时候把鞋子藏起来，让孩子表达“我的鞋子呢”，“我的鞋子找不到了”等类似的游戏。
游戏7：玩飞机
规则：孩子听从大人的指令123，孩子跑过来，大人对孩子进行向上抛的游戏。
让孩子懂得听从指令完成动作给予强化。
游戏8：炸油条
规则：孩子站好，父亲双手交叉着给孩子做旋转运动。
适合喜欢前庭运动的孩子，有些孩子不喜欢。
游戏9：荡秋千
道具：1个袋子。
规则：老师跑，孩子追，追到了给孩子玩荡秋千。
道具：3个袋子。
规则：老师拿一个袋子，孩子必须追到了才有强化，老师可以适当的换袋子。
袋子都是放在地上的，跑的时候观察孩子，如果要追到的时候可以增加难度换别的袋子，孩子要懂得再继续追才可以。
游戏10：大风吹
道具：根据人数n，需要n+1个地垫。
规则：小朋友都站在地垫上，一个地垫空着，老师发指令，一般是描述小朋友的特征，穿着，长相等等，符合特征的孩子必须要懂得换到相应的地垫。
口语：老师说大风吹，孩子回答吹什么。
指令如：吹穿红色的衣服，吹小女孩，吹长头发的等等。
让孩子明白自己的特征和观察别人的特征。
游戏11：抽积木
道具：积木。
规则：孩子要懂得在已经搭好的高楼积木中，找到那个不受力的，通过轻轻的去敲或者去抽的能力将积木拿出，锻炼孩子的平衡性和观察力。
游戏12：大转盘
道具：一个有数字的骰子，积木，一个大底盘。
规则：大底盘是有数字的层，当骰子是几的时候，将积木放在相对应的层上，不平衡的时候，孩子要懂得放的位置。
游戏13：停车场
道具：带颜色的骰子，红绿小车。
规则：带颜色的骰子轮流扔，如果骰子颜色是绿色–绿色的小车停在绿色的车位，如果骰子颜色是红色–红色的小车停在红色的车位。谁先停满，谁赢。
游戏14：毛毛虫
道具：老师自带的毛毛虫。
规则：孩子根据骰子来先后摆放毛毛虫的头，身体（由各个颜色组成），谁先完成毛毛虫就赢或者规定时间内谁的毛毛虫比较长也可以。
简单的拼接，提高孩子对颜色的认识。
游戏15：种苹果
道具：转盘（带数字） 苹果树。
规则：让孩子明白箭头的指向意思，数字是表示可以种几个苹果，谁先种满就赢。
可以增加难度，小鸟代表幸运鸟等其他的一些游戏规则，根据孩子的情况来。
游戏16：运珠子
道具：小勺子+珠子。
规则：拿着珠子走到指定的碗里，给予奖励。从碗里勺珠子到空盘里。
游戏17：扔沙包
道具：上网购买带魔术贴的布，毛茸茸的球。
规则：孩子用毛茸茸的球对准目标扔。
游戏18：套圈，类似街头套玩具的游戏
道具：呼啦圈，沙包，强化物。
规则：呼啦圈里有孩子爱吃的不同的强化物，孩子去套或者大的呼啦圈，用沙包丢，丢准了给相应的强化物。
游戏19：合作类游戏
道具：呼啦圈。
规则：抬东西，夹东西走，呼啦圈走。
跳圈：一个拿一个跳。往目标跳，必须有呼啦圈。
种豆子：合作，一个拿，一个种。
游戏20：生活自理类游戏
道具：书包，衣服。
规则：家庭里，可以做一些自理的活动，比如背书包，背起来了，走到前面某个位置再回来。穿衣服比赛，等等。
游戏21：假想类游戏
医生看病，警察抓小偷，商店游戏，饭店游戏。
公交车：设置站点，上车下车。
本次讲座别开生面，为了烘托气氛，前一天晚上志愿者家长就去会场搬桌椅，让场地更宽敞。感谢每次参与付出的志愿者家长，感谢以琳老师用心专业的讲座。家长走出来，孩子才有美好的未来，一起共勉努力……
本文首发于公众号：福建心启航家长互助会
近期以琳培训正在火热报名和进行中…（点击查看）
以琳自闭症家园
| 群名称 | 适应年龄 | 群号 |
| 大龄群 | 11岁以上孩子的家长 |
283890653 |
| 小学群 | 9岁—11岁孩子的家长 |
429752654 |
| 幼小衔接一群 | 5–8岁孩子的家长 |
399520778 |
| 幼小衔接二群 | 5–8岁孩子的家长 | 469169527 |
| 低龄一群 | 2—5岁孩子的家长 | 259333477 |
| 低龄二群 | 2—5岁孩子的家长 | 276400783 |
|
|
2—5岁孩子的家长 | 468530949 |
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