星期一, 25 11 月, 2024
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青春期话题① | 社交和独处

青春期话题① | 社交和独处

导言:

前几天,为探讨谱系青少年心理健康问题,家长们在微群热聊。


话题从这里开始:高功能自闭症孩子参加了普校的融合教育,最后走进了大学的校门。但还是会出这样或那样的问题,尤其是在社交方面。当孩子得不到同伴的认同和关注时,就会很难过,甚至焦虑抑郁。


如果这位谱系青年社交动机已经很强烈了,但是社交技能依然跟不上,心智水平依然不足,那么过多的社交机会只会使他体验到挫败感。在这种情况下,如果他还不知道如何打发一个人的时光,那么就难免焦虑难耐,失落崩溃了。


看来,社交和独处这个话题,很值得我们深思一番。教育孩子的过程就是不断地反省和调整,不是吗?


以下是微群聊天记录选摘:
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方老师:

干预教育孩子的过程中,我们当然会帮助孩子发展社交能力。


但是,在这里,我想提醒年轻的家长:不要强求孩子去和他人交往,我们这样的要求会强化孩子一定要和别人有交集的想法,而事实上这是件很困难的事。这是我到石头上大学时才强烈地意识到的。


让自闭症的孩子能够好好独处比和推他与人交往不知道重要多少。很多烦恼是他小时候我们过多地推他和别人交往,造成了惯性而引起的。


从石头上大学开始我一直努力改变。在交往中,我只要求石头能够保持礼节。


大家都知道石头有个外号:“石三迷”——迷官、迷权,迷财。为什么会有这三迷,因为他觉得有了这些什么事他就都可以解决了,这便是自闭症的思维。而我们又教导他要怎么和别人相处,鼓励去相处,希望他和别人一样。他的压力特别大,于是更加三迷,以期解决所有问题。


可以说是我们逼他成迷。
哈哈妈妈:

家长要能领悟到这一步并不容易。我折腾那么多年,去学校去幼儿园,天天带着一帮娃玩,而哈哈站在一边接受我焦虑渴求他参与融入的目光,够苦的。

上一个寒假我又努力搞了几次活动,但越来越清醒了,强推是没用的。
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T版:

说句“偷懒”的话,我之前就觉得强行追求融合是很费劲的。我们争取多给乐乐一些群体活动机会,比如篮球课、羽毛球课,能融多少是多少。然后,带他打羽毛球、乒乓球、游泳,争取让他能有感兴趣的事可以从事。

方老师:

大石头也说要让石头独处,享受独处。但是大石头忽略了他如何独处也是要教的。


所以各位年轻的家长,你要教孩子如何独处,也就是T版说的兴趣,无论体育、音乐、绘画和阅读等。有能力的孩子阅读很重要,他可以享受看书就太好了。


去年给石头请私人教练学游泳,八爷自己竟然说游泳姿势不够好,也要去学。这样就是父子加上石头的老同学刘源一起去学。这是大石头第一次自始至终陪石头学完一个东西,回来感慨很多,知道儿子很多地方有死穴,知道儿子那么努力去学但是很多真的是不能达到的。比如蛙泳可以,自由泳很难,他很难协调。


石头会健身和游泳后,去锻炼时自信了很多。


我去年也逼大石头陪石头打乒乓球。篮球和足球对石头没门,但是乒乓球和羽毛球是可以的。


刘源(石头的老同学)在我鼓动下,陪石头打羽毛球。我给石头准备了尤尼克斯的球拍送到香港。他现在每周都和同学去打,技术谈不上非常好,但能打几个来回也不错呀。


然后石头喜欢单车,我让他加入单车协会。我设想可以来个单车群,反正骑车,也不需要说太多的话。

哈哈妈妈:

我带着孩子,没有交往目的的旅游、运动,聊天都很放松美好。带目的性的融合交往,和其他同龄人一起的就沮丧了,影响了我的情绪也影响了孩子。

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冯班:

我一直有这个看法:你们对石头做了很多也逼了很多,但当中也有不断地调整,并没有出什么大错。因为你们自己也在不断反省。但是我不会完全学你们对石头的做法,或是T版对儿子的做法,因为“臣妾做不到。”


我只能按自己的能力和闻森的能力去做。没去推学习,没去推社交,没玩任何体育,基本上是放和散。可是我们越来越放心,因为闻森越来越适应于自己的生活方式。这就是我的最重要的目标:是他找到他自己感觉舒服的方式。尽管从康复角度来说,我们不光不脱帽,而且越戴越舒服了。


但是如果我儿子是石头,我也不会这样的。还是那句话:没有对不对,只有合适不合适的。
方老师:

看了那么多孩子,无论石头、越越、小玄,劲儿,或者康康,有一致性的是:规矩是要做的。要让孩子坐有坐相,站有站相,对人有礼貌、有善心,会力所能及给人爱。


这也是我想对年轻家长说的:


第一、服从是很重要的。我情愿孩子服从,也不要他反叛,因为他是自闭症。


第二、一定要让孩子参与做家务。孩子通过干活不仅仅是学会自理等能力,更是能体谅父母的付出。我们的孩子光听和看是不够的,一定要体验才会真正触及。他学习做饭,就知道做一个菜多么不容易。他学会洗衣服、换被套就知道这些活要花时间。
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冯版:

一直以来大家总说自闭症核心之一是与人的交往,所以都想找伙伴,有些人叫"贵人",认为只要和同龄人玩在一起就能攻克核心了。但是我的理解不完全这样。


当然能和同龄人交往肯定好,但是如果他做不到呢?就没希望了?


我的看法是:其实成人后我们最重要的社会关系却不是同龄人了,而是你的上司或年长的人。所以我要求儿子你可以不和同龄人交往,包括学校的同学,但是你必须绝对尊重老师和职工,遵守校规。如果他冒犯了,我不会姑息的。但是我可以完全不去推他去社交。

后记:

每一个孩子是不一样的,每一个家庭也是不一样的,就像小玄爸爸油麻菜说的:“我们手里都有难题,题不一样,解题的人不一样,解题的方法也不一样。”


家长最了解自己的孩子,做适合孩子的事,就是最佳的解法。“孩子拥有内心的健康快乐,能够平稳地生活”,希望我们都能得到这个“标准答案”。



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以琳

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