在孩子的幼小心灵中存在着一股同样强大、自然、神圣的从心灵而出的好奇心。小孩子渴望知道：持续地、不顾一切地想要知道一切；遇到任何问题他们都会打破砂锅问到底，以此来折磨他的长辈和老师，然而他们得到的回复却是不要烦人，要做一个听话的小孩，不要问那么多为什么，但这只是有些时候的情况。大多数时候，尽管我们尽可能地回答孩子们的问题，但令人感到惭愧的是，我们很快地就被孩子们身上对自然界事物和现象的那种无法满足的好奇心击倒。
上帝已经在孩子心中放置了对知识的好奇心。身为父母，你渴望让自己的孩子能够拥有一种强壮的好奇心的智力肌肉，使他可以成为主动的学习者。好奇心推动人求知，更会以多种形式在一切学习中发挥作用。然而，因为孩子们缺乏伴随成熟而来的那种自然分辨力，这种如饥似渴的好奇心就会驱使他们到污浊的井口找水喝，而非从高山清泉里解渴。因此你必须引导这种上帝赋予的好奇心到纯净、清洁的水源处，这对孩子而言千真万确。
如果你选择让他们了解更多关于伟大宣教士的事迹，他们就会更多地了解宣教工作和他们身处的世界。如果你让他们了解更多音乐和电影明星，那么他们就会渴望了解更多的明星和他们所生活的世界。孩子们从任何知识之源泉里汲取得越多，他们对那种知识的渴望就会更加强烈。
结果，你孩子通过好奇心取得的知识，终将塑造他们成为怎样的人。我们思考什么我们就成为什么！因此，为满足他们对知识的饥渴，一定要将他们引导到最好的井边。
上帝不仅关心知识的品质或者纯洁性，他还关心我们追求的是哪种知识。太多的知识会叫人“自高自大”不可一世，也不能“建立”智慧（林前8:1-3）。这甚至可能导致一个人至终“不能明白真道”（提后3:7）。假如知识不能以某种方式增进我们对上帝的认识，也就是认识到唯有上帝才是一切真理和良善的源泉，那么追求任何知识都是虚空无益的。即使圣经知识也有可能成为一种令人骄傲的资本，如果它与上帝这位圣经的作者分开了的话。
这就是为何门训（塑造心灵为上帝而活）必须从根基上支持教育活动（强化心思为上帝而学）。是心灵在引导人们对知识的渴求，因此心灵必须转向神，从而让好奇心成为建立知识的管道。“敬畏耶和华是知识的开端”（箴1:7）。
让我们换一个隐喻来说明，好奇心就好比是一个学习、发现和发明的核反应堆堆芯，好奇心的工作方式像是核裂变，通过一系列的链式反应释放出观点、观察和洞见，让它们彼此间碰撞和分离，释放出巨大的创造的能量以供应好奇心对于其目标的探索。
正如核反应一样，好奇心需要被控制，当它被引导向一个具体的目标时，它就能释放出巨大的智力能量。如果你的孩子怀有强壮的好奇心这种智力肌肉，那么他们就会永不缺乏学习的主题。下面是一些可以强化你孩子好奇心的智力肌肉的方式：
要通过给与孩子大量的空间和资源去探索和发现来培育孩子的好奇心。让他们去拆解一些老旧的废弃电器，看看里面都有些什么东西。把电脑卸开，让孩子看看里面的构造。给他们准备些能够玩的科学工具箱——里面有磁铁，有线圈，化学也总是非常有意思的。在英仙座流星雨期间举办一场看星星晚会。帮助他们种植一座香草园。给他们提供必要的工具制作数码视频作品，录制音乐，并且把它们制作到一起。在地下室或者车库里，创造一间充满了大量可以动手探索的创作工作室。做任何能够刺激他们好奇心或求知欲的事情，不管它是什么。
对生活充满好奇，邀请你的孩子和你一起寻找能够引起你特别兴趣的新事物的知识——新闻故事、某些东西是如何工作的、历史事件，一项新的电脑技能。这都是好的引导他们的好奇心的方式，避免他们独自踏足那些你不愿意让他们了解的领域（比如单独上网）。和他们一起讨论你学到的知识对你的基督徒生活所产生的意义或者影响。
让你的家里充满大量美好的，可以让你的孩子随意取饮的知识储水箱——有意思的书、百科全书、工具类书、实践项目、电脑和互联网、科学实验、望远镜、显微镜以及诸如此类的东西。如果你的孩子尤其对某些东西特别感兴趣，那么你最好能创造一个探索角（详见本书127页）专门用来满足他的好奇心，尽你所能地提供更多可用的资源，然后放手让孩子探索。
寻找你孩子感兴趣的领域。若想驾驭孩子在这个领域的好奇心，你可以通过创造一个单元计划或者背景研究，从而拓展他们对这个事物的理解并能将它应用到基督徒生活中。你要能够和孩子们一样对那个领域充满兴趣。找一些能够告诉你更多知识的相关专家，租一些研究该领域的DVD光盘，和你的孩子一起做网上研究。
计划具体的实地旅行，这些旅行会引发孩子好奇的领域，这些领域你感觉他已经为训练准备好了。使用实地旅行当作一个聚焦于一个好奇的目标的机会，或者当作一次开启探索新课题的契机（比如去一趟博物馆）。在实地旅行结束之后，提供一些丰富的有趣味性的资源，激发他们在（实地旅行中）所学的内容上好奇心，也开启使好奇心自然地涌流的相关渠道，讨论他们在这个话题上的兴趣。
在你操练对你所看到或发现的新事物的好奇心时，要留心每一天都可能出现的可教导的时机。例如，如果你发现了一个新种类的昆虫，你要观察它，并且不断地进行提问，然后邀请你的孩子和你做同样的事情。如果你要去度假，事先计划去游览周边的能够激发孩子对于关于历史事件或人物，对自然如何运作以及建筑或工程奇迹产生好奇心的地方。你要富有创意和充满好奇心。
乔（我女儿）最近对园艺很感兴趣。因为我们住在海拔7500英尺的干燥的科罗拉多州——那里并不具备基本的园艺条件——我们都好奇对她感兴趣的事情她会做些什么。尽管我们给予了她在12岁这个年龄好奇心生长的空间，不久后，我们发现她用从车库里借来的工具在前院里种了一些植物球茎。没有人比乔看到她种的水仙花破土而出更感到兴奋莫名，尽管第二天就被一场春雪给残酷地掩埋了。随后我们发现她移植的大麦已经发芽生长！在帮助她把开垦土地的努力从挨近变电箱（！）的地方转移到其它地方以后，克雷为她在一块山地上找到了一片8 x 10平方英尺的土地，并且用细铁丝网给圈起来，之后，乔开始在这片土地上耕作，种下了蔬菜和其它的植物。她的花园将成为夏日里趣味横生的工作项目，而这个项目是从一颗对园艺的好奇的种子成长出来的。
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