为了看看孩子们现在的阅读水平，方便给他们挑选读物，我昨天让他们参加了一个小小的阅读力测试。（不要问我是什么测试，这也不是软文，请参考《中国父母的“拿来主义”》）
收到成绩单的那一刻，我忽然发现我有点问题。
弟弟的成绩明明挺好的，阅读水平超过了96%的同龄人，为什么我还是提不起劲呢……？
答案是，因为我觉得他姐姐的成绩明显更好。
那一刻，我觉得我这个做妈妈的真是有点毛病。
很感恩，最近有很多时间可以和儿子在一起（见《我发现我儿子很爱哭》）一文，对他也多了很多了解。
其实道理我都懂的：
但是今天我意识到一个问题，我可能是无意识的，但我其实给他们两个各自贴了个标签：
上帝可能是怜悯我们，老大小时候虽然各种闹腾，吃不好睡不香，但是长大以后，老大成为了一个挺让人省心的孩子。她有爱心，爱努力，对圣经也算是熟悉。
很多事情发生在她身上的时候，对我们来说都是头一遭的新鲜，比如：“天哪，原来孩子在幼儿园大班的时候就可以读懂这么复杂的东西了啊！”“天哪，原来孩子可以这么顺服帮我们一起做家务的啊！”“天哪，原来大孩子可以陪弟弟妹妹读书的啊！”
我们都把这些归为上帝的恩典，毕竟我和她爹两个学渣小时候都不怎么爱学习……久而久之，我就在她身上贴了个标签，她就是个“神奇姐姐”。
神奇姐姐总是给我们很多惊喜，我还记得她小时候我写过《杨小姐的趣事几则》几篇。其实后来弟弟妹妹也有很多有意思的地方，但是我好像都没有再这样专门写一篇文章了。
所以再看弟弟，我没有那么多惊喜的感觉。因为心里总有一个先入为主的观念：“姐姐小的时候真的强多了”。
最近我们一起在读一个分级阅读，我发现弟弟接连犯了好几个错误，恰好这个软件还保留着姐姐当年读书的录音，然后我们就点开一起听一听——特别有意思的地方是，我们发现在姐姐小时候的录音里，居然和弟弟在同样的几个地方，犯了一模一样的错误。
所以实际上，姐姐一点都不比弟弟强。真要说起来，弟弟读那篇分级阅读的时候的月龄，比姐姐当年还小一些。
可是在真实的生活里，因为姐姐比他大了两岁多，各种神奇，我下意识就给弟弟贴了一个“资质平庸”的标签。
看上去我对弟弟的要求就比较松，都不如姐姐那么严格——但实际上，这种“接纳”，都是建立在某一种“论断”上的。
我觉得这种贴标签式的论断还蛮伤人的，看上去是接纳，其实根本就不是。
——就好像你和一个姑娘说：“哎呀，虽然你长得一般，但是我一直觉得小姑娘难看一点没关系的，我不是一个注重外貌的人。”
姑娘肯定要给你一个白眼啊：“谁说我难看了？你才难看呢！你们全家都难看！”
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虽然几乎每天早晨杨先生都起得比我早……但是我还是觉得他懒惰……
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虽然有好几次我觉得“杨先生肯定在打游戏”的时候，我发现他其实在读圣经……
——但是这标签贴上去了，我好像就不太愿意撕下来一样。
之前有个特别搞笑的事儿。我们教会有几个姐妹组了个“使丈夫得自由”群，这几位太太的另一半都是爱打游戏的弟兄。有一天，这个群里忽然开始比惨，我和另一个姐妹都觉得自己老公打游戏的时间是最多的。然后我们就决定等等把老公打游戏的照片拍下来，那个姐妹说：“我从来没有在一个比赛中这样充满自信。”
结果那天，所有的老公居然都没有打游戏，以至于我们觉得我们这个群是不是被监控了？有在家里整理衣橱的爸爸；有给孩子讲课的爸爸；有晚上吵着要洗碗的爸爸；杨先生也“令人失望”了，他那天不但没打游戏，还居然破天荒地带我们全家一起祷告了。
后来我们都觉得，其实“老公可能没有我们想象得那么爱打游戏”——那个群自此就沉寂至今了。
——怀着那样的标签，就算老公打游戏的时候我都很“接纳”，老公能感受到我的接纳吗？我觉得根本就不能啊！因为在接纳前，我根本就是先入为主给他戴了一顶莫须有的大帽子嘛！
回到姐姐和弟弟，其实这样贴标签的潜意识，不但对弟弟不公，对姐姐也不好——姐姐也有很多资质普通的地方，可我对她要求都挺高的。
为什么要戴着有色眼镜看人呢……想想就觉得有点内疚。
我儿子哪里资质平庸了呢？我儿子不但聪明，而且长得也很帅啊！
愿我以后都端正态度，看他为神给我的至宝，也教养他走当行的路，到老也不偏移。
