星期六, 28 12 月, 2024
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融合教育⑥ | 实践篇:劲儿上学记之一

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融合教育⑥ | 实践篇:劲儿上学记之一


开学啦!

紧张?焦虑?

来!做个深呼吸,放松心情

再来点正能量

看看前人如何走过

要坚信:野百合也有春天,盛开的时候也很美

好,今天就让劲儿和爸爸一起讲讲上学的故事吧……

—— 小 编





爸爸眼中的劲儿:

融合教育⑥ | 实践篇:劲儿上学记之一

(图为劲儿三年级时和爸爸在桂林的照片,你从劲儿爸的眼神里可以读到满溢的爱。)


孩子上不了学,这是多个著名医生给劲儿下的同一个结论。随着岁月的流逝,随着我们认识更多的孩子和家长,随着后来女儿的成长足迹,也随着我们陪着劲儿进步,我对医生们当年的判断越来越理解。


我一直想说,当年按劲儿的能力,他确实上不了小学。他的能力大概是可以上学的星儿能力的“最低极限值”。


如今,二十岁的劲儿上了高职院校,学习电子商务专业。他能自己做家务,独自出游走亲戚,自豪地在朋友圈展示自己制作的PS和Flash作品,将假期安排得快乐又充实。


最近一个月,劲儿去舅舅的工厂实习,管理货物进出,兼作网站美工。他和工人们相处融洽,深受大家的喜爱。


陪着劲儿一路走来,我们从未放弃过努力。上天也格外地眷顾劲儿,他的今天是我们坚持的结果,但又超乎我们的想象,令人无比地感恩



劲儿高二暑期作文


融合教育⑥ | 实践篇:劲儿上学记之一


重逢Suoza




高二的暑假其实说不上是放假,虽然不用上学,但老师布置了一大堆的作业,忙得人昏头转向。在这忙碌的暑假里,我还是忙里偷闲,完成了多年的心愿——约见到了我小学时候的同班同学Souza。


小时候,医生说我有严重的自闭症,断定我无法在正常学校上学,但爸爸妈妈还是把我送进了附近的正常学校随班就读。上课的时候,同学们都在认真地听老师讲课,我却走下座位,来到课室的窗户边,漫无目的地在课室里走来走去,一边自言自语地说些老师同学们都听不懂的东西。


下课的时候,我也弄不懂同学们在说些什么、玩什么游戏,自己一个人在走廊上晃来晃去,搞坏了教室里面的电脑、投影仪和饮水机。


尽管同学们对我都很宽容和体谅,但我始终不能像别的同学一样。


融合教育⑥ | 实践篇:劲儿上学记之一


(劲儿怀念小学的时光,并充满感恩之情,图为他在微信朋友圈的分享)


到了四年级的时候,有一天,Souza的奶奶打电话给我爸爸,说是邀请我参加Souza的十岁生日会。Souza是一个非常优秀的同学,不仅学习努力,兴趣广泛,而且非常有爱心,他过生日邀请了同一小区的七、八个同学,又特地邀请了我跟他们一起。


我一到他家,还没有来得及把生日礼物送上,就迫不及待地叫道:“蛋糕在哪,蛋糕在哪?”奶奶耐心地说:“蛋糕不着急吃,我们先做游戏”。然后我们就开始玩接鼓传花的游戏,唱歌、跳舞,玩成语接龙,表演自己拿手的节目。


轮到我表演了,我什么也不会,爸爸只得让我翻跟斗代替。


这是第一次有同学邀请我参加他们的生日会,后来接着又有Angel、Jenny等很多同学邀请我参加了他们的生日会,我在班上的伙伴开始多了起来。


(Suoza的生日会,最前面的是劲儿)


融合教育⑥ | 实践篇:劲儿上学记之一

图为Suoza生日会,最前排的是劲儿

Suoza的生日会,最前面的是劲儿)


五年级的时候,学校组织到麻勘(深圳地名)军营军训,爸爸妈妈思前想后,决定让我参加军训,并托班主任老师跟军营的教官说说我的情况。


可是,根据规定,班主任老师在军训期间不能随同学们到军营去,因此,也就没有能跟教官说上话。军训开始之后,由于我的动作不协调,跟不上教官的要求,被教官训斥了。


Souza马上找到教官,说明了我的情况,教官原谅了我,还安排Souza和我一起吃饭,住宿的时候让Souza睡在我的上铺。


每天早晨六点二十分,天还没有亮,军号就响起来了,同学们个个马上翻身起床,五分钟之内用最快的速度穿好军装、洗脸、刷牙。我也跟同学们一样,努力在不到十分钟的时间里完成这一切。


可是,我不明白该怎样折被子。在这关键时刻,是Souza过来帮助我折被子,把我的被子折得跟同学们的一样,如豆腐块一般整整齐齐。


后来,Souza去了美国读书,我们多年没有见面,我非常想念他,因为他和同学们的帮助,我今天才有了参加高考的机会。我上QQ联系他,邀请他回国的时候来家里做客。


暑假里,我们终于重逢了!

(完)



劲儿的作文充满真挚的情感,令人动容。劲儿去Suoza家过生日的那一天,劲儿爸爸又做了些什么呢?读完下面的文章,你就会明白:劲儿为什么总能拥有好同伴!

——小编





▼ 劲儿爸爸的记录


寻找同伴

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从小学到高中,学校、老师对我们都非常理解和同情,对劲儿也非常接纳和关照,但这些对于劲儿的成长是远远不够的。


劲儿要成为接近正常的孩子,单靠别人照顾和关怀是不行的,他还需要提高适应社会的能力,为将来能独立地走向社会而努力。而学生阶段适应社会的关键就是要适应学校生活,适应班级和同学,跟同学建立起必要的联系和感情。


另一方面,劲儿能不能像别的孩子那样在学校一天一天地坚持下去,主要问题不在学校,不在老师,而在于同学的家长。


在当今社会的充满竞争的大背景下,如果劲儿的问题令同学们感到反感,他们回家跟父母一说,家长们鉴于自己孩子健康成长的考虑,是万万不可能体谅和关爱劲儿的。所以,只有让同学们回家说劲儿的好话,家长们才能对劲儿说“yes”。


我们有过几次这样的好机会。


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(图为劲儿和爸爸一起放风筝)


一起去看《天鹅湖》


大概在劲儿上三年级的时候,深圳鲜有著名文艺团体的演出。有一次,我坐公交车路过深圳大剧院,见到一幅大广告:中国木偶艺术团来深演出儿童木偶剧《天鹅湖》,便立即买了票带着劲儿去观看。


那是我生平看过的最精彩的演出之一。无论是木偶造型,还是舞台和灯光,还是音乐和音响,都非常完美,劲儿第一次观看这样大型的演出,却非常投入。


多动的劲儿那时看电影一般只能看个三分之一,但这场演出他却入神地看完了全场,记住了在湖边戏水的白天鹅的优雅身姿,记住了柴科夫斯基的优美旋律。


差不多半年之后,我偶尔发现该剧团再次来深演出,地点是南山文体中心。我马上购买了十张票,让劲儿带到班上,送给他最喜欢的十位同学。自然这些都是些跟劲儿关系比较好的同学,也是在班集体中有一定威信的孩子。


后来,我们又跟这些同学的家长落实情况,结果,被邀请的孩子都来了!我们一起乘车到南山文体中心观看了演出。演出结束后,孩子们的兴高采烈溢于言表,个个都喜不自胜。


此后,再见到这些孩子的家长,他们也都发自内心地感谢我们的用心和真诚,说他们自己还从没有过带孩子看演出的机会。


有了这样的氛围垫底,夸奖劲儿的家长也多了起来,谁还用愁劲儿被家长联名劝退?家长没了意见,老师做工作自然就方便多了。


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(图为劲儿和同学一起宣誓加入少先队)


Suoza的生日会视频


Suoza是一个非常有爱心的孩子,也非常有天分,特别是在音乐和艺术方面,十岁的时候,古筝就已经弹得如行云流水了。尽管学习成绩不是最棒的,但能力在班上肯定是最强的之一,年纪似乎也比别的同学大一些,因此也更加懂事。


Suoza的家教非常好。其家长对学校和班级的事情非常积极,在学校、老师、同学和家长中都享有崇高的威信。


Suoza十岁生日的时候,家里给他安排了一个家庭party,参加的人员除了家中的亲人,也由他自己决定邀请几位同一个小区的同学。我们离他们的小区还有些距离,但Suoza邀请的同学名单中居然包括劲儿!


那天,奶奶给我打电话,我高兴极了,兴奋得整夜都无法入睡,这是第一次有同学在没有家长安排的情况下主动邀请劲儿参加自己的生日会!这是天大的好事!


我们为Suoza准备了什么生日礼物如今已经忘记了,给劲儿交待过什么注意事项至今也完全想不起来了,但肯定是,我带上了刚刚购买不久的摄像机—-SONY生产的当时算是比较高级的家用摄像机,想把这对劲儿来说具有纪念意义的party整个过程拍摄下来留着纪念。


劲儿那天太兴奋了,一进门就光顾着蛋糕。那天的经历劲儿后来写在他的作文里。不过Suoza 的全家都非常和善,十分包容。


这一次生日会对劲儿的成长具有非常重大的影响。


生日party结束后,我把自己拍摄的视频稍做编辑,刻录到光盘上,送给了Suoza。爷爷虽然会拍录像,但不会用电脑编辑视频,所以他把自己拍摄的视频录像带给了我,让把两个磁带的视频弄在一起。我用心地编辑了视频,刻录了十多份,以便Suoza能把这些视频光碟作为礼物赠送给每一位参加party的同学。


当同学们和他们的家长得知是我制作了这份视频,他们对劲儿便又多了一份感情。


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(图为劲儿和同学一起参加助学活动,爸爸依然是班级的随行摄影,二排右三为劲儿)


我发现,会拍摄录像和编辑、刻录视频,对于联络劲儿与同学们的感情是多么的有效!


直到今天,劲儿的手机里还保存着这份视频,一来供他在无聊的时候打发和消磨时间,二来在有同学聚会的时候向大家提供儿时记忆这一类永恒的话题。

(完)



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编后:


劲儿爸是我见过的性情最随和的爸爸。无论是学校的领导与老师,还是同学和家长,都会被他发自内心的真诚、交往中表现出的体贴和细致所打动。


他为儿子争取着一切适合的融合机会,被接纳的机会、可以得到帮助和进步的机会,也在看似放松和不经意的家庭生活培养着儿子的各种能力。


劲儿爸总是说:“劲儿不是一个典型的成功案例,劲儿的运气实在是太好了。劲儿的智力连正常都谈上不,不能上小学,却刚好遇到新开张的学校招生;考不上高中,却在离家距离适中、交通方便的地方找到了一所正规的民办高中借读;高考成绩不达标,却得以同样的方式混进了高职院校。如有天助!“


劲儿爸说得云淡风轻,但翻开他写下的"劲儿上学记",在儿子成长的过程中,遇到的困难不胜枚举,也曾行在进退维谷的困境,也曾为儿子的艰难悄然落泪…他曾经付出怎样的努力,迎来“野百合的春天”呢?这些故事,留待以后陆续为大家讲述吧。


诚然,我们知道自闭症的孩子及其家庭的情况没有一个是完全相同的,每个孩子和家庭都会遇到各自的困难。但有一点是确定的:父母应该成为孩子最好的帮助者。


劲儿爸就是上天赐给劲儿最好的运气!



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