【作者按】信系列用一本书来回答读者问题，每周六晨更，本文为第二十六篇。
【题图名】物理学家霍金 【创作年份】2022 【尺寸】100*100 cm
【艺术家】黄君玲 来自 东湖masion 191画廊
有读者问：小万工，什么时候方便谈谈语文该如何学，家长如何引导小孩多读书、读好书？现在好多机构培训，不知道要不要上，感觉大语文短期内很难看到成效。
字里行间就能体会到她的焦虑，她想要的很多——想要孩子爱读书，还希望她读好书，尤其希望她的语文成绩好。
但这几个愿望并不容易实现，爱读书的孩子不多，爱读好书的更少，爱读好书和语文成绩好也并不必然有联系。
这篇用我们家的经验来聊聊如何让孩子爱读书，毕竟我有三个孩子，经验稍微多一点点：）
孩子阅读的发展分成三个阶段，第一阶段是亲子阅读，就是孩子不认识字，必须父母带着读。
我跟她有个小约定，妈妈每天可以给她读她喜欢的绘本，几岁就可以读几本。
她现在四岁，每天都挺开心地抱着四本书来找我，让我给她读。我发现这有许多好处：
一是她很有参与感，因为有选书的自由；二是锻炼了她数数和自我意识，会期待自己长大，因为长一岁就能读五本书了；三是孩子有界限感，知道每天妈妈就只能读四本，不会一直缠着我。
但小孩子通常很喜欢反复地听同一个故事，我就会不耐烦，尤其是像《神奇校车》、《不一样的卡梅拉》、《微美克人》这些字数很多的绘本，怎么办呢？
我有偷懒的办法，在给孩子讲四本故事书的同时，用手机将自己讲故事的声音录下来。
讲完四本故事书，问她，哪个故事你还想再听一次啊？她指哪本，我就用手机放给她听，这样我就能自由地去做自己的事啦。
这个方法本来我是想偷懒，后来发现孩子反复听同一个故事，反而很好锻炼了她们的语言能力。
我们家大宝幼儿园的时候就能一字不落地复述卡梅拉中的故事，二宝因为听和看绘本多学龄前就自然开始识字。
所以让孩子反复地听到父母给她讲书中的故事，让孩子觉得书是有趣的，这是热爱阅读的起点。
孩子阅读的第二阶段是桥梁阅读，就是学龄儿童开始识字，但不多，这个阶段我觉得漫画书很合适。
我们家大宝小时候很喜欢看漫画，我就给她找好多漫画：《父与子》、《三毛历险记》、《丁丁历险记》，还有使徒子的《科学超能方法论》、《一条狗》、《脑洞超市》只要她愿意看，都给她买。二宝上学时就自然地继承了姐姐的"漫画宝库"。
但漫画天然是很好的桥梁书，有些学龄孩子不喜欢阅读，是因为刚开始阅读时看满篇字很困难，漫画就不一样，每页的字很少，大多数漫画都很搞笑，孩子天生喜欢搞笑的内容。
我们希望孩子爱读书，很多时候潜台词是：希望孩子爱读我认为对她们好的书，尤其是名著。
不是这样的，我在《原子习惯》这本书中写过：培养一个新的习惯，要给一个很容易的开始。不要限制孩子的阅读范围，想办法给她们找她们感兴趣的书。
桥梁阅读期最重要的任务就是要养成孩子一无聊，就找本书拿手上看的习惯。漫画是很适合的载体。当然这是对我家娃而言，也有些娃喜欢《脑筋急转弯》，没问题，我觉得是书就行。
阅读的第三个阶段就是自主阅读，孩子已经养成读书习惯，并且体会到读书的乐趣了。这个阶段要多给孩子"喂"好看的书。
kindle（电子书阅读器）是很棒的工具，zlibarary这个网站可以下载各种各样的电子书。我们家大宝高年级时很喜欢看网络小说，《斗罗大陆》、《明朝那些事》《诡秘之主》都是她看过很多遍的书。
这个阶段，我并不限制孩子书目选择，但是我会训练她"节制"。
因为网络小说通常篇幅很长，读起来很花时间，我会要求她在完成当天的学习任务或是假期再来读。
她读的这些杂书我也会一起读一遍，跟她讨论自己喜欢的情节和人物，也能及时发现并了解孩子的动向。孩子有时候也会跟风，比如她们班小朋友有一段时间很喜欢看一个断案小说，她也想看，我就给她下载。
但我读的过程中发现其中有很多暴力的内容，我就跟她讨论问她怕不怕，她说很害怕，但是同学们都在读，她也不想落后。
我就会和她聊，不用为了跟上同学强迫自己读自己不喜欢的书。
我的大女儿已经上初中了，虽然没有上过语文学科类的培训班，她的中文读写能力都很棒，只是分数并不高，或者说相对英语和数学，语文成绩并不出色。
我总是忽悠她：你的语文能力已经比考卷强了，很难体现在分数上，到了高年级卷子水平跟上你了，你的成绩会越来越好的。
说实话，考卷不一定体现能力，真正的能力是“学以致用”。
大女儿现在闲时都是拿kindle读书，会作古体诗和新诗，作文优美，课余还自己写小说，她爱好文字，我觉得很足够了。
昨天和丈夫聊天，聊到大宝的签名档是“肝作业”，她确实是一个学习时很专注的孩子。理老师说，这词应该还是从那本《超能科学方法论》里来的吧，她很喜欢那本漫画，时不时翻出来看看。
《超能科学方法论》我的大学同学使徒子画的一本漫画，宣传语是“不好好学习连漫画都看不懂”，它的主角是一个学霸，能运用科学知识获得超能力，打破犯罪集团阴谋。
大宝很喜欢其中的“学霸人设”，作者用轻松诙谐的语气让“肝作业”“努力学习”这些事变成很酷的事，“知识就是力量”这个主题在漫画中也体现得淋漓尽致。其中有很多物理公式和数学推导（理老师认真看过都没问题）。但看不懂这些“做题”过程也不影响阅读，因为情节本身就足够精彩，我们家老二都爱看。
直到现在我的孩子们都爱用书中的桥段开玩笑，说：“不要耽误我学习”“错过考点就不好了”之类的。
作者使徒子也很有意思，清华建筑、哈佛景观专业毕业的设计师，意外因为画漫画在微博出圈成为国漫大V，开始自己的漫画生涯。
我相信造物主对每个孩子都有一个奇妙计划，父母只是帮助孩子观察和开启它。
很难说一本书就能让孩子爱学习，但是书的影响潜移默化的，比说教要有用的多。
