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豆米是以琳信心楼四２部的小朋友，在豆米妈妈的公众号里小编发现：大到以琳集体课比如音乐课的整体设计，小到豆米个训课的一个细节比如教孩子数数时起止数的卡片摆放，豆米妈妈居然都有观察到！还有对孩子某个不经意的小动作、老师提供的渐退式辅助每一步的记录和分析！还有对孩子的语言、行为、情绪等战略性问题的联系和思考！真是一位用心的妈妈。
“家长为了孩子多学一个专业”方老师在大大小小的场合建议过Ｎ次了，相信在以琳学习过的家长们都听到过。
家长在生活和学习中对孩子的观察、记录、分析、思考、探讨，对孩子的个体发育更有针对性、提高更快，这点我们圈里哪个老家长都会同意。
“学而不思则惘、思而不学则殆”，家长们的学而思太重要了。爱你的孩子、帮助孩子更好更快速成长，完全可以借鉴豆米妈采用的方式，来捕捉、记录、分析、思考孩子们成长的点滴。
学做自己孩子的专家！
”
作者：豆米妈妈
胜过所有早教机构的
以琳音乐课
经过一个月每天半小时音乐课的熏陶，豆米已从当初那个超不喜欢音乐课、经常闹情绪的他蜕变成一个非常喜欢音乐课、基本能自主跟随老师指令的豆米了！
以琳的音乐课到底有多好？这是我认为的最好的音乐课，没有之一，完胜外面的所有音乐早教课程。那些知名的早教机构一堂课可是200多元哦，这样一比，以琳的音乐课算得上是价值连城啊！
亮点1
以琳的音乐课几乎没有一节是重复的，有些环节会“周期性”再现。这样的设计既可以让孩子们逐渐适应变化，温故而知新；还不时有新的元素注入，总有新鲜感，让孩子们既不会畏难又不至厌倦。
比如，听琴声识别“拍手”、“跺脚”、“起立转圈”的声音，不会每天都有，可能一周才温习一次，巩固孩子的音乐记忆。豆米大概在第三次遇到这个环节，就能自主识别，主动做动作了，兴趣也越来越强烈。
再比如，钢琴弹唱游戏“拉小火车”，也是一周玩一次，而每次做火车头的两个小朋友都不一样，让每个小朋友都有机会做“火车头”；这个游戏，豆米从第一次开始就非常喜欢，往后每次遇到都会很遵守规则，不需要辅助、独立完成。
亮点2
比如新学习这首乐曲时，孩子背对着妈妈骑坐在椅子上，妈妈给孩子按摩，孩子享受着音乐的节奏和旋律；温习时，通常要求妈妈和孩子面对面，根据旋律的不同变换动作进行亲子互动。随着孩子对课程形式越来越熟悉掌握，还会进一步要求孩子与孩子相互间进行听音乐按摩。
亮点3
感受世界各族别有特色的音乐风格——这是以琳音乐课上最为精彩的环节：每两天变换一首世界名曲，每首都由老师精心挑选。
从第一堂课的歌曲开始，所有家长都被深深地震撼，惊叹老师们都是从哪里搜集收藏的这么多好听的来自世界各地的歌曲：有的旋律舒缓，能够抚平焦躁的心情；有的欢快清新，描绘一幅生机盎然的景象；有的则诙谐可爱，富有神秘色彩；还有的动人抒情，带我们进入了轻盈飘渺的梦幻世界。
亮点4
歌曲是亮点，课程的编排更是独具匠心。
每欣赏一首歌曲，大体分四个环节：亲子互动表演，小朋友独自表演，小朋友与其他家长互动表演，小朋友使用各种乐器表演，但是每个环节老师都会根据歌曲的风格和节奏设计编排不同的形式。
仅就“小朋友与其他家长互动表演”这个环节，我们就已表现过多种形式：
如小朋友坐在椅子上围成圈，妈妈们面对他们围成圈，然后根据音乐节奏走圈；
如孩子们和妈妈们面对面站成两排，每一个孩子由两个其他妈妈牵手，但面朝自己的妈妈，然后孩子和自己的妈妈根据旋律迎面走来；
又如孩子们围成小圈，妈妈们围成大圈，妈妈们根据旋律与自己面前的孩子互动后，将自己面前的孩子拉手旋转一圈后送往下一个妈妈；
还有更精彩的，也是每个孩子和一个其他孩子的家长牵手，交错站成两排，每个孩子与自己的妈妈面对面，然后根据旋律亲子牵手，依次走“星光大道”……
豆米在以琳
豆米在上个月刚来以琳上音乐课时，因为环节太多，大家又都是新来的，对课程模式不熟悉，孩子们对集体指令都“听而不闻”，所以他经常处于被我一下拉过去“站圈上”，一下拉过来坐椅子上，一下转过身和我面对面，一下又背过去，一下又站到直线上的凌乱局面……当时我还很纳闷，这么好玩的音乐课，他居然不喜欢。而原来机构里上的音乐课都是简单的听儿歌做动作，他一向非常喜欢，且主动跟随能力很强。我还想着他是不是没有品位欣赏名曲呢。
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豆米和方妈妈
上了一个月后，每天被如此熏陶的豆米，已经激发出感受音乐、表现音乐的兴趣，逐步培养出热爱音乐的情感了！现在的他，在音乐课上再也没有情绪和行为问题了，他的课堂跟随指令的能力也得到逐步提升！
以琳自闭症家园
| 群名称 | 适应年龄 | 群号 |
| 大龄群 | 11岁以上孩子的家长 |
283890653 |
| 小学群 | 9岁—11岁孩子的家长 |
429752654 |
| 幼小衔接一群 | 5–8岁孩子的家长 |
399520778 |
| 幼小衔接二群 | 5–8岁孩子的家长 | 469169527 |
| 低龄一群 | 2—5岁孩子的家长 | 259333477 |
| 低龄二群 | 2—5岁孩子的家长 | 276400783 |
|
|
2—5岁孩子的家长 | 468530949 |
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