我记得怀孕的时候有人叫我多给孩子听贝多芬、莫扎特的音乐，据说这样孩子会聪明。我觉得这样的讲法有一个BUG（漏洞）：如果妈妈自己不喜欢贝多芬和莫扎特，那硬是强迫自己听他们的音乐岂不是很受罪，这样孩子在肚子里感受到妈妈的那种昏昏欲睡，生出来以后真的就会喜欢这些“高雅音乐”吗？
我们这代人里还有一些觉得听英文歌曲就是高雅，中文歌曲就是庸俗，其实说到底也都是通俗歌曲，真是相煎何太急。
我不认为音乐需要用能够欣赏的人群多少来区分高雅和低俗。孔子说“恶郑声之乱雅乐”——他觉得豫剧是靡靡之音，但是现在郑声也已经快高雅地没几个人听得懂了。
我也觉得广场大妈跳舞的洗脑歌不太好听，可也不见得我喜欢的歌曲或者音乐就高雅到哪里去。不论是这种类型的音乐，或是那种类型的音乐，会传开就说明有人喜欢嘛。
所以对于我的孩子，我就是单纯地把我自己喜欢的东西介绍给他们，把我自己觉得美好的地方指给他们看——至于高雅还是通俗，那就由他们自己来判断吧。
我自己的经历里面，音乐欣赏是需要一些启迪的。
我记得我初中的时候学校组织听了一场音乐会，听到第三首的时候忍不住睡着了，实在是太长太无聊了。那时候我已经会弹钢琴了，但是不见得我对交响乐就能欣赏（关于我对小孩子学钢琴的看法请见《聊聊小朋友学钢琴的那些事》一文）。
一直到高中谈了个吹圆号的男朋友，我借机混入了学校的管乐队，和大家一起排练，在那个过程里，我开始对这些音乐有了新的认识。
因为大家排练的时候，会分门别类地练习，我会清晰听到很多不同的声部，然后它们组合在一起，又出现了很不同的效果，这种胜似化学反应的混合让我觉得很奇妙。还有发现了指挥真的不是瞎指挥的，这也让我感受到了指挥之妙。
最后，大家在一起排练的时候会有很多美好的回忆，我记得某首曲子里有一个小号的SOLO（独奏），那个男生总是吹不好，老师简直要跳脚了，然后等到他SOLO的时候大家就会忍不住偷偷笑。
我们高中演出那次，学校竟然租了高大上的上海音乐厅，现在回想起来当时站在台上演出也是很奇妙的经历，但是年轻的我那时候竟还不以为然。
从此以后，我就开始会喜欢听一些交响乐之类的。比起听CD，现场听的感觉更奇妙，因为面对面的人在表演，总是更有感染力一些。
还有京剧也是。
我在上海，周围没人听京剧，我小时候受过的唯一京剧启迪就是看央视春晚时候的京剧串烧了，每次一听到那个我就很郁闷，大年夜又没有其他电台可以转，赶紧回到饭桌旁吃几个蹄髈压压惊。
但是后来在英国的时候，偶尔在某个网站听到了一段西皮快板的《坐宫》，当时就惊为天人，反复听了100遍，然后开始在网上看各种京剧。开始只是喜欢这些特别脍炙人口的段子，后来就觉得不过瘾，开始整部整部地看戏。
可是身边大部分朋友还是无法欣赏，以至于有次我买了上海天蟾大舞台的两张票，简直是求爷爷告奶奶地贴钱也找不到人陪我去看。所以关于欣赏京剧，有机会我一定要另外写一篇文章，今天暂表不提。
总之一句话，我自己感觉，音乐这玩意，听不懂的时候很无聊，一开窍，就美妙得不得了。
我们平时出门在车上会听一些歌曲，几年下来他们都能倒背如流，但是我觉得这也谈不上是启迪吧。
做父母的嘛，总是希望给孩子更丰富的视听体验。于是我们家差不多一个月一次，会带孩子去看一些演出。
这些演出大部分是舞台剧，看到现在我觉得最值回票价的是上海迪士尼的《狮子王》，不管从场地、舞台、剧情、唱功都可圈可点，让我们的淡季打折票值回票价（现在仍然在淡季）。
姐姐囡直到昨天还会想起看过《狮子王》的一些感受，问我一些问题。所以相比之下，有一些舞台剧以培养孩子学习英语的兴趣为卖点的，剧情就有点弱智。姐姐囡看的时候挺欢乐，可是事后也从来没听她和我再提及。
但是偶尔也会有一些“3D多媒体”的音乐剧会在舞台布景上有一些惊喜。虽然剧情还是弱，但是想着就当开阔孩子眼界吧，也算是值回票价。
特别烂的演出也看得不少，现在得出的经验就是：在上海看演出，要选比较好的音乐厅或者剧场——地方不行，通常演出也不行。
因为我觉得演出是很直观的，很有效的音乐启迪，所以我心里一直想着带孩子们去看一场真正的单纯的音乐会。
因为不知道杨先生会不会喜欢。所以在此之前，我和杨先生两个人还单独去了一场“视听音乐会”。
这貌似是杨先生第一次听音乐会没睡着。那个音乐会有一个很大的屏幕，上面是各种自然界的花鸟鱼虫山河湖海，这些画面有快有慢，配合着音乐的节奏，让音乐给人的感受更为直观，也让人更能够理解音乐在表达的内容。
我觉得缺点是有一些画面的表达还不是最贴切，放了画面以后反而让人缺少了很多想象的空间，但是杨先生觉得很好。所以后来我打算带孩子去听音乐会的时候，他一听说还是这个音乐厅，就没有提啥反对意见。
那个音乐会的名号是“亲子音乐会”，时间也不是通常的晚上19：30开始，而是下午开始，所以我当时觉得应该挺合适孩子，至少孩子闹腾我也不会不好意思，因为肯定不止我家孩子闹腾。
然后我们就去听啦，那天安排小朋友们早点午睡，刚好音乐会前才睡醒，两个人都是状态最佳的时候。
一进门的时候，宝宝们惊叹这个音乐厅真是高大上啊。就坐完毕，听各种注意事项，顺便教教宝宝听音乐会的礼仪也蛮好。
正式开始，音乐家们哗啦啦地入场，然后首席小提琴手先入场，最后是指挥。这个过程很有范儿，拍手。
终于等到开始演出了，听了若干首，宝宝们开始坐不住了。我和杨先生也有点郁闷，因为这次没有大屏幕可以看画面，虽然这个演出有主持人和卡通人物坐镇，但是宝宝们还是觉得很无聊。
后来我把宝宝们抱在腿上，让他们把目光关注在右边后面的打击乐部分，有一个阿姨一会会打小鼓，一会会打大鼓，一会会拿起三角铁敲几下。那个声音是最容易辨别的，而且很有节奏感，我就拿着他们的两个小手跟着阿姨敲。矮油，我忽然发现姐姐和弟弟的节奏感好像都挺好的。
有几首曲子挺有意思，比如海顿的《告别》，就是一边演出着一边大家就都一个个走了，场面有趣。还有施特劳斯的《拨弦波尔卡》，大家都不拉琴了，全部拨弦，我也是第一次听到，觉得很有意思。
就这样又听完了几首曲子，一个小时过去了，竟然还没有中场休息，我也是醉了……姐姐弟弟异口同声地说，忍无可忍了。我觉得音乐嘛，听不下去也不必强忍，于是我们就带着他们悄悄地走了。
出来以后杨先生和我相视大笑。杨先生说：“这个演出深坑啊，这点钱我们可以出去住一晚上豪华套房了。”我也大笑，一方面感谢杨先生没有怪我乱花钱；一方面就知道，哦，现在带孩子去听音乐会还是太早了。
杨先生的读后感
杨先生：“我觉得两个人在生活里尝试一些不同的东西挺有意思的。”
我：“不是还有小朋友吗？你的意思是不是说‘一家人’一起尝试……挺有意思？”
杨先生：“不是。我说的就是我们两个人。对我来说有没有小朋友在不重要，如果小朋友们在，那就尝试一点适合他们的。”
后记
我写完文章在考虑要不要配一段的时候，想到了诗篇150篇。
忽然发现，虽然我们平时也教他们唱赞美诗，这段时间也有很多美好的古典圣诞歌曲，但是这些和我平时所理解的音乐好像就完全是两回事。
其实我给小朋友音乐启迪就是为了让他们可以理解更多种类的音乐，倒没有想过要他们将来用音乐赞美耶和华。但是让我为这件事认罪么，我现在也还没有觉得这是罪。
可能会有很多好心的弟兄姐妹想要来教导我……我真的也只好抱歉，请接纳我的生命暂时也就是这样子……如果愿意，也请为我祷告。
杨太太
基督徒，结婚七年，家有二宝，在职妈妈
——忘记背后，努力面前的，向着标杆直跑
抱歉大家发的消息我常错过回复时间，
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