【作者按】
纪录片播放后，很多朋友对我这句话很有共鸣。这句其实取自苏格拉底的名言：教育不是灌输，而是点燃火焰。
也有朋友让我多写写家庭教育的文章，本篇是《爱才是》系列第三篇，旧文重温，很切题，讲述我对于课外班的看法。
本周我会将一些散文集中的旧文重发，等我这周签完书下周再开始发新文啊。
点击观看广东卫视纪录片《小万工|好姑娘光芒万丈》
要问离开北京在教育方面最舍不得什么，我想说甚至不是北京的顶级学区，而是全国一流的课外教育资源。由于人才和文化的高度聚集，这里的孩子能享受到令人叹为观止的课外教育——去清华的天文台观星，到北大的实验室做实验，在北舞学芭蕾，央美学画画，北影学表演，还有数不清的博物馆、美术馆、科技馆、天文馆、大剧院……
从五线小城到清华北大念书，我和丈夫恋爱时就一直混迹在北京小孩中逛各种场馆，边眼花缭乱地接收新鲜资讯，边感慨大城市孩子丰富多彩的童年！
可是真的是丰富多彩的童年吗?还是充斥着课外班的童年？
奥数、英语、钢琴、美术、语文，丈夫当老师后，发现几乎身边所有北京学龄小孩的周末都被各种名目的课外班占据，当我们有了自己的孩子之后就会想，这真的是我们的孩子想要的童年吗？
一
我不禁回忆起我们的童年，其实五线小城的孩子，他的假期大部分时间都在下河摸鱼上树掏蛋，但我从小就是一个课外班的狂热爱好者。
幼时我精力旺盛，参加过各种课外班，包括武术、电子琴、无线电、舞蹈、奥数、计算机……回忆起来这些学校自己攒的班都很不专业，常常上完一季我还想学，但老师已经没有能力教下去。
那时家境并不宽裕，都是我求着爸妈给报的班，所以很感激父母无限包容我各种旺盛而短暂的好奇心。
我学琴的时候，第一次上课背了一个音乐盒大小的电子琴，被老师和同学取笑了一通哭着回家，第二天我妈就带我去县城最大的百货商店买了一台最贵的电子琴，500块，当时是我们家庭两个月的全部收入。
所以即使幼时家境一般，因为父母的宠爱，我始终觉得自己生活在一个特别富有的家庭，因为我无论心血来潮想学什么的时候他们都想尽办法让我学。
但遗憾的是，我的超豪华电子琴弹到“划呀划”，就戛然而止，因为作为尖子生在六年级被学校统一划拉去学奥数。
我至今记得自己当时待在奥数教室里看着黑板上鸡兔同笼问题的时候，那种百无聊赖的心情，老惦记顶层音乐教室里隐隐绰绰传来的琴声。
所以即便最后仍然得了奥数奖项，但自此我一直都不太喜欢自己原本擅长的数学，高考只考了115分——我的数学老师至今都念叨说我是他教过的学生里唯一一个数学不到120还能考上清华的学生。
所以想起数学总觉得有点难过，我想对孩子而言，最重要的并不是通过课外班掌握多少知识，而是不要因为功利的目的，磨灭她对于这份知识最初的热爱和好奇！
二
因为热爱会被磨灭，但好奇心即便暂时埋下，遇到温暖的环境总会生长！
长大工作后我又想起了自己心心念念的音乐梦想，买了一个电钢琴开始学琴，一年后开始在教会司琴。虽然资质平平，但好庆幸，自己没有丧失对于音乐的热爱。同时我又多少有些遗憾自己小时候没有坚持，所以有了女儿后就很盼望自己的女儿可以从小学钢琴，让我也能蹭着学。
于是女儿刚满4岁的时候，我就迫不急待地带她去试听了一节钢琴课，期待她继续我幼时未能完成的音乐梦想。
孩子的课堂表现还不错，上完课我满怀期待地问她，苏你想学钢琴吗？
苏有些不好意思地说：妈妈，我觉得这个现在对我这种小家伙来说有点难，我不想学。
我大失所望。
我想着她开始学，我就能名正言顺的把家里的电钢琴换成真钢琴；她开始学，我就能和她一起接受专业而严谨的钢琴训练；她开始学，我就能和她一起考级一起四手联弹……可是随着她的拒绝，这些想象中的美好都变成泡影！
丈夫看出了我的失落，说你不能把你的梦想当成孩子的梦想，你想换钢琴我们家为了你学琴也可以换啊！
是啊，我不能把自己的梦想当成孩子的梦想，不能为了实现自己的渴望为孩子编造一个对于音乐的好奇心。
三
我再也没有提起学钢琴的事，只是仍然坚持自自娱自乐地弹琴。
我以为4岁是最好的学琴起点，孩子却有自己的时间！
五岁的时候，苏突然找到我，说她很羡慕妈妈可以在教会弹琴，她也想学钢琴。我欣喜若狂，又故作镇定，问她：“真的吗？弹琴美好，但是学琴的过程大部分都很枯燥，我担心你不能坚持，妈妈也要每天付出很多时间和精力陪你上课和练琴。这对我们来说是一个很重要的决定，你要不再好好想想？”
小姑娘想了一会很认真地跑过来：“妈妈我会坚持下来的，我真的很想学，求求你了妈妈。”
我看着她饥渴的眼神，顿时觉得整个天都晴朗起来。
我在附近给她找到了一个我能找到的最好的钢琴老师，不想辜负她这份难得的新鲜出炉的对于音乐的好奇！
苏真的坚持了下来，虽然过程中有时遇到比较难的曲子她也会退缩，还跟我一本正经地感慨“妈妈我真的很想成为一个钢琴家，可是我为什么就是不喜欢练琴呢？”
我笑说你不是懒吗？就会给她讲我学琴的故事，陪她一起弹会这个很难的曲子，告诉她要弹出越优美的乐曲，需要越艰苦的练习。
我也很欣喜地看到，虽然她不是进度很快的孩子，但她始终保持着对钢琴的热爱，每学到一个新的曲子一个新的技巧都无兴新奇。
四
其实苏的课外班除了钢琴，还上过美术、芭蕾、轮滑。
每次她想起要学什么的时候，我都会去给她找周边最好的老师启蒙，因为我觉得孩子对知识最珍贵的好奇的开端，值得被最好的老师带领。
她学美术的时候，老师是央美毕业留英归来创业的硕士，她在这个班里不仅绘画的技能得到飞速增长，更重要的是他们每次画完都有一个自己讲述自己画作的环节，让孩子真的将画画作为表达想法的一个途径。
但后来上完一学期苏不想上继续，说更想自己在家随意画自己想画的题材。我没有要求她继续，而是欣然同意。
她到现在还是非常喜欢画画，每次画完都会给我讲述她画里的故事，尽管她的画非常的稚嫩，但我想比掌握画画技巧更为珍贵的，是孩子对于画画本身的热爱！
如今苏六岁，我曾经也带她去试听过大热的各种英语培训，她没有兴趣。
我也曾经希望她能快点识字，想在阅读的时候通过指读法教她认字，她嫌我读的太慢我就放弃了。
我想孩子以后总会认识字，总会说流利的英语，但是在她没有对英语和汉字发生兴趣之前，我不愿无辜折枝，宁肯静待花开！
五
丈夫在中学教书，常常能看到被各种补习班占满时间但对于学习却完全没有热情的孩子，当然也有精力充沛对于学习和所有课外活动都充满激情的学霸。
我想其中的区别很有可能就是开始的时机。
孩子天然有着各种对于世界对于知识的强烈好奇，但是不一定都能在正确的时间以正确的方式被打开。
北京真的是一个资源特别丰富的城市，以至于如今的家长常常焦虑地害怕孩子输在起跑线上，殷勤地为孩子报各种课外班，为了升学积攒各种英语证书、奥数证书、钢琴证书、舞蹈证书。
好像按照标准的成功人生规划——3岁就必须开始学英语，4岁就必须开始学舞蹈和钢琴，小学就必须开始学奥数。
但人生并不是百米跑，而是马拉松。
我想上课外班的目的，绝对不是为了让孩子比别的孩子更早地拿到这些证书越过百米线，而是让他始终保持对未知世界的充沛热情！
所以在孩子表示出对某项技能感兴趣的时候，就是开始学习的最佳时机，当然应该尽力去为他找到周边最好的老师，支持他对未来世界的探索。
但孩子还没有兴趣的时候，千万不要逼迫他，静静等待那个最好的时机。就像我很喜欢的圣经雅歌中的诗句：“不要惊扰爱情，等他自己发生。”
六
苏并不是同龄人中非常出色的孩子，她的舞蹈和钢琴都没有过一级，只会唱简单的英语歌，认识不到一百个字，随心的乱画……但是对这一切事物，她都充满了热爱！
我愿意送她去上她任何想上的课外班，更愿意她热爱她所认知的一切，万物各按其时成为美好，我们的女儿也在其间。
上周和苏的钢琴老师告别的时候，非常不舍，感觉自己告别的是整个北京唾手可得的优秀课外资源。
但是我们想，学习技能开拓视野，只是课外教育的一个部分。孩子的课外学习，还有更多的部分——了解社会的各个层面，生活的人生百态，与亲朋建立美好的关系，学习真理认识爱！这些更重要的课外班，不拘在哪个城市，或贫穷或富足的家庭，都可以发生。
我们经常带苏去一个京郊的儿童之家，里面的孩子都是身体有缺憾的孩子，有的不能看见，有的不能行走，有的有自闭症或是癫痫，一对夫妇几十年如一日地供养他们。
但是我们惊奇地发现这些孩子都充满喜乐，礼貌又热情，她们的妈妈笑着和我们说：他们都在静静生长，只是比别的孩子慢一些而已！
这些孩子都在北京，却没有上过任何的课外班，但是他们都能全文背诵圣经中的箴言，因为每天下午4点妈妈都会打开播放器让他们一起诵读。
“要教养孩童，使他走当行的道，就是到老也不偏离。……”
|全文完|
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