我记得二十多年前，看过一个韩国片子，里面有一个小伙子，在乡下给人喂猪，那里是旅游胜地，女主人公跟着姐姐来到这里，姐姐和从前的老情人见面了，老男人又偷窥、觊觎这个漂亮的妹妹……那个路过的小伙子，也色眼咪咪的，垂涎城里来的美女，但美女看不起这个小伙子，小伙子就气愤愤地说：想当年，我父母是要把我培养成为国家栋梁之才！
我看了就好笑，一个养猪的帮工，不忘记童年的教育——我是国家栋梁之才！笑完之后，我发现我也是笑我自己：我也是被学校鼓励树立远大理想，被师长们告诫“我们是共产主义事业的接班人”——到如今，在深圳折腾一二十年，也没有人叫我去接班，刚来深圳，去派出所办理暂居证，因为不懂流程，被人家像狗一样呵斥！
经历了太多社会潜规则，人和人优越感的对比，金钱和地位的差异，觉得那种不切实际地，盲目的积极心理学教育——真的很可耻！人为何不能脚踏实地的，步步努力，跟随神的脚步呢？
我发现无论是中国大陆、韩国、台湾、香港、越南…….整个东亚儒家文化圈，都喜欢夸大理想，让小孩自我膨胀地追寻：小朋友，你长大后想做什么呢？我要成为科学家，我要成为宇航员……胡扯！
一个朋友喝酒之后，告诉我，他的伤痛就是没有能成为演员，小时候，他长得很可爱，在乡镇联校大会上表演过节目，可是命运悲催，一直没有能实现自己的演员梦，最后一次我们吃饭，他说要离开深圳，去厦门学习什么动漫技术……从此后，杳无信息了！
这是愚蠢的理想主义教育！
害人！
太多太多的中年人，就充满了自傲和自卑，望着权力的巅峰——只有极少数人成为金字塔的领袖人物。环视周围的人和事，焦虑不安，非常失落，又不甘心如此。
历史上，整个唐诗两万多首，只有张九龄和贺知章的诗文，充满了人情快乐，因为这两位做到了宰相，不能再升官了，其他人都认为自己怀才不遇，壮志不酬……
扯得很！好像皇帝不重用他们做宰相，自己就压抑，中国历代教育的鬼结果，就是这样。
这就是理想主义教育的愚蠢！
二、成为上帝预定的人，不是理想的人！
我喜欢《阿甘正传》里的一句台词，阿甘痴情的女友Jenny（都是高中生）问他，以后想成为什么样的人？阿甘很吃惊地回答：难道我不能成为自己！
成为我自己，就是上帝预定的人，就行了，我为何要成为别人或自己理想中的人呢？我不为自己活，也不为别人而活，我们为神而活！
信耶稣之后，我也把我的理想戒掉了，不跟人谈什么理想！就是寻求神对我的呼召，照顾好家庭，独爱一个女人，养一群孩子，发挥自己的专长，以感恩的方式服侍神的国度……
上帝喜悦我，我就成为我理想中的人：自由撰稿人，以写书、读书、教书为职业！
这不是我儿时的梦想吗？这不是我曾经梦寐以求的理想生活，就在我的眼前，就是我现在的生活，祂真是奇妙的。
这不是我努力的效果，是神带领的效果，试问，今日这个没有出版自由、言论自由的地方，一般人怎么可以靠写作为生呢？我一点儿就没有自己的成就感，只有对上帝的感恩，乐意以工人的身份服侍神。
推己及人，我教导儿女也是如此：
所以孩子必须从走路，能说话的时候开始，学习对自己的行为负责任，从尿尿、到吃饭，为何呢？
上帝给谁多，就向谁多要，有什么能力，就要承担什么责任！（您知道这些经文在哪里？）
大女儿已经很擅长做家务了，来客的时候，已经可以做出一桌子菜款待人了；
能数数的时候，也会捡垃圾赚钱，还存了几百元存款，感谢神，不捡垃圾了；
过去，邻居有小姑娘找她画画，对方妈妈也乐意给点钱，现在有弟兄请她画童话故事！
……
一步步提升，而不是好高骛远。
前些日子，我问她，你想从事什么工作，她明确地告诉我，跟画画相关的事情。
感谢主，像我三十岁之前，都迷惘着，这辈子以什么为职业，终其一生。
我最近很希望她能出去摆摆地摊，听说成都放开了，如何摆，我不知道；瘟疫前，深圳有些地方是可以摆摊位的，但需要交钱给城管，后来搞文明城市，这些摊位也没有了，如今，还是没有！
刚才，我给城管部门打电话，知道沙井街道办至少设置了两个摆摊点……这几天，我去周围的街道转，也没有找到一个合法许可的地方摆摊位，这让我为难，虽然网络也可以买卖，但我希望儿女们现在生活中懂得与人交易，面对面商谈，再上网不迟。
求神怜悯我们一家，四个孩子都需要这样培养！
因为基督徒的职业观是这样的：“从前偷窃的，不要再偷。总要劳力，亲手作正经事，就可有余分给那缺少的人。”（弗 4:28 ）
达成建造基督身体的使命：“我们这许多人，在基督里成为一身体，互相联络作肢体，也是如此。按我们所得的恩赐，各有不同。或说预言，就当照着信心的程度说预言或作执事，就当专一执事。或作教导的，就当专一教导。或作劝化的，就当专一劝化。施舍的就当诚实。治理的，就当殷勤。怜悯人的，就当甘心。”（罗 12:5-8）
“专一”的形成，需要神不断地带领，需要儿女在生活中不断地尝试，而不是一撮而就，因为我们是人，是生命，成长都需要过程。
三、从小学习做正经事，有企业家思维
前些日子，我和朱虹光、范子文两位在肯德基聊天，谈到香港一家基金会，推动华人社会的教育发展，其中一个项目就是“企业家”思维。
不是说，每一个人都要做老板，而是说一个人善于把自己的学习和工作成果，转换为商品，服务于社会，帮助到具体的人，并有企业家的冒险精神、开拓精神，而不是自娱自乐，自以为高大尚…..
基督教圈子里有一种神秘主义表达：你问他靠什么生活？他会说靠神，靠信心生活，乌鸦给他送食物，天使给他各种帮助…..如果刚入教会的人，就不知道他说什么，因为一般人都没有经历过乌鸦送食物，天使给帮助的生活。
我信一定有上帝行超自然作为；但一般人的收入或生活来源，不是别人的馈赠或捐助，就是自己赚钱：用劳动成果与别人进行交易，以货币为中介，实现产品流通。
即透过治理这地的方式，获得生活需用（创 1:28），如果我们不劳动，或少劳动，意味着他人替我们劳动，我们剥削人，或人可怜我们，人家要多劳动。
所以，要教导儿童从小爱劳动，用劳动赚钱，用劳动为他人服务，即便暂时没有报酬，也有工作的必要：从家务，到捡垃圾，从辅导人学习，到商品交流……步步提升，步步高！而今天许多人，大学毕业的时候，还不懂如何赚钱！这不是好事。
求神开路，希望能找到一个合适儿女们摆摊的地方，在他们青春期，每个人能锻炼一年半载就好，愿神怜悯我们家……步步带领！
——————————
更多的交流，欢迎加个人二维码：
觉得文章有帮助，想支持作者的文字事工：
