你要保守你心，胜过保守一切，因为一生的果效是由心发出。（箴言4:23）
孩子的生命成长是内心的改变。我们的心决定了我们的行为。
我们需要带领孩子们省察自己的心。需要了解他们的内心需要，这要如何做呢？首先我们需要和孩子们建立很好的亲密关系，定期和孩子们互动交流沟通，发现孩子的生命问题并及时沟通，了解他们发生问题的根源。心改变了，孩子的行为动机也就正确了。
孩子的生命成长是父母的反射。很多时候我们在孩子身上看到的问题是我们父母自己问题的反照。从本质上说，不存在有问题的孩子，只存在有问题的父母。如果我们眼中出现有问题的孩子，那是谁的问题？谁养育了有问题的孩子？你，父母自己。当看到有问题的孩子，要寻找根源的话，需要从父母自己身上寻找问题。父母的生命直接影响孩子的生命，父母的情绪对孩子的影响非常大。请看我曾经写过这篇 妈咪的情绪 。好比你看到屏幕上有一些瑕疵， 先看看镜头上有没有问题。因此教育孩子即是自省。父母应当自己省察自己的言行举止。
孩子的生命成长需要更多的爱。那我们对孩子真正的爱是什么？
你不期待他，不要求他和本来的自己有所不同，不试图改造或修正他。真正的爱是完全无条件的，是接纳的。无论如何你都爱他，怎么样你都爱他，你的爱甚至和他的行为无关。这才是真正的爱。你期待他学习好，你期待他做个好小孩，但你知道你的期待曾经暗地里带给他多少压力多少伤害吗？然而孩子却一次又一次的默默的承受，慢慢的孩子的心开始封闭了，他不再父母面前滔滔不绝了，他的眼里不再有光了，从他的眼里看到的是迷茫，是失落，是父母的不接纳，不理解，孩子的心在哭泣，你看到了吗？
爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，
Love is patient, love is kind. It does not envy, it does not boast, it is not proud.
不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，
It is not rude, it is not self-seeking, it is not easily angered, it keeps no record of wrongs.
不喜欢不义，只喜欢真理；
Love does not delight in evil but rejoices with the truth.
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
It always protects, always trusts, always hopes, always perseveres.
爱是永不止息。
Love never fails.
1Cor13:4-8
孩子的生命成长需要父母的陪伴。我们能做什么？
我们需要花时间和孩子们在一起，需要和孩子们一起玩耍，需要和孩子们的亲密时光。在我们家妈咪老师是如何做的呢？为了更好地和孩子们互动交流沟通，妈咪为孩子们各自选择了适合他们自己的灵修读物，每人每天都要学习自己的灵修文章，针对自己的文章进行思考和互相交流。
看哥哥是如何学习生命成长的：先读完一篇灵修文章，看看主题是什么？对照自己的生命成长需要学习的是什么？在生活中有没有做到？如何做的？为何做不到？
哥哥说自己做不到顺服，因为有太多自己的想法了。很多时候只想做自己喜欢的事情，不喜欢的事情不想去做，就算去做了也是应付了事，而不是真心乐意去做。特别是在家中，哥哥是老大，需要承担更多的责任和给妹妹们做出榜样，然而哥哥因为不愿意承担更多的责任而逃避，甚至不愿意做老大，因着这样的缘故哥哥就会非常不乐意做家里的事情，当出现这种状况时，爸爸妈妈开始接纳哥哥的这种情绪，告诉他任何人都不愿意去承担责任，都想着做自己喜欢的事情，也许是因为爸爸妈妈总要求哥哥，觉得他是老大就本应该做出老大的样子而忽略了他真实的内心想法。当爸爸开始和哥哥沟通理解他时，哥哥很乐意去学习担当。因此学习这个顺服主题时，对于在生活中如何去做，怎样顺服，为何做不到，我们进行讨论沟通，进而内化到孩子们的内心深处。
接着看看姐姐是如何个人灵修的。姐姐说每次的灵修文章都特别扎心。
每日的灵修文章其实都是孩子们自省与反思的学习过程，每次姐姐学习完思考后都会和妈咪一起互动总结，看上面的文章姐姐自己总结:
做事情不是随心所欲，而是按他的心意去做，为他所用，虽然过程经历艰难险阻，但是永不要放弃，因为你的盼望在他那里，是得着那永恒的生命……
「加6:9」 我们行善，不可丧志，若不灰心，到了时候就要收成。
Let us not become weary in doing good, for at the proper time we will reap a harvest if we do not give up.
老二姐姐每日也是自主学习通读一遍英文文章，自己查考生词，然后和妈咪沟通交流。
与哥哥姐姐不同的是，哥哥通常需要引导，在生活中不断实践操练，姐姐喜欢的是通过自己思考，喜欢自己总结内化，比较乖巧。然而老二不喜欢主动沟通，她需要更多妈咪的关注，一般都是妈咪提问，她回答，然后在妈咪老师不断的提问中自己思考再总结出来所学的内容。
针对文章来看看这些问题：你认为什么是富有？有钱就是富有吗？你富有吗？你在什么方面是富有的？你可以分享给他人什么？
二姐说，她没有钱，在这方面她不富有，但是她有爱心，她经常在别人有需要时候主动去帮忙，主动帮助爸爸妈妈做家务，主动照顾一起玩的弟弟妹妹，这是她富有的可以分享出去的。
因此在妈咪的引导下二姐总结的心得：
人不一定要有钱，才可成今世富足的人，我也很富足，我也有，有什么？我看我所有的，都可以与人分享（时间，爱心，思想…..），那你有什么可以与人分享的呢？
「提前6:18」 又要嘱咐他们行善，在好事上富足，甘心施舍，乐意供给人（“供给”或作“体贴”），
Command them to do good, to be rich in good deeds, and to be generous and willing to share.
最后是四宝的每日灵修记录，四宝每日先是自己学习听读，然后在妈咪老师的提问沟通互动中学习。
主题“像小孩子一样”：你想长大吗？
四宝回答:想。
为什么?
四宝回答：长大可以做很多事情。
我们为什么要像小孩子？妈咪老师需要引导说小孩子很谦卑……
大人为什么可以像小孩子学习？孩子的心很单纯……
接着学习如何帮助别人，把你所有的分享出去。
施比受更为有福。
It is more blessed to give than to receive. (Acts20:35)
我们孩子的生命成长就是这样每天花时间不断的沟通学习，并在生活中不断的操练实践，当孩子们发生了问题时，就要和孩子们沟通哪里出问题了。归根到底只有完全接纳和理解孩子，爱他，了解他。唯有爱，才能有改变的驱动力。而我们父母能做的就是尽可能的花时间陪伴孩子，了解他们的内心，知道他们真实的需求。事实上，导致发生问题的主要原因往往并非事情本身而是孩子自己的想法出现了偏差，这个时候跟孩子沟通时，引导孩子换个角度思考，在想法中少用“一定”，“必须”，“我就要”，“我就想”的想法，这样不但能降低孩子当时情绪的强度和影响，而且能让孩子感受到更多的理解和接纳。这样孩子会慢慢的充满爱和自我改变。
孩子的生命成长需要更多的耐心倾听。
记得曾经我处理过一个案例:
看孩子是多么需要被理解和接纳啊！但大人总是没有耐心倾听和理解他们。
孩子的生命成长需要时间，需要经历不同的年龄阶段。罗马不是一天建成的。我们需要有明确的目标，向着标杆直跑。
有的时候，孩子们黏黏糊糊的，非常羞涩，总是跟在父母身边。这个时候我们需要察验的是孩子缺少安全感还是孩子缺少社交的经验。
有的时候，孩子们要求独立自主。这个时候我们需要尊重他们，而不是压制他们要求他们一定要按我们的意思去行。我们必须意识到孩子们的不良行为常常来自于幼稚或者缺乏训练，这些都需要花时间来训练他们。比如我们家的四宝在和朋友们一起聚餐的时候会大声喊叫：“妈咪，我要吃那个肉，还有那个……！”这个时候所有目光汇聚到四宝身上，顿时我很尴尬，很想指责四宝，但是我斟酌了一下，我知道她不是故意大声喧哗，她只是还处在幼稚期，这对于一个四岁多的孩子再正常不过了。在众人面前，她需要我的理解和接纳，而不是公开的指正或者羞辱。然后我在她耳边轻声的提醒她小点声音，然后用正确的语言教导孩子如何表达她的需求而不是大声喊叫。也有的时候，如果孩子们有大发脾气或者大哭大闹这种不好的行为，可能是因为我们让他们筋疲力尽了。孩子们只是需要有规律地进餐、睡眠，也需要一个熟悉的环境能够让他们放松、学习和恢复精力。长时间地停留在陌生环境，环境的过度刺激都会消耗孩子的精神，让他们紧张，而他们表达的办法就是哭。这时候，他们需要的不是管教，而是睡觉，或者饼干、奶酪，或者安静地躺在妈妈的怀里。在大型超市里，我看到过小婴儿在大哭大叫，而妈妈带着反感而不乐意的表情只管推着购物车向前走。有经验的妈妈就可以看出，这个孩子需要的是拥抱或者关注。但是，父母们往往在忙于做着别的事情，而不能或者不愿意满足孩子们真正的需要。正是孩子们处于幼稚阶段没有经验，就会犯错从而惹恼父母甚至让父母难堪，这个时候父母不是生气而是更多的理解和教导训练孩子如何表达自己的需求。
有的时候，孩子们的无理要求或者打闹，或者触犯原则性问题，我们应该对他们进行教导及管教。
曾经看过一本书《母亲的使命》，书上记载说，上帝创造的孩子们全然不同，每个孩子都反映了他独特的设计。接纳每个孩子本来的样子，我们就不但是在对上帝的完美而优秀的创造加以肯定，而且是在帮助孩子们越来越多地认识到天父对他们的完全的爱。是的，孩子们对世界的认知，对爱的认识从哪里来？最初都是从父母而来。
孩子的生命成长需要在爱里得自由。因为在爱里，没有惧怕。
孩子的心声—呼唤
曾几何时（在母腹中），听见你们，心在欢呼！
曾几何时（出母腹时），看到你们，心在跳跃！
曾几何时（出门在外），想起你们，心在呼唤！
曾几何时（不被理解），低下头去，心在疼痛！
曾几何时（不被接纳），扭过身去，心在流泪！
曾几何时（被抛弃时），闭上眼睛，心在滴血！
曾几何时（被遗忘时），躺在那里，心在呼求！
曾几何时（被要求时），站在那里，心在承受！
曾几何时（被拒绝时），立马离去，心在受伤！
爸爸，妈妈，我需要你们，你们在哪里？
你们知道吗？
我—需要被爱，
我—需要被理解，
我—需要被接纳，
我—需要陪伴，
我—需要鼓励，
我—需要指正，
我—需要教导，
我—需要帮助，
我—需要支持，
我—需要信任，
我—需要关注，
我—需要尊重，
我—需要等待，
我—需要时间，
我—需要你们的付出……
父母们，心动不如行动，开始用正确的方式关爱我们的孩子，付出我们的行动吧！
“我今日所吩咐你的话都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女，无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论。”
Impress them on your children. Talk about them when you sit at home and when you walk along the road, when you lie down and when you get up.
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「箴22:6」 教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。
Train a child in the way he should go, and when he is old he will not turn from it.
