世界上人人都有问题，但有些问题，至少我们老师或父母不会抓狂，感到接近崩溃。随着人们越来越重视自己的欲望和享受，淡化自己的家庭和责任，有问题严重的青少年只会越来越多，而不是越来越少。
如何面对，这本身又是一个问题。希望老师或父母，认真看完这个视频。
一、请分析这个案例
看完以上视频，不知道您有什么感想，如果您是那（女）老师，怎么办？
我把这个视频放在“小羊学中文（学术讨论）群”给各位家长和老师们讨论了。
其实，对这类问题，我不能胸有成竹的答案告诉诸位老师或家长，我的建议是：
1、作为老师，我们应该经常性地思考，分析一些教育案例，当我们面对同类头痛学生的时候，不会惊慌失措，要不乱作为，要不不作为。
2、我在广州某校教书的时候，教育局吩咐我们教师，每一学期，针对学困生，做特定的辅导计划…….绝大多数老师就敷衍过去了，凡认真对待的，教书水平一定大增长！
3、虽然不是每一个人如电影里的学生那样极端，但许多青少年，外表安静，心里狂野，许多人表面忠顺，内心叛逆，可怕程度不少什么。
4、我现在有四个小孩，没有办法在学校担任很多的课程了，我有一个得胜的体验：懂得祷告，在读经中得到解决问题的亮光。
从前，每天要上课的时候，我会每天为我们班上的孩子祷告，把他们的问题带到神面前，我无助或无语的事情在读经中寻求神的亮光……神没有让我失望过！
后来，我是兼职，一周一次课，那么我为孩子们的祷告，是一周一次；如果我那周忘记了，那么我上课的时候，叫孩子的名字容易出错或思维断路。
5、我们不能用一种药物对待所有病，每一个人心灵的软弱和病痛，我们需要找不同的药物或医治
6、这是神的应许——遇到上面学生或类似头痛的孩子的时候，我就从神那里寻找办法，支取力量。
7、神是如何应许祂的选民呢？《圣经·马太福音》 8:17 说：
这是要应验先知以赛亚的话，说，他代替我们的软弱，担当我们的疾病。
————不知道多少人真的相信上帝的承诺！
二、建议看《嗝嗝老师》
《嗝嗝老师》是我们“小羊学中文群”里的冉老师，向我们推荐的，主要是如何处理。
有兴趣的朋友，可以从“爱奇艺”视频上收看，需要付费，但我个人以为值得，因为从中，我收获了许多的见识：
1、一般老师就是完成教学任务，我们不应该强求别人做圣人，付出更多，能完成就不错了；
2、优秀老师还教导学生如何做人，如何处世；杰出的老师，还能带领学生走出失败的泥潭，带领他们成功完成学业，甚至生命得以更新；
3、为了避免问题学生的出现，应该在小学阶段完成敬虔教育，即门徒训练了，预防先于治愈；
4、初中以后的教育，若学生没有定睛主耶稣的信仰，就属于抢夺灵魂的教育了，即宣教性的教育；
5、即便出生于贫民窟的孩子，他们身上也有人性的闪光点，即上帝的普遍恩惠，诸如会做菜、脑子计算速度快、擅长修理……我们需要深入了解一个人，家访，促膝相谈很重要；
6、作为老师，或父母，首先是欣赏学生和儿女，就是发掘、放大他们的优点，引导他们成为社会人才，告诉他们：你们是有希望的，出生于底层的人，生存很坚韧，发展很脆弱；
7、许多孩子或学生不想学习，是因为学习了有什么用呢？社会的贫富差异，人生的起点落差，让他们悲观失望了，所以鼓励人学习，不是一个简单的诀窍问题，而是对生命的爱护，关切。
8、生活不会单纯地考试一门，因此教学应该在专业的基础上，综合化，数理化、音体美等学科，可以适当地链接。
9、每一个孩子，乃至于每一个老师，我们都应该知道自己恐惧是什么！影片中的老师，鼓励学生写下自己的恐惧，采用折纸飞机的方式，放飞！我们不，我们跪在神面前祷告，交托！
10、在教室外学习，在生活中学习，在快乐中学习，我想，我们搞在家教育的家庭，可以做到，问题是现在面对瘟疫的潜在危险，求主尽快开路。
11、无论是什么人，要鼓励人家积极努力，爱和尊重的态度是必须的，忍受对方的冲撞是必须的。
12、最后，我不指望别人成为我们孩子的“嗝嗝老师”，我首先让我自己成为我孩子的“嗝嗝老师”！我也没有权利要求别人为我的儿女有太多的牺牲。
13、愿上帝给我的试炼，是我能承受的，给我一群暴风骤雨的学生，我恐怕也受不了，愿主带领和坚固。
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