文/@黄花菜(小玄妈妈）
在朋友圈发了以琳微信平台的关于小玄的文，没想到好多朋友留言点赞，圈内的圈外的，让我再次回望十几年来这些好友的支持和关注，心生感动。
小玄二岁多，我感觉他与众不同。三岁看医生，无果；四岁医生诊断自闭症倾向伴弱智。当时医生的意思是：现在开始训练已经太晚了，以后孩子恐怕上不了学。从医院回家的路上，玄一如既往面无表情地看着车窗外，而我心乱如麻。从那之后，我们开始了漫长的康复之路。
确定了玄的病情，我们就向几乎所有的朋友和同事告知了这件事，并到处普及我们所知道的有关自闭症的知识。按照玄爸的说法，病了就是病了，没有什么可羞耻的。
我们也确实得到了大家的同情体谅。朋友们帮我们打听各种信息，搜集各种资料。我们带着他出门，他们会特别关注小玄的需求，对他格外宽容。小玄四岁多，我要带他远赴青岛以琳训练，当时领导很理解我们的苦衷，所以准了这么长时间的假，而同事们也帮我承担了整整九个月的工作。
也许我们会成为各种八卦的主角，那又如何呢？有些事不是做鸵鸟就能当做没有发生的。我们对这件事接纳的程度，最终会决定人们的态度。如果玄毫无转机，即便我不告诉人家他的问题，也不过是让别人有更多不靠谱的猜测和指责。而假如将来小玄越来越趋近普通人，这些曾经的往事又有什么要紧的？在我们看来，能得到现实的理解和帮助才是王道。
从以琳回来，小玄上了普通幼儿园，然后是重点小学，重点初中。他的成绩一直不好，大概是班上的倒数几名。期间不知换了多少老师。每个新老师，我们都会提前沟通，说明小玄的情况，也陈述我们需要的帮助。
而我们经历的每一个老师，也确实是尽力帮助了小玄。老师们乐于和我们分享他在学校的表现；帮我们解决了大多数和同学之间的纠纷；安排班上最好的孩子和玄坐在一起；下课时间，也建议孩子们陪着玄。
印象最深的是三年级时的数学老师，之前我们听说她“最不近情面”“性情古怪”，所以心里有些惴惴。事实证明我们是想多了。她对数学成绩很差的玄宽待有加。我和她沟通的时候，她也总是在说孩子的闪光点，不断鼓励我们，至今想起这个老师还让我特别感激。
五年级的班主任是大学刚毕业的一个女孩子。每个傍晚放学后，她再给小玄辅导语文，为了不让小玄感觉特殊，她另外叫了一个成绩好的孩子陪同学习……
也许是天父格外爱小玄，十几年来，我们总是遇到好的老师、好的同学，所以玄是在一个非常宽容的环境成长的。他每天都欢欢喜喜地去上学。我们也曾对重点学校几多忧心，认为他们会过分重视分数而加给小玄太大的压力，后来才知很多的疑虑都来自偏见。
重点学校的老师绝大多数受过良好的职业训练，他们对教育的理解以及与家长的沟通能力经常让我钦佩。而且我也一次次被这些常人所显现的对弱者的同情和爱所感动，我想，这是人性中最美好的部分。而我们要做的，只是坦白我们的困难，诚恳地请求帮助，并真诚地感激别人的付出和宽容。
附：黄花菜给小玄一年级班主任徐老师的沟通信
徐老师，您好！
一直想找一个时间和您交流一下小玄的情况，考虑到刚刚开学，您太忙了，不忍心打扰，就写了这么一封信给您。
或许您已经注意到了，小玄有点与众不同。他不合群、害羞，有的时候注意力不够集中，老师吩咐回家要做的事他可能会忘掉一些。再过一段时间可能您会发现他更多的奇怪举止，所以我们想先把情况告诉您，让您心里有个底。
小玄是1998年7月生的，生出来的时候有8斤4两，非常健康漂亮。一直到一岁半，小玄的发育都像一个普通孩子一样，学爬、学说话，只是和同龄的孩子相比显得比较严肃。
后来发生的一切出乎我们的意料。从一岁半到四岁，小玄的学习几乎停滞。我们送他上了幼儿园，在幼儿园里，他对老师所教的课程茫然无知，只是每天机械地遵守着课堂规矩。他能说话，可是只说最简单的要求，不回答别人的问题；他看不懂电视，听不懂故事。他刻板地喜欢电风扇，喜欢问花草的名称，对空调无比痴迷，但是对其他的知识不屑一顾，也不关心他人的心思。他没有朋友，看上去也不需要朋友。他动作笨拙、胆子奇小、性情执拗。他的模仿能力极差，这使他完全无法学习。
从他三岁开始我们带他看儿童心理医生， 四岁的时候，医生怀疑他有孤独症倾向。
今天我们知道，小玄可能是症状相对较轻的孤独症孩子，他的智商没有太大问题，但是人际关系和社会行为受到损伤。
没有人知道为什么一个孩子会得这样的疾病。
四岁开始，我们带着他开始了训练。在福州做了两个月感觉统合训练之后，我们带他到到青岛的以琳自闭症训练中心训练，为期九个月。在训练期间，他进步非常大，模仿、配合能力和学业能力基本上恢复到正常孩子水平。
回到福州以后小玄进了财政厅幼儿园上中班和大班。这期间他一直在参加各种训练：东方爱婴、智慧泉早教中心，他还参加了一年时间的珠心算课程。这些训练让他的注意力、运动能力得到了很大的提升，使他基本上能跟上幼儿园的课程。
虽然他进步很大，但是在人群中，他还是显得特殊：他其实一直是在孩子们的生活圈外，他肯定想要融入他们，可是他这样笨拙，无趣，没有幽默感，言语重复而冒失，对别人的侵犯过于敏感。我的宝贝其实很努力在克服自己的一些问题，他开始喜欢别人，可是一般的孩子还是很难接纳这个异类。这使他没有朋友，在与别人的交往中感觉非常紧张。
尽管这样，我仍然心存深深的感激。在小玄成长的过程中，有许多老师为他辛苦付出，许多原先不相识的朋友一直在关心和激励着他，这使他最终能走进小学的大门。
报名的那天，看到您的笑容，我就对自己说，她会是小玄的好老师的。所以我们没有任何犹豫就把他领到您面前。对您来说，或许小玄要花掉您更多一些精力，不过，如果给他一点时间和耐心，您还是会发现，其实他是一个本质很单纯、很可爱的孩子。
我不能确定将来的两三年内小玄能跟上所有课程，能做一个合格的学生，但是我们会一直努力下去的，也请您理解我们的困难，一起来帮助这个孩子。我们真的希望将来有一天他也会成为您的骄傲。
明天就是教师节了，祝您教师节快乐，祝您一切顺利！
随信附上《 阿斯伯格综合症儿童的教育》，供您参考。
小玄妈妈
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