走失半小时（2011年8月，DD时年九岁）
今天我和DD说好到广州东站的宜家咖啡吧吃午饭。我们约定：DD同学看好餐牌，在告诉妈妈要吃什么后，要去找位子。他可以在位子上看火车，或者是吃饱后看火车，但不能不管不顾只趴着玻璃窗看火车。宜家咖啡吧的美妙之处是：可以一边吃饭一边看火车经过。
可是，约定之外的事发生了：
地铁到广州东站的时候，人很多，我突然连打了几个喷嚏，接着门在我鼻子前关上了，这时DD已在门外。我猛喊猛做手势，希望他能看懂：我希望他原地不动，等我和姐姐返回。
这番动静使旁边的人帮我按了门边的紧急通话器。我把孩子的体貌特征报告了，希望工作人员帮忙照看一下孩子。
等我们返回，是十分钟后了。
站台上的工作人员和保安正在讨论，他们都没看到DD。广播里呼叫了也没管用。
我们估计最大的可能性是他直接到宜家去了，但也有可能是上车追我们去了。姐姐带了手机，她勇敢地要去宜家找弟弟，我则留在地铁站请求地铁公司的帮忙。
二十分钟后，姐姐报告：DD在餐厅，找到了位子，坐着看火车呢。他的背包，已经存在了自助存包柜里。DD跟姐姐说：“妈妈讲了，要去找位子，在位子上看火车。”姐姐说：“我们急死了，你怕不怕啊？”DD瘪瘪嘴说：“好害怕。”
吃完饭，压完惊，找个特舒服的床躺下，犹如在家里一样。我们跟DD讨论走散了怎么办。
DD记住了：可以找地铁站、麦当劳、肯德基、真功夫里穿制服的工作人员，还有警察叔叔帮忙，这些人是可靠的，会帮助他打电话给妈妈。
小玄是大概八、九岁的时候，我不见了他半个多小时的。小玄是比较明白事的，而且胆子小，每次在外面自己逛一会儿就会自动出现在我眼前。而且我们从小也教会他背家里每个人的电话，所以我才特别放心。
然而出现了一次意外。
那天我去修车，等待的时候我在屋内喝茶，他自己在外面看。我知道他很喜欢看有关车的一切东西，而且我们不是第一次来。
过了一阵子，我出来找他，发现他不见了。修车店的小伙子说他自己出门了。开始我还没担心，就跟修车店的人出去到附近找了一圈，没有。这下我心里有点发毛了。
修车店的几个伙计都骑着电摩往各个方向去找。半个多小时候后，其中的一个小伙子载着他回来了，说是他自己走到一个很远的地方。他其实是迷路了，自己吓得要死，又不敢马上去找警察求救。
所以我后来得出教训:
一、绝对不可以掉以轻心，哪怕你觉得能力够，也要让他在你视线范围内；
二、反复交待他，遇到问题找警察，或者是商店营业员，实在不行就找抱着孩子的妈妈或者奶奶爷爷之类。
总之，孩子不见了，最重要的是争取时间，在他遇到坏人前找到他。
关于平时和孩子外出，我是怎样做的？
1、桐大约五、六岁左右，出门还得一只手抓着。如果放开手，他有时候就会头也不回地往前冲，觉得他丝毫不看身边的我们。刚好那段我们在做走走停的游戏，在厅里与他并肩来回走，走着走着我就停，要求他也停，慢慢地他就懂这个游戏规则了。
然后出门的时候，我就突然停下来。他一开始不管还是往前走，我就拉住他说：“ 我停你也停，我走你也走。”几次以后他就懂了。
我经常趁他不注意的时候就停在原地。他走出好远才发现我没有走，赶紧跑回来站好。就这样慢慢地，他知道参考我的状态，并做出相应的调整，出门会关注我了。
2）坐公交车或轻轨，我都通过桌面模拟过公交车和轻轨的情景，给他上过比较长一段时间的课。
记得公交车我画了很多站牌，画了后在家按图模拟一遍要走的线路，当然还有玩具汽车。地铁轻轨也是画了一张大图， 图上标出站台、车厢扶手等等。我们还有模拟人上下车的规则。他对这些规则还是有一定理解。
坐车的话，我会预告他坐几站，在哪一站下车。通常我会提前一站和他一起在门前站好，以便高峰拥堵时候容易一起下车。
3）不管什么时候，我都走在他的后面。坐地铁时，我总等他刷卡出站我才出站。 或者人多的时候，我就紧跟其后出站。坐公共汽车，我也是看着他上车刷卡，我在后面。坐电梯时候，我总让他在我前面。总之，都在我视野之内。
我的儿子悠悠是一个重度自闭症孩子。在他小的时候，曾经走丢过很多次。他一般是在家附近走丢，或者是在公共场所走丢，都不超过一个小时就找到了。
后面几次走丢的情况比较一致：都是他先走在我们前面，然后就消失在视线内。最后他都是去了我们带他去过的地方。比如：姑姑家、外婆家、爸爸的公司、经常去的游乐场。
后来，我们就把他经常去的这几个地方拍成图片，制作成故事书，反复在家里跟他讲解。然后，我们再一起去他想去的地方，演示一遍。让他想去的时候，可以事先跟我们说，说了我们就会让他去，并且陪他一起去。
通过这样的故事书解说、现场情景模拟，教会了他用正确的语言表达。后来，悠悠就会跟我们说要去哪里，然后我们就会马上满足他，他就再也没有一人跑。这些地方都在我们家的附近。
为了悠悠能及时找到回家的路，我们十几年不曾搬过房子。这是为了让悠悠在走丢后，能找到回家的路，也希望周边熟悉的人能在看见他时，知道他是住在哪里的。
这两年悠悠没有走丢过。我们是这样做的：
第一、出去时让他一定在我们的视线范围内，特别是在不熟悉的公共场所，我们都会死死地盯着他，或者让弟弟跟着他。
第二、不停反复强调并练习和我们在一起。只要他紧紧跟着我们，我就会马上狠狠的表扬他！
第三，亲子关系的培养很关键。我们对他的爱有增无减，让他越来越越明白他与我们的关系。他对家人的依恋感增加，外出或居家都不想独自一人。
