文 | 克拉克森夫妇 回 顾 在上一次信息中,克拉克森夫妇带领我们从圣经出发,探讨在家门训的本质意义。原来,在家门训关系到塑造你孩子的心为上帝而活。 今天这一期,作者会先讨论在家门训的第一个重要组成部分:在家引导。 在引导孩子踏上生命之路的过程中,父母扮演者怎样的角色,又应当发挥怎样的职能?又有哪些世俗的观念不利于基督徒父母正确地理解引导和实践这个在家教育的重要环节? 本期除了解决以上问题外,还会针对引导的第一个要素——同情进行深入的探讨。 什么是基于圣经的引导? 有信心的父母不仅寻求培养孩子顺服的习惯,还在祷告和信靠中塑造、引导和强化孩子乐意行上帝的道路。他会跟随圣灵的工作去做上帝可以独立完成的事情……活在上帝的圣约中,他没有从这至圣至高的呼召中退缩,这种训练需要强大的力量,因为孩子的意志原本是按照上帝的旨意而行,如今却处在罪的权势之下。他依靠神圣的智慧引导他,他需要神圣的力量与他同在并且在他里面;他相信那位信实的主会信守自己的应许且丰盛有余,因他说:“教养孩童,使他走当行的道,就是到老,他也不偏离。” ——慕安德烈,1887 引导:以同情引领(相较严苛)
今天的基督徒父母很容易跟别人宣称说,“我绝对是一位严格的纪律严明的人。”当然,这句话的意思是他们掌控他们的孩子。但是你可能不会听见有人这样反驳说,“好吧,我是一个有同情心的纪律严明的人。”他们可能还会在自己的前额上写下“宽容”二字,做父母的羞于跟1950年代起便盛行的本杰明·斯伯克博士的育儿观念相对抗。然而,早在100年之前,同情的观念就在众多基督徒作者和老师们中间成为一个引导性的本于圣经的育儿原则。对他们而言,同情绝对不是宽容孩子,更不意味着在教养上虚弱无力,它之所以存在是为了开出一条走进孩子内心的通道。因此,对他们而言,同情是有能力的,也是一种有效的手段可以赢得孩子的心,最终带领他们的生命。
这里有一条不容置疑的真理:任何想要强而有力塑造孩子的品格和生活习惯的父母,都必须具备并对孩子施与同情。
——H.川普.克雷,1890
圣经提及年幼的孩子(一般到12岁左右)的时候,从来就没有说那种所谓把“严格训练”是合理的,是圣经的原则或模型。圣经看待孩子是脆弱的、不成熟的,需要引导的。当你读那些源自19世纪的基督徒老师的观点时,你会清楚地看到,同情是他们教学技艺的重要组成部分。引导孩子们的生命需要同情。
尽管那听起来有点和主流的文化相违背,但是你必须承认同情是引导你孩子成长的关键。作为在家教育的父母,你每天与孩子共处,你比大多数的父母更有机会赢得你孩子的心。你有余裕提问,和孩子们聊一聊他们的生活、兴趣、娱乐,他们关心的、恐惧的、兴奋的事情并随时准备回应孩子内心的需要。
每个孩子都是一个独立的个体,需要一种不同的管教口吻,不同的怜悯举措,以及需要不同的鼓励方式。作为一名有同情心的父母,每一个孩子对你而言都有特别的神圣价值,有待于你去观察,去肯定和引导。
同情之所以成为引导的首要组成部分是因为——当你的心转向儿女时,他们的心也会转向你。如果在你的在家教育的旅途上有这样的光景出现,那么你就会给生命带去祝福和结实累累。同情难以在短时间内获得成效,它需要做父母的更多地付出和委身,但是其结果是丰硕的,那就是你的孩子会将他们的心归你,并且渴望跟随你的引导。
爱应当成为贯穿你所有活动的那根银线。温和、耐心、温柔、受苦、自制、同情、愿意进入孩子的困难,准备好参与孩子气的游戏,这些都是一个孩子很容易被引导的秘诀——如果你想找到通往他们心灵的通道,你必须学习这些方法。
——J.C.莱尔,1888
在我们家
从我们家孩子很小的时候,“生命之路”就已经成为我们家庭语言的一部分。在过往的年岁里,我们甚至用丰富的家庭图画来将这路给呈现出来。作为父母箴言4:18-19节的教导把这个画面深植于思想深处。我们老早就知道要和我们的孩子一起采用这段经文。我们会讨论如何引导他们行在上帝的生命之路上,那是无比美好而安全的。然而,他们清楚当他们偏离了这条路时,我们会加以纠正并把他们重新带回。这并不是说我们故意惹他们生气,而是因为我们渴望他们得到保护。我们都非常喜欢讨论那些在这条路上埋伏的“邪恶种子”和“罪恶的黑森林”。当然了,我们也会和他们谈论如何确保他们免于那些试图把他们引向邪路的恶劣影响。总之,没有人会忘记这条路!
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书籍连载:教养全心的孩童 | 你怎样跟随耶稣,孩子就怎样跟随你
在家教育:不慌不忙的在家教育者 | 作者前言
师者反思:教育者 | 到哪里找一位严师?
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