以下内容选自《作忠心良善的好管家》
第22课 “学习策略” 的部分内容。
在过去十多年的在家教育经历中，作为一位妈妈老师，我和华爸用过一些非常实用又简单的学习方法来帮助孩子们建立好的学习习惯。以下是一些适合在家教育或者辅导孩子功课的一些学习方法和技巧，给大家参考。
1.项目式学习：
通过实际的项目来探索和学习特定的主题或概念。
当我在家教育两个女儿小学阶段的时候，我非常看重项目式学习的价值。例如，我曾布置一个有趣的学习项目，让姐姐妹妹有机会更深入地了解中国古代的文学历史。我鼓励她们创作了一幅名为“中国文学历史画卷”的作品。
首先，我找来一个国学课程，让孩子们每天观看一集，了解关于中国古代不同朝代的诗人和他们的作品。我们探讨了夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等各个朝代的文学代表人物和作品，并了解了他们在中国文学史上的重要性。
然后，我鼓励孩子们运用自己的想象和创造力，在宜家画卷上绘制出一幅富有创意和历史性的画卷（宜家有卖这种20米长的画卷）。她们在画卷上用彩色铅笔、水彩颜料或者其他绘画工具创作出不同朝代的文学代表人物，如孔子、李白、苏东坡等，以及他们的代表作品或者标志性的场景。
孩子们用手绘的方式将这些诗人和他们的作品生动地呈现出来，图文并茂，生动地展示了中国文学历史的辉煌还有自己的收获。她们创作的画卷不仅展示了不同时期文学家的形象和作品，更显示了她们通过实际的绘画创作所理解和表达的中国古代文学。
通过这个项目，孩子们不仅对中国文学历史有了更深入的了解，还锻炼了自己的创作能力和想象力。这种项目式学习也增强了她们对中国文学传统的兴趣和了解。
2.故事讲述：
使用故事来教授概念，特别适用于年幼的孩子。这种方法可以提高孩子的听力理解能力和想象力。
在姐姐妹妹很小的时候，当我在家教她们一些新的概念时，喜欢以故事的形式来传达。
例如，我会编写一些有趣的故事，例如“探险记”或“奇幻之旅”，故事中会有一些特殊的角色或场景，以此来介绍新的概念。
还有，我可能编一个有关“数学王国”的故事。这个故事中，数学王国里住着各种数字小动物，每个小动物都有自己独特的数字能力。然后，通过故事情节，我会将不同的数学概念引入，比如加法、减法，甚至是乘法和除法。孩子们会在故事中认识到数字的有趣之处，同时也掌握了一些基本的数学概念。
我也会编写有关“形状冒险”的故事，让女儿们通过角色的冒险故事，了解不同形状的特点和名称。通过这种方式，她们可以在一个有趣的情节中，轻松地记住不同形状的名字和特征。
这种故事式的学习方式激发了女儿们的好奇心和想象力，提高了她们的听力理解能力。故事让学习变得生动有趣，也更容易让孩子们接受和记住新的知识点。
在她们长大一些后，我在教授她们科学课，关于植物的生长和生态系统的基本概念时，我创作了一个关于一颗种子旅程的故事。这个故事讲述了一颗种子如何从落在地上开始，经历雨水的滋润、阳光的照耀，逐渐发芽、长成一株健壮的植物。我详细描述了这个过程中的环境变化，如小动物们的参与，以及植物如何影响，并与其周围的环境互动。
通过这个故事，孩子们不仅学到了植物生长的科学原理，还激发了她们对大自然的好奇心。故事中，我加入了丰富的描述和想象元素，如种子与小动物的对话，或是植物在夜晚与星星的互动，这些都极大地促进了她们的听力理解能力和想象力。
此外，我还经常让她们在故事结束后提出问题或讲述她们自己的版本，这样的互动不仅加深了她们对故事内容的理解，也鼓励她们自主思考和创造性表达。通过这样的故事讲述方式，我使得复杂的概念变得生动有趣，更适合年幼孩子的理解水平，同时也培养了她们的语言表达和创意思维能力。
3.角色扮演和模拟游戏：
在学习历史或文学时，角色扮演可以帮助孩子更好地理解和同情历史人物或文学角色的情感和动机。
当孩子们学习圣经、历史或文学时，我经常会引导她们通过角色扮演和模拟游戏来更深入地理解故事中的人物和情节。这种方式让她们更能体验和理解历史人物或文学角色的情感和动机。
例如，当我们学习历史时，我会让女儿们选择一个历史人物，比如说，以斯帖或使徒保罗。然后，我会和她们一起查考经文，了解这些人物的生活背景、行为举止以及所处的时代背景。接着，我们会进行一场角色扮演，她们扮演历史人物的角色，通过模拟对话和情景，了解这些人物的心情和动机。这样的角色扮演让她们更深入地理解了历史事件和人物的背后故事，也增加了对历史的兴趣。
在文学学习中，我也会采用类似的方式。我们选择一个文学作品中的角色，比如一个小说或故事中的主人公，然后我会鼓励女儿们通过模拟游戏来扮演这个角色。她们可以自由发挥角色的情感、行为和对话，从而更好地理解这个角色的内心世界和动机。这样的活动不仅增强了她们对文学作品的理解，也让她们更投入地参与到学习中来。
通过角色扮演和模拟游戏，孩子们能够更直观地理解历史人物或文学角色的感情和行为，这种亲身体验让他们更容易产生同情心和共鸣，同时也增强了他们对历史和文学的学习兴趣。
4.户外学习和实地考察：
利用户外环境进行学习，如自然科学观察、历史遗迹参观等。这种方法将学习内容与真实世界联系起来。
在家教育我的两个女儿时，我和华爸喜欢利用户外学习和实地考察的方式，让她们将学习内容与真实世界联系起来。
我们喜欢利用周末或假期的时间，外出游学，到自然环境中进行探索和学习。例如，我们曾前往植物园或自然博物馆进行科学观察。在那里，我鼓励女儿们观察不同种类的植物和昆虫，了解它们的生长环境、特征以及它们在生态系统中的作用。这样的实地观察让她们更深入地理解科学知识，同时也培养了她们对自然的关爱和保护意识。
另外，我们也会选择一些历史遗迹或博物馆作为学习的目的地。比如，我们曾在中国各地游学，去一些历史古城，如长城、故宫和其他古代历史遗址，通过参观古建筑、文物以及听解说员的介绍，让孩子们更生动地了解不同历史时期的文化和生活方式。这种亲身体验让她们能够更好地理解历史课程中的内容，同时也激发了她们对历史的好奇心。
这种学习方式不仅让她们更深入地理解知识，也培养了她们的观察力、好奇心和对于探索世界的兴趣。
5.交互式和数字学习工具：
使用电脑程序、应用程序和其他数字资源来辅助教学。这些工具通常提供互动性和个性化的学习体验。
例如，为了辅助语言学习，我为我的女儿们下载了几款语言学习应用程序，就像英语趣配音，多邻国，墨墨背单词等。这些应用通过游戏化的教学方法，帮助她们在玩乐中学习英语和其他语言。这些程序提供了丰富的听力练习、语法练习和词汇游戏，既增加了学习的趣味性，也加强了她们的语言能力。
在数学学习方面，我们利用了一些交互式的数学教育软件。这些软件通过解决数学问题的挑战和游戏来提高她们的数学技能。这些程序不仅提供了即时的反馈，帮助她们理解错误并学习正确的解题方法，还能根据她们的学习进度和能力提供个性化的学习路径。
此外，为了辅助科学学习，我们使用了各种在线资源和互动教育平台。这些资源包括虚拟实验室、互动图表和科学视频教程，使复杂的科学概念变得易于理解和有趣。
在探索历史和文化时，我们也依赖于数字媒体，如在线文档、互动地图和历史模拟游戏。这些工具帮助她们更好地理解不同时代和文化的历史背景。一般指在APP Store 或者搜索引擎上输入需要的科目和关键字，就能找到许多资源，免费的或收费的都有。
孩子们小时候，我会选择一些涵盖字母、数字、颜色和形状的应用程序，这些应用以游戏的形式让她们在玩乐中学习。这些应用程序通常会设计成各种有趣的游戏，通过互动和视觉化的方式来帮助她们学习基础知识。
等她们长大一些，我们会使用一些在线学习平台，比如以课程为基础的网站或教育视频，可汗学院，网易公开课，一些世界知名大学的公开课等。这些资源提供了更深入的学科知识和挑战性的学习内容。我会根据她们的兴趣和学习需求，选择适合的在线课程或学习模块，让她们在自己的学习节奏下学习。
总的来说，交互式和数字学习工具在我们的家庭教育中扮演了重要角色。它们不仅增强了学习的效率和兴趣，还帮助孩子们适应了现代教育技术的使用，为她们未来的学习和职业生涯打下了坚实的基础。
6.实验和科学活动：通过实验来学习科学原理。例如，通过化学实验来探索不同物质的反应，或通过生物实验来观察生物过程。
在家教育时，我和华爸都特别重视实验和科学活动，因为它们让我的女儿们能够亲手探索和理解科学原理。这样的实践经验不仅增强了她们的科学知识，还激发了她们对科学探索的兴趣。
例如，为了教授化学基础，我们会尝试一些简单但有趣的化学实验。在一个实验中，我们混合了醋和小苏打来观察化学反应产生的气泡。这个实验不仅展示了酸碱反应的基本原理，还让她们理解到化学反应在日常生活中的应用。我会鼓励她们提出自己的假设，记录观察结果，并讨论实验结果背后的科学原理。我们还参加了共学小组里的科学集市，欣赏其他小伙伴的科学实验体验。
在生物学方面，我们让孩子们进行植物生长的观察实验。我们在阳台或露台上种植了几种不同的植物，并记录它们在不同环境条件下的生长情况。通过这些实验，她们学到了植物生长的需求，如光照、水分和土壤类型的影响。这些活动帮助她们理解了生态系统中生物的相互作用。
此外，我们还探索了一些物理学概念，比如，我们买来一些科学教具，通过制作简单的滑轮和杠杆系统来学习力学原理。这些实践活动不仅让她们直观地感受到物理“力”的作用，还增强了她们的解决问题和创造性思维能力。
这些实验和科学活动不仅让孩子们亲身参与，还能让她们通过观察和实践，深入理解科学原理。这种探索性学习让她们对科学充满了好奇心和探索欲，同时也培养了她们的科学思维和实验能力。
7.艺术和创造性活动：
通过绘画、音乐、手工艺等创造性活动来学习。这不仅提高了孩子的创造力，还帮助他们在学习过程中表达自己。
绘画是我们常用的一种方法。我会鼓励女儿们通过绘画来表达所学的知识，比如通过画画来描绘历史场景、自然风景或文学故事中的场景。这种方式不仅让她们在画画的过程中加深对主题的理解，还锻炼了她们的想象力和艺术表达能力。
音乐也是我们经常使用的学习方式之一。我们会一起学习一些历史时期的音乐，了解不同文化的音乐特点，或者通过学习乐器来培养音乐感。有时候，我们也会利用音乐来记忆课文或文学作品，通过歌曲或旋律来帮助记忆和理解。
另外，手工艺也是一个很好的学习方式。我会鼓励女儿们用手工制作一些模型、手工艺品或DIY项目，比如用手工制作一个历史场景的模型或者制作文学作品中的道具。这种创造性活动不仅让她们在手工中享受乐趣，还加深了对所学知识的理解和记忆。
还有，为了探索和学习艺术，我会安排定期的绘画和手工艺活动。我们会一起画自然风景或者进行一些有趣的艺术项目，比如制作粘土雕塑或创作家庭手工书。这些活动不仅提供了一个放松和表达自己的空间，还帮助她们在观察和想象方面变得更加敏锐。
在音乐方面，我鼓励女儿们学习乐器，并一起探索不同音乐风格和作曲家的作品。我们会定期举办家庭音乐会，让她们展示她们的演奏技巧，同时也学习如何欣赏和分析音乐作品。
我们还尝试了一些剧场和表演艺术活动。例如，我们自己编写小剧本，然后一起排练和表演。这不仅提高了她们的表达能力和团队合作精神，还增强了她们对文学作品的理解。
此外，我还鼓励女儿们参与一些创意写作活动，如写故事、诗歌或日记。这样的写作练习帮助她们表达自己的想法和情感，同时也锻炼了她们的语言和叙述能力。
这些艺术和创造性活动为孩子们提供了一种更加丰富多彩的学习方式，通过创造和表达，让她们更加主动地参与到学习中来，并且在创造性的过程中不知不觉地增进了对知识的理解和记忆。
8.日记和写作练习：
鼓励孩子写日记或短文来表达自己的想法和学习体会，增强写作技巧和自我反思能力。
姐姐妹妹们小时候，写日记是她们日常学习的一部分。孩子们小的时候，我会鼓励她们每天写下一些对当天经历和感受的记录。这种习惯不仅帮助她们整理思绪和表达情感，还培养了她们的写作习惯和自律。有时，我们也会共同讨论她们的日记内容，促进更深层次的思考和自我反思。
等她们长大进入中学阶段，我仍会鼓励她们坚持写作，灵修日记或周记，记录她们的日常生活、感受、想法，以及她们在学习过程中的体会。这个习惯帮助她们形成了持续的自我表达和自我反思的能力。
除了日常日记，我也定期安排一些特定主题的写作练习。这些练习可能是关于一个特定的书籍、电影、科学实验或者我们的户外活动。比如，写一篇关于所学科目的短文或故事，或者进行一些创作性写作的练习。这样的练习不仅有助于提高她们的写作技巧，还能让她们更好地表达自己的想法和观点。
此外，为了提高她们的写作技巧，我会和她们一起讨论如何有效地组织思路、使用恰当的词汇和语法结构，以及如何清晰地传达她们的想法。我还鼓励她们进行互评，这样她们不仅能从自己的写作中学习，也能从对方的写作中学习。
写作练习和日记记录为女儿们提供了一个表达自己、思考问题、记录生活点滴的平台。通过这种方式，她们不仅能够提高写作技能，还培养了自我反思和表达能力，这对她们的学习和成长都有着积极的影响。
共同阅读书籍，并进行讨论和分析。这不仅增强了家庭的纽带，还提升了孩子的阅读和理解能力。
我和华爸都很喜欢和享受家庭阅读和读书会，这是我们家重要的学习方式之一。我们常常一起阅读圣经，或其他不同类型的书籍，并进行讨论和分析。
我们会选择一些适合孩子年龄或对她们生命有益处的书籍，包括小说、历史故事、科学读物等。每当有新的书籍加入我们的阅读清单时，我们会一起阅读，并在阅读过程中相互分享对书中情节、人物和主题的看法。我们会设定一个共同的阅读计划，每天或每周阅读一定的章节。这种共同的阅读经历不仅增强了我们家庭的联系，也让我们有机会一起探索不同的知识领域。
在家庭读书会上，我们会讨论书中的角色和事件，互相分享我们的理解和观点。这样的讨论有助于孩子们更深入地理解故事的内涵，培养了她们的批判性思维和阅读理解能力。
此外，我们还会鼓励女儿们在读书会中提出问题，这不仅激发了她们的好奇心，也促进了她们的批判性思维能力。有时，我们甚至会根据书中的情节来进行角色扮演或重新创作故事的结局。
通过这些家庭阅读和读书会活动，孩子们不仅提高了她们的阅读和分析能力，还学会了如何有效地与他人交流和分享自己的想法。这对于她们的整体教育和个人发展都是极其有益的。
10.实践技能培训：
教授实用技能，如烹饪、园艺、基本修理等。这些技能不仅有实际价值，还能教会孩子独立和自给自足。
在我家，我们也会看重生活技能的训练。我们会一起探索并学习一些实用的技能，比如烹饪、园艺以及一些基本的修理技能。
烹饪是我们经常进行的活动之一。我鼓励女儿们参与到烹饪过程中，从简单的菜肴到更复杂的烹饪技巧，让她们掌握一些基本的厨艺。例如，我定期与我的女儿们一起烹饪。我们会从基础开始，比如学习如何切割蔬菜、烹制简单的菜肴，逐渐过渡到更复杂的烹饪技巧和菜谱。通过这个过程，她们不仅学会了如何准备健康美味的食物，还能了解了食物的制作过程和营养知识，培养了她们的独立生活能力。
另外，我们也花时间学习园艺。我们一起种植蔬菜和花草，照顾我们的家庭花园，并学习如何观察和照料植物。这不仅让她们了解植物的生长过程，还培养了她们的责任感和耐心，不仅教会了她们关于植物生长的知识，还让她们体会到了耕种和照顾生命的满足感。
此外，华爸还教会她们一些基本的家居维修技能，如更换灯泡、修理简单的家具、甚至是基本的墙壁涂漆技巧。这些技能让她们在遇到日常生活中的小问题时能够自己动手解决，增强了她们的独立生活能力，为将来做预备。
(在上海时，姐姐妹妹和好朋友们一起做饭)
所有这些方法和技巧都可以根据每个家庭父母的恩赐特长和孩子的年龄、兴趣和学习风格进行调整，使家庭教育更加个性化和有效。
与大家共勉！
