作者张畅（原籍湖北，先居荷兰，中荷商会总裁，两个孩子的妈妈，教育学者、资深公益人士）
没孩子的时候，我很瞧不起荷兰的基础教育：孩子放学那么早，没有作业，考试也少，简直不学无术。以前甚至想过如果有孩子，应该让孩子在国内上小学。等孩子真的呱呱落地时，突然出现的状况令人措手不及。
大宝初生是个小不点，身长和体重都不够荷兰婴儿的平均线，我开始焦虑了。我担心孩子先天脾胃虚弱，所以拼命喂。孩子能睡整夜了我还半夜把她搞醒喂奶；每天念经似的唠叨：“宝宝多吃一点，吃胖一点”。孩子能说话的时候，说的完整的中文句子居然是：“多吃一点，吃胖一点。”大宝也很努力地多吃，但不是吐出来，就是积食，还把作息完全打乱，孩子和大人都非常累，但孩子还是那么瘦。中国人看了都会担忧地说：“这孩子这么瘦，有没有去看医生？”，有的干脆说她像一只猴子。但荷兰医生却认为她很正常，完全不需要吃药，甚至连钙片都不给开。我生气地认为荷兰医疗水平太差。
这种焦虑持续到3岁，又添了新的焦虑：孩子只要一出门就不说话了。在家是个话痨，中文英文荷兰文齐开，但一出门就成了哑巴，而且非常胆怯。幼儿园的老师们使尽了办法，都不能让她开口说一个字。即使一家人高高兴兴出去玩，都捕捉不到她开心的笑脸，她总是羞怯地勾着头，自己在一边安静地玩，瞎子都看得出来她不开心。二宝降生之后，大宝更添了怪毛病：她的右眼开始神经质地无时无刻地抽动，严重的时候，一秒可以达到2-3次，让人担心不已。
对比其他孩子，我认为大宝是百分百的问题儿童。果然，在一次例行检查之后，荷兰成长局（Consultatiebureau) 的医生开了介绍信，让我带孩子去看半年的心理医生。当时我觉得非常纳闷：“为什么是心理医生，而不是眼科医生？”
带着狐疑，我们去了心理治疗师的工作室。她的房间就像个迷你游乐场，放满了各式各样的玩具。治疗师大概只和她玩了五分钟，问了几个问题，就不管孩子了，而是对我十万个为什么。感觉每次去做治疗，孩子就是陪练，我反倒必须回答医生无数个关于中国文化的问题。
我耐着性子跟她聊，心想：“这是什么心理医生啊！怎么不治孩子呢？我免费给她培训中国文化，她应该付我培训费呀！”但慢慢地，她的问题开始直击人心：为什么你觉得孩子瘦就是有毛病？为什么你觉得要工作很忙才对得起孩子？为什么孩子那么小就必须背唐诗学认字？为什么你觉得这样做是正常的？她花了半年引导我自己找到了答案：原来我的孩子没毛病，有毛病的是我！
回头想想，那半年对我的震撼非常大。其实成长局的医生早就知道为什么；我的荷兰先生也知道原因；心理治疗师看孩子玩了五分钟以后就知道孩子没问题；所有的问题在我的传统育儿观念，我的无知，和我自己的心理缺失。但他们一直都在演戏，一出善良的骗局：没有人以专家的权威身份立刻宣告答案；他们一步步地引导我自己思索，自己找到答案，一切都是我自己有“慧根”，不是他们的功劳。
原来我的孩子尽管瘦，但她的脑身心发育完全正常，她只是身上的运动基因更强，别人吃多了长脂肪，她吃多了长肌肉而已。并不是她脾胃虚弱，而是我见的世面不够。
她有选择性失语，是因为我的焦虑被她完全接收到，她认为自己不好，是个有问题的孩子。所以一出家门她就不说话了，完全处于防御状态。特别是我平时工作很忙，早上她没醒来的时候我已经出门了，晚上等她睡着了我还没有回家。她更加认为，是她不够好，所以我才不见她。长此以往，她的心里的压力被身体表达出来，所以才会出现神经质的眨眼。原来孩子心地是那样的纯洁善良，一心一意。父母所有的不快乐和焦虑，他们都会归因到自己身上：是自己不够好。那么小的孩子，才4岁不到，就开始责怪自己，并因此变得害羞胆怯。
而我那么多的焦虑，那么多的应该和不应该，全是因为心里没有安全感。而这种焦虑来源于我们世世代代的沉淀，不安全感由来已深，甚至形成潜意识：凡事必须有用，一切都是交换，否则就会被淘汰。一面拼命，一面害怕，所以即使在公司里做到业绩第一，我也还是没有安全感，还是在疲于奔命，不敢说不字。还给自己找了个借口：“我想为孩子做个努力工作的好榜样！”
一天给大宝念三字经的时候，书上有幅插图，是先生拿着教鞭抽孩子手心的画面，旁边配的文字是：勤有功，嬉无益。大宝不停地追问：为什么大人要打小孩？为什么小孩不可以玩？不可以动？这些问题我都无法回答。于是我买了很多书，不管英文荷兰文，只要能答疑解惑就啃；还报了各种培训班，钻的越来越深。啃了四年，关于幼儿养育的这张复杂拼图越来越清晰：
原来孩子身上早就被大自然预埋了各种程序，时间到了，自会按次序打开。大人着急，多吃多学多补，反倒会伤害孩子。
原来孩子的大脑，身体，和心理成长设计如此精妙，嵌合如此紧密，当真是一环扣一环，有了第一步才能有第二步。如果从一强行跨越到三，报应必至。
荷兰人看似放羊的教养方法，不背书，不补课，一天到晚各种玩，其实是配合大自然的精妙设计，顺势而为的科学。用每一个孩子喜欢和适合的方式去引导他，让他做最完整和最好的自己。因材施教，因势利导，这是最高水平的教育! 这对家长和老师提出了相当高的要求。不仅仅是育儿知识，还有大人自己的心理调节，大人的价值观和言传身教。为人父母其实是脱胎换骨，重新做人！
经过那次心理治疗之后，我开始恶补育儿知识，并淡出职场，做起了家庭妇女。原本以为做家庭主妇应该很累，整天要吼要管孩子。但我选择像荷兰人一样放羊：即放权又放责。让孩子带我领略她的世界，让她自己做选择做决定，并为自己的选择负责，不用吼也不用管了。可以是很小的事，如穿什么衣服，吃不吃饭，上什么兴趣班等。她可以选择穿得少，但生病了不能玩的后果她自己担着；她可以选择晚上不吃饭，但半夜饿了她只能忍到天亮；她可以选择上什么兴趣班，但一旦选了，就必须上完一学年，不可以中途后悔。磨合一两次以后，孩子学会了自主思考，有了规则感和责任感。她学会看天气预报，体会什么衣服适合什么温度；选兴趣班她也贼精，要试上好几节课才做决定，从内容/老师/距离远近全面考量；晚餐她会少吃糖多吃饭，因为糖不耐饿，而饭耐饿。暗地里我设置了很多坑，她一准掉坑里。如：换季的时候，我会添置她中意的当季衣服，放在显眼处，她一开柜门就能看见。衣服的颜色和图案令她欲罢不能；各种兴趣班也是事先挑选过侦察过，才有意无意地让她看见宣传册的；她床边有个水瓶，每晚灌上新鲜的温水，万一肚子饿了，那就喝水充饥再接着睡吧。
现在大宝八岁，还是瘦，但身上肌肉分明，身体敏捷且有力气。她从一个不说话的孩子，变成班里的小演说家，完全没有过去的羞涩和胆怯；学习也很出色，老师说她的水平可以跳两级，但她自己选择留在班里，和同学在一起。更加令人欣慰的是，她经历过两次霸凌，两次都被她得体和有尊严地处理了。按照美国著名儿科医生Stephan Cowan的理论，她是个“火”行孩子，正在逐步展现一个属 “火”的孩子该有的特征和长处，果然恰如其说。我们只需在她擅长的地方鼓励她肆意绽放，在她不擅长的地方降低期望，过得去就行了。现在我终于明白为什么荷兰人这样说，这样做，背后的原理是什么，会得到什么结果。
作者张畅：（Eileen Zhang) 荷兰籍华裔，中荷商会总裁。祖籍湖北，来自苏州。1997年江苏大学外语系本科毕业，2001年移民荷兰，转向应用心理学本科专业。在苏州–德国–荷兰有丰富的工作经验，涉及供应链，市场营销，市场开拓，项目管理等，讲流利的英语，荷兰语与中文。2008-2014年担任荷兰国家贸易促进中心亚洲部部长，在6年期间将亚洲部经营成为荷兰最大的亚洲经贸平台，含6000余家荷兰企事业单位，资源遍布中国，荷兰，东欧与东南亚。
2015年张女士脱离荷兰国家贸易促进中心，成立了自己的经贸平台：中荷商会 （CNBA)。除原来的企事业资源以外，中荷商会还致力于将荷兰先进的养老及幼儿教育理念，经验，知识，技术与质量体系引进中国。先后与数家知名荷兰养老机构，幼教机构，教育产业协会和高校签订独家合作协议，逐步将先进的知识，经验，质量控制甚至机构引进中国。
张畅老师是教育领域的学者和资深的公益人。她乐意把自己学到的知识有兴趣的父母、老师分享。她深爱自己祖国的孩子，虽也知道中国国情不同，但孩子的发育是科学，是无国界的。懂得顺势而为，大人和孩子都可以少走一点痛苦弯路。
这次讲座共分6讲。有兴趣可与我联系：
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